科技造福人类辩论赛正方

提示：人们生活质量的逐步提高，离不 开科技发展的巨大推进作用，科技给我 们的生活带来了无尽的便利。18世纪晚期，电开始被人们发现，在 接下来的近一个世纪的时间内，经过富 兰克林、伏特、安培、欧姆等无数科学 家的研究和实验，电的产生，电的流动 的等特性渐渐被人们掌握，随着电灯.电 话.电视等发明，人类的生活彻底的改 变。

(1) 18世纪晚期 电开始被人们发现 (2) 1895年 诺贝尔签署遗嘱，设立诺贝尔奖 诺贝尔签署遗嘱， (3) 1896.12.10 诺贝尔逝世，遗嘱生效 诺贝尔逝世，

到中国第一颗、世界惟一一颗育种卫星--------“实践八号”发 中国第一颗、 实践八号” 射成功 (5) 2007.10.24 我国第一颗探月卫星-------嫦娥一号发射成功 (6) 2008.5.12. 四川汶川发生8.0级大地震 (7) 2008.8.8. 第29届奥运会在北京举行 (8) 2008.9.25 神舟七号载人飞船发射成功 首次空间出舱活动 卫星伴飞 和数据中 (9) 2010.1.13 海地发生7.3级地震(中国8名维和警察遇难) 级地震( 名维和警察遇难) (10) 2010.2.27 智利发生8.8级特大地震 (11) 2010.4.

《科技造福人类》教学设计

教学目标：

1.通过对“电”的知识的了解，知道科学技术跟我们的生产、生活密切相关，科学技术能为人类造福。

2.初步了解科学技术的神奇力量，激发热爱科学的情感。 教学准备：

1、教师准备：搜集有关“电”的知识和信息，制作多媒体课件。 2、学生准备：了解点的起源和发展，了解生活中的电器及其功能。 教学过程：

一、 激趣导入

1、出示“普罗米修斯盗火图”引出“人间的普罗米修斯”------爱迪生。（PPT图） 2、简介爱迪生发明白炽灯泡。

（1879年10月21日，爱迪生发明了世界上第一只使用的白炽灯泡。后来人们为了纪念这位光明的使者，把这一天定为电灯发明日。）

3、问：在电灯发明之前，人们是用什么来照明的呢？（火把、蜡烛、油灯） 4、问：电灯的发明和使用给当时人们的生活带来了怎样的改变？（方便、安全） 5、小结：电灯的发明改善了当时人们的生活，这就是科技的魅力。 二、 电的起源和发展

1、问：电灯的发明离不开电。那么，电又是怎样被发现的呢？

（生：有个叫泰勒斯的希腊人，发现用丝绸摩擦后的琥珀具有吸引灰尘、绒毛等轻小物体的能力，于是，他把这种不可理解的力量叫做“电”。）

3、问：有一位科学家为了证明天上打雷，也是电，做了一

精选作文:科技造福人类,创新引领未来(800字)作文 人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。 人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。 科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑

大数据是现在大家最常用的东西，可是大数据的未来是十分危险的。

据报道，大数据以后会统计人流量和什么人在哪里，甚至可以精确到在干什么，或在说什么。这样我们每一个人的隐私全都会被相关的部门掌控着。

这样的话，大数据将是一个很危险的东西，只要国家大数据系统被别人反逆组织黑客入侵，所有的个人隐私将被别人曝光，还可能会引起国家与国家之间的矛盾，会把世界的和平与宁静统统打破，世界就只留下了战火和战争，甚至可能会引发第三次世界大战，所有无辜的人都会在战火中一一死亡。

