平均会计报酬

对于有吸收目标状态的循环任务,比较合理的方法是采用基于平均报酬模型的强化学习.平均报酬模型强化学习具有收敛速度快、鲁棒性强等优点.本文介绍了平均报酬模型强化学习的3个主要算法：R学习、H学习和LC学习,并给出了平均报酬模型强化学习的主要应用及研究方向.

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第2卷 8

第 5期

上海理工大学学报J .Unv ri f h n h i o ce c n c n lg ies yo a g a rS i ea dTe h ooy t S f n Vo. 8 No 5 2 0 12 0 6

文章编号：0 7 7 5 20 )5 4 8— 5 10—63 (0 6 0—0 1 0

基于平均报酬模型的强化学习算法研究黄炳强，曹广益费燕琼2王占全。 , , ( 1上海交通大学电子信息与电气工程学院，上海 2 0 3;2上海交通大学机械与动力工程学院， 000 .上海 20 3 ) 0 2 7 2 0 3 000 3华东理工大学信息科学与工程学院一k海 .

摘要：对于有吸收目标状态的循环任务，比较合理的方法是采用基于平均报酬模型的强化学习 .平均报酬模型强化学习具有收敛速度快、棒性强等优点 .文介绍了平均报

篇一：材料作文中的议论文写法

材料作文中的议论文写法

讲解教师 王万海

材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了，如果脱离材料内容及含义的范围作文，肯定就不及格了。

材料作文一般文体不限，今天只讲材料作文中的议论文写法。

一、审题：

审题立意是作文成败的关键，必须首先读懂材料意思，从不同角度概括出材料所包含的 寓意。一般说来，材料的各个意义点，是蕴含在材料所涉及的人和事上的，因而我们可以从材料中的人和事入手，多问几个“为什么”，提炼出多个观点。

例如2012年全国新课标卷18题：阅读下面的材料、根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报

篇一：劳动报酬纠纷民事判决书

劳动报酬纠纷民事判决书

原告许寿运，男，1953年5月6日出生。

原告吕书龙，男，1948年6月27日出生。

原告吕小磊，男，1983年1月6日出生。

原告吕印才，男，1989年10月29日出生。

四原告共同委托代理人高志毅，河南诚友律师事务所律师。代理权限：一般代理。 四原告共同委托代理人吕印全，男，1979年8月12日出生。代理权限：特别授权。 被告许寿辉，男，1979年5月9日出生。

原、被告劳动报酬纠纷一案，原告2010年4月7日向本院提起诉讼，本院于同日决定受理，并向其送达了案件受理通知书和举证通知书，于2010年4月10日向被告送达了起诉状副本、应诉、举证通知书及开庭传票。本院依法组成合议庭，于2010年5月26日公开开庭审理了此案，原告吕书龙及四被告的共同委托代理人高志毅、吕印全、被告许寿辉到庭参加了诉讼。诉讼过程中，原告王明利向本院提出撤诉申请，经本院审查依法裁定予以准许，原告许岭堂经本院合法传唤未到庭，对其依法裁定按撤诉处理，其他原告与被告之间诉讼继续进行。本案现已审理终结。

四原告诉称：2007年秋天，被告在山西省某一建筑土地承包工程期间雇佣原告在其土地干活，当时约定吕书印、吕小磊、吕印才和王明利属于小工，日

青发[2012]10号

中共某某镇委员会 某某镇人民政府 关于印发《某某镇村干部工资报酬管理办法》的

通 知

各村党支部、村委会：

为认真贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神，进一步加强农村基层组织和干部队伍建设，调动农村基层干部建设社会主义新农村的积极性，推动农村经济又好又快发展，根据上级的有关文件精神和要求，进一步明确规范全镇村干部工资待遇工作，特制定《某某镇村干部工资报酬管理办法》，现将《某某镇村干部工资报酬管理办法》印发给你们，请认真组织学习并遵照执行。

