高中政治答题模板全套可打印

高考政治答题模版

1． 价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施

(1)价格变化的原因

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价值越小。

②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)政府调控物价的原因

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。 ③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

(3)稳定物价的措施

国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品

高考政治答题模版

1． 价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施

(1)价格变化的原因

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价值越小。

②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)政府调控物价的原因

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。 ③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

(3)稳定物价的措施

国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品

高中政治《哲学常识》专题复习（全套）

第一专题 物质与意识的辩证关系

（一）、哲学常识的理论体系

1．从内容上看，哲学常识包含唯物论、辩证法、认识论和人生观四部分。马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，

不仅科学地分析了世界，解释了人与世界的关系,并科学地指出了人们应该怎样认识世界和改造世界,达到主观与客观的统一、个人与社会的统一。

2．哲学常识的理论体系

辩证的唯物论 ：研究世界的本质、正确认识 辩 物质与意识的关系（第一课） 证

唯 唯物的辩证法 ：研究位置世界的状况，正确揭示世界 物 的三大基本规律（第二、三、四课） 主

马 义 辩证唯物主义 ：研究认识的来源和发展规律，正确处理 克 认识论

人教版高中政治必修一至四的主观题答题模板。

1.在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢？

（1）从国家角度讲（党和政府）

①大力发展经济，创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。

②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。

④完善社会保障制度

⑤依法维护劳动者合法权益

（2）从企业角度讲

①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位

②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益

（3）从劳动者角度讲

①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。

③发扬艰苦奋斗，自强不息精神

2.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时？

（1）坚持科学发展观。

（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。

（3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。

要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资

高中政治文化生活答题

高中政治文化生活答题模板

（1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。

（2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。

（3）文化能反作用于一定的政治经济。

（4）文化与经济政治相交融。文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。

（5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

（6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。

（7）文化对人的影响。①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。

③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的

高中政治“体现类”主观题答题技巧

【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答 一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识；

三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

高中政治“反映类”主观题答题技巧

【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。

【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息

用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上

高中政治“为什么（原因）类”主观题答题技巧

【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义

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1、 商品的含义？商品的基本属性？

商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、 货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。

3、 货币流通规律？公式？ 商品价格总额 待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= =

4、 我国为什么要保持人民币币值稳定？

（1） 对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定； （3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展； （4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；

（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数 货币流通次数 5、 汇率

在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。下面是范文网整理的教案模板高中政治（最新3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：高中政治全套教案 篇一

一、教材分析

1、对教学目标的理解

【知识目标】了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。

【能力目标】培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。

【情感态度与价值观目标】培养学生牢固树立人民是我国国家的主人的观念，增强学生热爱社会主义祖国的情感和作为国家小主人的自豪感。使学生树立认真学法、守法，依法_的法律意识和法制观念。

2、对教学重难点的认识

【教学重点】人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。

【教学难点】公民和人民的区别与联系。

二、学生分析

1、针对的问题：

国家性质、公民、人民、公民基本权利及其保障体制等概念和内容比较抽象，学生平时虽有所接触，但非常有

喀什市第二十八中学教案

科目 政治 年级 高一年级 班级 使用时间 课题：第一章 神奇的货币 课 时 一 课时 教学内容： 一、揭开货币的神秘面纱 1. 知识与能力：识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 教2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸学币发行规律。3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 目2、情感态度价值观：确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金标 钱、使用金钱。 教重点： 理解货币的本质及其基本职能、纸币。 材难点： 纸币 重 难点 教教具：1、常规教具：黑板、粉笔 学2、多媒体 准备 【导入新课】：教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离 不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 【讲授新课】： 1、货币的本质 教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：

喀什市第二十八中学教案

科目 政治 年级 高一年级 班级 使用时间 课题：第一章 神奇的货币 课 时 一 课时 教学内容： 一、揭开货币的神秘面纱 1. 知识与能力：识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 教2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸学币发行规律。3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 目2、情感态度价值观：确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金标 钱、使用金钱。 教重点： 理解货币的本质及其基本职能、纸币。 材难点： 纸币 重 难点 教教具：1、常规教具：黑板、粉笔 学2、多媒体 准备 【导入新课】：教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离 不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 【讲授新课】： 1、货币的本质 教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：