大数据本身是一个十分有利于世界文明发展、有利于各个国家经济科学技术发展的好作文东西，可是被坏人利用就是危险的。

如果大数据放任被坏人掌握，讲给国家带来危险。虽然我说的话可能连一毛钱也不值，但我还是要给国家提几个建议：

1、把大数据的安全防盗的功能加强，以至让美国、俄罗斯、日本等科技发达国家无法入侵；

2、用完的大数据完全销毁，让恐怖分子找不到一点可以利用的线索，让人们不再用提心吊胆过日子，让恐怖分子找不到下手的机会，让人们过上安宁的日子。

大数据利用好了，可以造福人类，可以把医院等一些需要快速统计的工作提高工作效率，简化繁琐的工作，让大家轻松愉快的工作。

大数据是良善的，决不能让坏人们利用。

1 西部大开发的政策是： 对于我国经济的持续发展，和谐社会的建设为目标的。。。因此

需要人才，构建和谐社会需要普遍的较高的国民素质

2 2007年底农村中小学现代远程教育工程覆盖西部地区80%的农村总小学 西部地区重点科研院所 高等院校 国家工程实验室和企业技术中心等建设步伐加快

3 知识扶贫比起经济扶贫对平困地区的影响跟深远 长期效益更大 能够培养出真正带领当地支付的人才 能够发展出真正支付的技术 这些都是经济扶贫无法自主达到的

4 知识扶贫是授之以渔，经济扶贫是授之以鱼 对经济扶贫不是长期扶贫而是慢性毒药在灭绝贫困人的希望 经济扶贫治标不治本

5 72年在物资极度匮乏的时期 为什么要恢复高考呢 6 俗话说的好 扶贫先扶智， 治穷先治愚 7 再苦不能苦孩子 再穷不能穷教育

8 经济不是经济基础， 更不是物质基础 经济扶贫不等于经济建设

9 1988年邓小平针对中国发展不平衡的特点，提出了“两个大局”的战略构想：一是沿海地区要加快对外开放，较快地发展起来，从而带动内地的发展，内地要顾全这个大局；一个是沿海地区发展到一定时候，要拿出更多力量帮助内地发展，沿海地区也要顾全这个大局。 10

西部大开

2017四川公务员笔试申论范文鉴赏：让科技造福人类

四川公务员考试申论是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

人类的科技发展突飞猛进，计算机、互联网、人工智能等一个个巨大的科学革命，深刻地改变了人类生产和生活的方式，引爆产业革命，推动经济发展。谁曾想到，这场革命的风暴，也会搅动起种种非传统安全的漩涡?

大数据引发信息安全浮出水面，数不清的骚扰电话、垃圾邮件时有发生，让人们不堪其扰，有苦难言;全球数以万计的原子弹更是高悬在人类头上的达摩克利斯之剑。当下只有在科技与人文的互渗中，在安全与效率的平衡中，我们才真正把握了新科技革命的精髓和真谛，才能让科技更好地服务人类。

科技影响深远，效应多重，许多议题有待实践，不可贸然对科技给定断然判断，贴标签。霍金的警世通言：“人工智能技术发展到极致程度时，我们将面临着人类历史上的最好或者最坏的事情”。我们欢呼科技革命，但也当清醒地拒绝科技至上的膜拜，像塑料的发明曾给人们带来了便利，但也带来了一系列环境问题;像互联网在金融领域撬动起全面的创新，但一个个P2P平台鱼龙混杂，恶意竞争，

科技发展造福人类

【第一课时】

【学习目标】

1．通过图片、视频等资源，初步了解前人对世界的不断探索。

2．通过小组活动，理清航海大事件，初步认识新航路的开辟带来的影响。

3．树立学生不断探索、追求真理的精神，明确不盲从权威、不迷信教条的意识。【学习重、难点】

树立不断探索、追求真理的精神，明确不盲从权威、不迷信教条的意识。。【学习过程】

1．说一说：你了解我们人类探索宇宙的相关故事吗？请举一例说一说。

2．你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。

3．你了解哪些关于神创作人类的故事？

【第二课时】

【学习目标】

1．通过图片，初步了解科学技术的进程。

2．通过小组活动，讨论科学技术是如何影响我们的生产、生活的。

3．辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。

【学习重、难点】

辩证地认识科技发展对人类生产、生活的影响。。

【学习过程】

1．寻找与我们生产、生活息息相关的科学技术，并说说这些科技是如何影响我们的生活的？

2．近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、

悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。请选择其中一项，查找相关资料，描述其成就，并说一说其背后的故事。