中共某某镇委员会 郧县某某镇人民政府 二0一二年三月十四日

中共某某镇委员会 某某镇人民政府 关于某某镇某某镇村干部工资报酬管理办法

第一章 总 则

第一条 为了进一步规范全镇村级干部工资报酬管理，保障村干部工资待遇的落实，切实保护和调动农村基层干部的积极性，加强农村基层组织建设，稳步推进社会主义新农村建设进程，根据《中华人民共和国村民委员会组织法》和《湖北省

第八章 投资说明 第九章 投资报酬与退出 一． 资金需求说明（用量/期限） 为保证项目实施，需要投资金额

新增投资中，需投资方投入_20万___，对外借贷_____30万___公司自身投入__50万___。如果有对外借贷，说明抵押或担保措施企业融资方法（企业简称A） 融资方法：

一、利用资金组织

L做为投资方之一以入股的方式对项目

进行投资但实际并不参与项目的管理，到了一定的时间就从项目中撤股。。 二、利用银行承兑 。

三、直存款办法

投资方L在项目方指定银行开一个帐户，将指定金额存进自己

的帐户。然后跟银行签定一个协议。承诺该笔钱在规定的时间内不挪用。银行根据这个金额给项目方A小于等于同等金额的贷款。 四、委托贷款

投资方L在银行为项目方设立一个专款帐户，然后把钱打到专款帐户里面，委托银行放款给项目方。同时要求银行作出向项目方负责每年代收利息和追还本金的承诺书。当然，不还本的只需要承诺每年代收利息

二． 资金使用计划（即用途）及分期

1、基本建设投资估算：包括厂房、仓库等占地资金和建设所需资金 2、设备投资估算：固定设备投资以及设备维修与保养、办公基本设备等

3、生产投资估算：包括购买生产所需原材料的资金、派发工资及变动成本所

课 题 20.1.1平均数,加权平均数（第一课时） 学习目标：1;使学生理解数据的权和加权 数的概念。2：使学生掌握加权平均数的计算方法。

3：使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用：描述一组数据 趋势的特征数字，是反映一组数据平均水平的特征数。

学习重点，难点：会求加权平均数，对“权”的理解。 学习过程

一：引入新课：某校初二年级共有4个班，在一次数学考试中参考人数和成绩如下：

班级 1班 2班 3班 4班 参考人数 40 42 45 32 平均成绩 80 81 82 79 求该校初二年级在这次数学考试中的平均成绩？我们看下面两种计算方法：

（1）：x=140?80?40?81?45?82?32?4（ +80+81+82）=80.5。（2）：x=79252880?81?82?79=332≈76.1

你认为上面两种计算方法中方法 是计算合理的。

二新课教学：这里应该搞明白问题中是否有权数，我们应该选择普通的平均数计算，还是加权平均数计算，其次若用加权平均数计算，权数又应该怎么确定！

例题讲解：1、老师在计算学期总平均分的时候按如下标准:作业

重庆市评标专家劳务报酬指导意见

为提高评标工作质量，规范评标劳务报酬，维护招标

人、招标代理机构和评标专家的合法权益，根据《评标专家和评标专家库管理暂行办法》（原国家发展计划委员会令第29号）和《重庆市招标投标条例》的有关规定，制定评标专家评标劳务报酬指导意见。

一、评标专家受聘从事评标、资格预审、复核工作的，应当获得合理的评标劳务报酬。

二、评标劳务报酬由招标人或招标代理机构支付。评标劳务报酬按评标活动的时间分段计算，每人每天不得多于1000元（具体支付标准见后）。

三、评标地点较远的，专家接送及交通费用按以下原则处理：

（一）主城区的评标专家（渝中区、沙坪坝区、江北区、南岸区、九龙坡区、大渡口区、渝北区、北碚区和巴南区)到主城区以外或在主城区较远地点评标的，原则上由招标人或招标代理机构负责接送评标专家到评标地点；

