小题狂做八下数学答案提优版

高三理科数学小题狂做（14）

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、已知复数()2

1z i =-，则z =（ ） A ．4B ．2C ．2D ．1

2、已知向量

()1,2a =，()//a b b +，则向量b 可以为（ ） A ．()1,2B ．()1,2-C ．()2,1D ．()2,1-

3、某大学共有学生5400人，其中专科生有1500人，本科生有3000人，研究生有900人．现采用分层抽样的方法调查学生利用因特网查找学习资料的情况，抽取的样本为180人，则应在专科生、本科生与研究生这三类学生中分别抽取（ ）

A ．55人，80人，45人

B ．40人，100人，40人

C ．60人，60人，60人

D ．50人，100人，30人

4、设n S 为等比数列{}n a 的前n 项和，2

580a a +=，则52S S =（ ） A ．11B ．5C ．8-D ．11-

5、当3n =时，执行如图所示的程序框图，输出的S 值为（ ）

A ．30

B ．14

C ．8

D ．6

6、函数2ln x y x =

的图象大致为（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

7、若,4παπ??∈

高三理科数学小题狂做（14）

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、已知复数()2

1z i =-，则z =（ ） A ．4B ．2C ．2D ．1

2、已知向量

()1,2a =，()//a b b +，则向量b 可以为（ ） A ．()1,2B ．()1,2-C ．()2,1D ．()2,1-

3、某大学共有学生5400人，其中专科生有1500人，本科生有3000人，研究生有900人．现采用分层抽样的方法调查学生利用因特网查找学习资料的情况，抽取的样本为180人，则应在专科生、本科生与研究生这三类学生中分别抽取（ ）

A ．55人，80人，45人

B ．40人，100人，40人

C ．60人，60人，60人

D ．50人，100人，30人

4、设n S 为等比数列{}n a 的前n 项和，2

580a a +=，则52S S =（ ） A ．11B ．5C ．8-D ．11-

5、当3n =时，执行如图所示的程序框图，输出的S 值为（ ）

A ．30

B ．14

C ．8

D ．6

6、函数2ln x y x =

的图象大致为（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

7、若,4παπ??∈

2016高三理科数学小题狂做（14）

【湖南师大附中2016第2次月考】

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1、已知复数z 1 i ，则z （ ）

A．4 B

C．2 D．1

2、已知向量a 1,2 ，a b//b，则向量b可以为（ ）

2

A． 1,2 B． 1, 2 C． 2,1 D． 2, 1 3、某大学共有学生5400人，其中专科生有1500人，本科生有3000人，研究生有900人．现采用分层抽样的方法调查学生利用因特网查找学习资料的情况，抽取的样本为180人，则应在专科生、本科生与研究生这三类学生中分别抽取（ ） A．55人，80人，45人 B．40人，100人，40人 C．60人，60人，60人 D．50人，100人，30人

S

4、设Sn为等比数列 an 的前n项和，8a2 a5 0，则5 （ ）

S2A．11 B．5 C． 8

中考数学小题狂做 代数式、整式的运算

1．某省初中毕业学业考试的同学约有15万人，其中男生约有a万人，则女生约有

( )．

A．(15＋a)万人 B．(15－a)万人 C．15a万人

D.15

a万人

解析 根据总数－男生人数＝女生人数，运用代数式表示即可． 答案 B

2．下列计算正确的是

( )．

A．a3

·a5

＝a15

B.??a2

?b??2a?

＝b C．(ab3)2＝ ab6

D．a6÷a2＝a4中国教^&%育出版网

解析 因a3

·a5

＝a8

, ??a?b??2?

＝a

2

b2， (ab3)2＝ a2b6 ，a6÷a2＝a4，故选D.

答案 D

3．若x＝1，y＝1

2，则x2＋4xy＋4y2的值是

( A．2

B．4

C.3

2

D.12 解析 先化简为(x＋2y)2，再代入求值即可． 答案 B

4．若x、y为实数，且|x＋1|＋y－1＝0，则??x?2 013

?y??

的值是

( A．0

B．1

C．－1

D．－2011

解析 由绝对值和二次根式的意义得：x＝－1，y＝1，然后代入即可． 答案 C

5．下列运算正确的是

(

中考数学小题狂做 代数式、整式的运算

1．某省初中毕业学业考试的同学约有15万人，其中男生约有a万人，则女生约有

( )．

A．(15＋a)万人 B．(15－a)万人 C．15a万人

D.15

a万人

解析 根据总数－男生人数＝女生人数，运用代数式表示即可． 答案 B

2．下列计算正确的是

( )．

A．a3

·a5

＝a15

B.??a2

?b??2a?

＝b C．(ab3)2＝ ab6

D．a6÷a2＝a4中国教^&%育出版网

解析 因a3

·a5

＝a8

, ??a?b??2?

＝a

2

b2， (ab3)2＝ a2b6 ，a6÷a2＝a4，故选D.