3．讨论：找一找身边例子，说说科技给人们带来了哪些烦恼和危害。

4．

辩题8

正方：创新型高科技产业是焦作快速增大经济总量的关键 反方：传统资源型产业是焦作快速增大经济总量的关键

（一）立论陈词 正方一辩：

各位评委，对方辩友，大家好。今天我方的论点是：发展创新型高科技产业是焦作快速增大经济总量的关键。

众所周知，焦作市曾经是一个因煤而兴、以矿起家的老工业基地,进入20世纪90年代以来,随着煤炭资源开始枯竭,传统的资源型企业效益急剧下滑,经济增长速度缓慢，失业、环境污染等各种社会问题集中爆发。近年来,焦作市委市政府审时度势，明确提出加快转型发展,努力探索具有焦作特色的资源枯竭城市产业转型之路。怎么转型升级，怎么加快发展，怎么增强焦作经济实力、扩大经济总量？答案就是：大力发展创新型高科技产业。理由有三：

第一，历史所逼。2008年我们被国家环保部定位为资源枯竭型城市，经济发展随着资源的枯竭日益衰落，怎样摆脱黑色发展，实现可持续的绿色发展，我们以加快全市工业企业科技创新步伐为方向，建成了一批国家级、省级研发中心，建成一批拥有核心自主知识产权、特色突出的产业创新中心。这些研发中心源源不断地研制出的各类新产品、提供适用的新技术，为企业的创新发展插上了腾飞的翅膀，成为驱动经济发展的强力引擎。

第二，现实所迫。习总书记指

课 题 课题课 让科技造福人类 两课时 主备人 分课时 一课时 审核人 课 型 探究课 时数 总课时第二十五课时 数 学 习 目 标 学习重点 学习难点 数 学习准 备 感受科学技术与我们的密切关系，懂得正确地运用科技造福人类。 感受科学技术与我们的密切关系，懂得正确地运用科技造福人类。 第 1 页

导 学 过 程 课 题 课题课 一、谈话引入： 1、同学们生活中哪些事情与科学技术紧密相连？ 2、科学技术的发展，改变着整个世界。也给我们的生活带来了极大地方便，请同学们阅读教材98页，说说自己的感受。 3、交流后填写教材99页下面的表格。 二、讨论，假如生活中没有科技。 1、以各种方式来表现假如生活中没有科技会是怎样的情景？ 2、有学生组织多种形式来展现自己的想象。 3、体验活动，假如世界停电一天。 4、总结。 三、“如何发展科技”主题辩论会 1、准备：分成正反两方，应该发展科技，让科技继续造福人类。 反方：不应该发展科技，以免人类遭受苦难。 2、辩论会开始。 四、倡议书。 1、倡议主题。 不要再利用科技危害人类，让科技为人类造福。 2、宣读倡议书。 让科技造福人类 两课时 主备人 分课时 二课时 审核人

谢谢主席，大家好！

诚如美国作家托马斯〃弗里德曼所言，21世纪的世界是平的。这是一个全球化发展突飞猛进的时代，这是一个全世界文化砥砺激荡的时代，这是一个全人类文明交流融合的时代。然而，在这样的时代中，我方为何还要说难以认同故宫里的星巴克呢？

立足逻辑，审清辩题。难以认同并非不可以宽容，我们双方都是在可以宽容的前提下讨论辩题的，而差别就在于，我方认为故宫里的星巴克是“有妨”的，而对方则认为是“无妨”的。因为“有妨”，所以难以认同；因为“无妨”，所以不妨宽容。也就是说，今天这样一个看似不矛盾的辩题，其交锋点在于，我们在看待故宫里的星巴克时，是在承认其有妨碍的前提下难以认同，还是承认其无妨碍的前提下不妨宽容。

我方认为，难以认同故宫里的星巴克，理由有二：

第一，从事实上看，在故宫里开设星巴克是不必要的，把不必要的事物放到故宫里，当然难以认同。咖啡在国外被称为神秘饮料，可以刺激人的神经，让人精神亢奋。喝咖啡是一种生活休闲的方式，而非生活必需的饮品。当我们在偌大的故宫里徜徉时，可能感觉到口渴，这时候饮用水的提供是必需的；但是，我们不能说咖啡也是故宫必需供应的，更难以认同故宫要把星巴克这样一个体制完备，品类多样的咖啡馆搬入故宫了。这就好