高中信息技术教资真题

2010年7月山东省高中信息技术学业水平测试真题库（一）

1.

.A2.3.

B

C

D

A

答案：B B

C

D

答案：A

答案：C

AC4.A5.答案C 6.

B

C

D

A

B

C

D

B

D

答案A

.A7.A 8. A 9.

B

C

D

答案：B

B

C

D

B

C

D

答案：A

答案：D

答案：D

A10.A

B C

答案：D

B

D

信息技术会考真题部分 共26页 第1页 惠民二中信息技术组

C11.A12.

B

D

答案：C

C

D

答案：D

A13.A14.AC15.16.17.18.19.

20.分析题：

BCD 答案：C

B C

答案：C

B D

D

答案：对 答案：错

答案：错

答案：对

答案：对

答案：1.ftp://pcomline.com.cn 2.402KB/秒 3.F盘 21.分析题

信息技术会考真题部分 共26页 第2页 惠民二中信息技术组

答案：1.F4 2.折线图 3.=B8+C8+D8+E8 或者 =SUM（B8:EB） 22.AC23.

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教育精品

目录

1.1 信息及其特征 (1)

1.2 日新月异的信息技术 (4)

2.1 信息获取的一般过程 (8)

2.2.1 搜索引擎 (10)

2.2.2 搜索技巧 (13)

2.3.1 文件及其类型 (16)

2.3.2 多途径下载文件 (19)

2.3.3下载效率的提高 (22)

2.4 网络数据库的信息检索 (24)

3.1 信息加工概述 (27)

3.2 信息的编程加工 (30)

3.3 信息的智能化加工 (33)

4.1.1文字及其处理技术 (36)

4.1.2 字处理软件 (39)

4.1.3文本信息的结构化和形象化 (42)

4.2.1表格数据的处理 (45)

4.2.2表格数据的图形化 (48)

4.2.3表格数据加工的多元性 (51)

4.2 表格信息的加工(作业) (54)

5.1 音频信息的采集与加工 (55)

5.2 视频信息的采集与加工 (58)

5.3.1 图像的类型与格式 (61)

5.3.2 图像信息的采集与加工 (63)

6.1 信息集成(1) (66)

6.1 信息集成(2) (69)

6.2 信息发布 (71)

6.3 信息交流 (74)

7.1信息资源管理概述 (76)

7.2 个人数字化信息资源管理 (7

篇一：高中信息技术说课稿：《信息获取的一般过程》优秀说课稿范文

高中信息技术说课稿：《信息获取的一般过程》优秀说课稿范文

一、说课标

信息技术教育的目标是培养学生良好的信息素养，包括信息意识、信息伦理道德、信息技术基本知识和技能，以及获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。教育学生正确地使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会学习、工作和生活打下基础。

二、说教材

1、教学内容分析

普通高中信息技术新课标中规定，《信息技术基础》是高中信息技术课程的必修模块，是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值。《信息获取的一般过程》是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第二章第一节的内容。本节内容是在第一章概述信息与信息技术之后，对人类获取信息过程的概述，主要介绍了信息获取的一般过程及其优化，旨在使学习者在宏观上对信息获取活动有一定的把握，为后继的学习提供支持，因此本节课属于信息技术课的基础内容，在整个教材乃至整个信息技术课程中都处于比较重要的地位。

2、教学目标分析

根据信息技术课程标准的要求，结合本学科的特点及授课学生的情况，制定本节课以下的三维目标：

（1）知识与技能

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教科版《信息技术基础》（必修）

目 录

1.1 信息及其特征 ........................................................................................................................... 1 1.2 日新月异的信息技术 ............................................................................................................... 4 2.1 信息获取的一般过程 ............................................................................................................... 8 2.2.1 搜索引擎 ...........................................................................

高中信息技术习题

试卷01

单选题

王老师想了解全班同学的成绩变化情况,比较容易地成绩分析方法是

将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析

★将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中,然后利用图表进行分析

每位同学自己统计分析自己的成绩,然后汇报给王老师

将每次考试成绩张贴出来,进行直观比较

2007年10月8日陕西省一名女中学生轻信网友,和网友见面后遭遇绑架,在当地公安干警和武警陕西总队商洛市支队官兵的紧密配合下,绑架时间长达51小时的中学生张某终于被成功解救,5名犯罪嫌疑人全部落入法网。从以上例子我们可以看出由于交友不慎造成的结果。因此,下列选项中,哪些是我们在上网的时候应该做到的？

①自己的真实住所和联系电话不能轻易告诉网友

②自己的家庭和经济情况不能轻易告诉网友

③不要轻信网友的情况,不要与网友轻易会面

④每次上网时,只能浏览一些网页,尽量不要做其它的事情

⑤网络太复杂、太不安全,应该少上网甚至不上网

★①②③

①③⑤

②③④

②③⑤

下列软件中,不能用于制作网页的是

FrontPage 2000

★CuteFTP

Flash MX

Dreamweaver MX

下列关于树立网站整体风格的叙述,错误的是

★网站的标志对树立整体风格没有什么影响

网站的色彩也是树立整体风格的

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教科版《信息技术基础》（必修）

目 录

1.1 信息及其特征 ........................................................................................................................... 1 1.2 日新月异的信息技术 ............................................................................................................... 4 2.1 信息获取的一般过程 ............................................................................................................... 8 2.2.1 搜索引擎 ...........................................................................

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教科版《信息技术基础》（必修）

目 录

1.1 信息及其特征 ........................................................................................................................... 1 1.2 日新月异的信息技术 ............................................................................................................... 4 2.1 信息获取的一般过程 ............................................................................................................... 8 2.2.1 搜索引擎 ...........................................................................

高中信息技术 (必修)

第二章第一节 第二节

信息的获取第三节 第四节

2.2 获取网络信息的策略与技巧

情景引入

目前世界上濒 危动物华南虎 的数量是多少？

P25

2.2.1 网络信息检索的方法使用搜索引擎 直接访问相关信息网页

查询在线数据库

一、直接访问网页

使用方法: 在IE 中直接输入信息所在的网页的地 址或网络实名,直接访问检索。

临汾同盛高级学校 2008年北京奥运会

P25

二、 使用搜索引引擎利用分类目录或关键词,在特定的搜索引擎中查找所需信息 常用的搜索引擎有:

P25

三、查询在线数据库利用网上的在线数据库进行查询中国工程技术信息网

中国科技网

中国工程技术信息网

中国科技网

中国科技网

P26

2.2.2 常用的搜索引擎 ★ 百度() ★ 谷歌() ★ 新浪()

全文搜索引擎

目录搜索引擎

★ 搜狐()

P26

全文搜索引擎--按关键词搜索全文搜索引擎是使用搜索引擎技术的网站， 这类网站的主页上有一个醒目的检索框，供 用户填入关键词。 例如：要查找有关中秋节的传说，在地址栏 中输入全文搜索引擎域名 在文本框中输入“中秋传说”进行搜索。小结：关键是选好关键词，一个词不行 可再增加一个词。

P26

★ 目录搜索引擎--按目录搜索目录搜索引擎是由专业人员对网络资源加工

高一信息技术基础教案

教师：雷萍 1.1信息及其特征

一、教学内容分析和设计：

“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析：

知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标：

1、 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度

高一信息技术基础教案

教师：雷萍 1.1信息及其特征

一、教学内容分析和设计：

“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析：

知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标：

1、 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度