答案 D

3．若x＝1，y＝1

2，则x2＋4xy＋4y2的值是

( A．2

B．4

C.3

2

D.12 解析 先化简为(x＋2y)2，再代入求值即可． 答案 B

4．若x、y为实数，且|x＋1|＋y－1＝0，则??x?2 013

?y??

的值是

( A．0

B．1

C．－1

D．－2011

解析 由绝对值和二次根式的意义得：x＝－1，y＝1，然后代入即可． 答案 C

5．下列运算正确的是

(

2010高考数学小题狂做冲刺训练（详细解析）

高中数学

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号 得分 一 二 总分

、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1.sin480°的值为( )

A.?12 B.?32 C.

12 D.

32

解析:sin480°＝sin(360°+120°)＝sin120°＝选D. 答案:D

32.

2.已知正方形ABCD的边长为1,AB?a,BC?b,AC?c,则a+b+c的模等于( )

A.0 B.2?D.22

解析:如图,a+b＝c,

2 C.

2

故a+b+c＝2c.

∴|a?b?c|?2|c|?22. 答案:D

3.在等比数列{an}中,已知a1a3a11＝8,那么a2a8等于（ ）

A.4 B.6 C

20.1平移 (第一课时)教学设计

教学目标 知识与技能目标：

1、结合生活中的具体实例认识图形的平移，探索它的性质.

2、经历观察、思考、概括、抽象等过程，进一步发展学生的空间观念. 过程与方法目标：

通过观察生活中的各种丰富的实例，让学生体会平移现象，让学生通过各种图形的平移，体验感受图形平移主要是移动的方向和距离，并探索它的基本性质. 情感态度与价值观目标

认识和欣赏这些图形在现实生活中的应用，体会到数学与实际生活的密切联系，认识数学价值.并体验数学活动充满探索与创造，培养学生勇于探索，敢于创新的精神. 教学重点：

从生活中实例物体的平移抽象出平面图形的平移，使学生在观察、思考、分析、归纳、概括的过程中体会和感受数学的过程. 教学难点：探索平移特征与性质. 教学手段：多媒体突出重点，分散难点.

教学方法：观察思考→自主探索→小组归纳→抽象概括. 教学过程：

一、 设问题情境，引入课题

数学就在我们身边，它有很多规律等待我们去探索，去发现.无论是高楼大厦里的电梯，还是我们小时候玩的滑梯，都体现了物体的运动变化形式.今天这节课就让我和大家一起从身边的生活开始，走进图形变换的世界，一起探索图形变换的奥秘吧！一起来研究这种运动变化形式-

黄实验学校八年级思想品德学科学案

设计人：周仁忠 审核人：马榴英 编制时间：2009年8月20日 责任校对：马榴英

第四单元 第１１课 心中要有杆“秤”第一部分 追求公平

班级 姓名

◇学习目标◇

1、知识目标：知道什么是公平及公平的表现；

2、能力目标：能提高对公平与不公平现象的独立判断能力。

3、情感目标：培养合理真切的社会公平感、对待社会生活中不公平现象的理智感 ◇学习指导◇ 公平待人的意义，怎样理解和对待公平 ◇学习过程◇ 一、课前学习

1、什么是公平？公平在日常生活和交往中有哪些具体表现？ 公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。 P2

2、公平待人有何意义？

对社会：促进社会和谐发展、有利于营造公平正义氛围

对自己：赢得他人的信赖与尊重，人们也能从我们的为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德修养。

对他人：对他人产生大的影响，给予平等机会 3、一个公平社会的关键是什么？

一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。

4、你是如何理解和对待公平的？

理解：含义+公平是相对的，世

* *

Unit1 What’s the matter?

Period 1 Section A (1a~2d)

一、自主预习

（一）短语互译

【身体词汇】

1. head

2. eye

3. nose

4. mouth

5.ear

6. tooth

7. neck

8. arm

9. hand 10. back 11. stomach 12. leg 13. foot 14. hair 15. finger 16. toe 17. knee 18. elbow 19. waist 20. throat

【健康问题】

1. have a headache

2. have a cold

3. have a stomach

4. have a sore back

5. have a sore throat

6. `have a fewer

7. have a cough

8. have a toothache

9. 伤到自己10. move one’s neck 【建议】

1. lie down and rest

2. drink some hot tea with honey

3. see a dentist

4. get an X- ray

5. take one’s temperature

6. pu

6、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时 C

A．个人利益高于集体利益 B．任何时候都没有个人利益 C．要自觉维护集体利益 D．集体利益服从个人利益

7、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是A

A．个人献出的一点点爱心微不足道 B．集体的力量是无穷的 C．只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活 D．“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力

8、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到D

A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我 C.只允许合作，反对有竞争 D.团结协作，劲往一处使

9、胡锦涛在谈到教育问题时指出，不能整天把