（二）其他区县的评标专家跨区县评标的，原则上自行到评标地点，由招标人或招标代理机构按照其不低于往返公共交通合理费用另行支付长途交通费用(搭乘出租车须经招标人或招标代理机构同意)。

四、评标专家在评标期间的食宿费用由招标人或招标代理机构承担。

五、非评标专家原因评标工作推迟或取消的，招标人或招标代理机构应及时通知评标专家，并

6《货币时间价值、风险与报酬计量》小测

验

姓 名__________ 学 号__________ 班 级__________

一、单项选择题 (每小题1分，共20分)

1、资金的价值是随时间变化而变化的，资金在运动中（ D ）的部分就是原有资金的时间价值。

A．减少 B．贬值 C．升值 D．增值

2、从现在起每年年初存款1000元，年利率12％，复利半年计息一次，第5年年末复本利和为（ C ）元。

A．13181 B．6353 C．7183 D．14810

3、从现在起5年内，每年年末提款1000元，年利率12％，复利半年计息一次，现在应存入银行（ A ）元。

A．3570 B．3605 C．4060 D．5070

4、如果A、B两只股票的收益率变化方向和变化幅度完全相同，则由其组成的投资组合（ A ）。

A.不能降低任何风险 B.可以分散部分风险

C.可以最大限度地抵消风险 D.风险等于两只股票风险之

×党发?2012?××号

中共××区委 ××区人民政府

关于适当提高全区村（居）干部工作报酬

促进村级建设的意见

各基层党组织，区级国家机关各工作部门：

根据×委组织部、×财政厅、省民政厅《关于适当调整全省村干部生活补贴的通知》（×组通[2012]××号）和×委组织部、×财政厅《关于明确基层组织建设财政转移支付及财政专项资金各经费项目的通知》（×组通?2012?××号）文件精神，结合全区工作实际，现就适当提高全区村（居）干部工作报酬提出如下意见。

一、重要意义

全面建设社会主义新农村，实现××经济社会跨越式发展，关键在农村，重点在农村。提高村干部工作报酬并建立激励机制，是提高基层党建工作满意度的具体举措，有利于解决村干部的实

际困难，增强村干部的工作责任感和紧迫感，调动村干部的工作积极性和主动性，推动农村各项工作的顺利开展。因此，要从全局的高度充分认识提高村干部工作报酬并建立激励机制的重要意义，把提高村干部工作报酬并建立激励机制作为加强农村基层组织建设，推动农村工作的重点来抓。

二、总体要求

提高村干部工作报酬，建立激励机制要本着实事求是、循序渐进的原则，以财政投入为主、其他方面为辅，确保村干部每月都有比较

　　很多想考军校的同学想知道军校结业后如何分派，以下是一些相关信息的收拾整顿，供参考。

军校结业后如何分派

　　1、关于本来在队伍中进入军校深造的学员，一样平常结业之后回原单元;关于结业生，一样平常会遵循自己定见为根蒂根基，全国统一分派;关于施展阐发优异的学员，大概会留校任教，这局部比拟少。

　　2、军校中指挥专业目下当今是读五年，通常为往离家近之处分，但纷歧定是你地点省。假如你在黉舍施展阐发不好极有大概被分派赴边。

　　3、关于军校中非指挥的话，一样平常要考研才干有更好的开展，弄不好的话还要干指挥专业的活，分派有两条道路。一是往户口地点地的军区。

　　4、军校分为指挥类院校和技能类院校，前者次要为各军兵种基层队伍培育种植提拔指挥类军官就是排长，是司政后装类军官，通俗一点，就是当前的队伍一把手，带兵干部，后者次要是为部队培育种植提拔必要的相关技能干部，是技能类军官，根本不大概很少带兵。

　　5、军校的分派原则是，从哪里来到哪里去，就是次要向地点省份所属的大军辨别配，具体到军区的哪一个队伍，还要看结业当年地点军区队伍对干部的需求，次要是军区政治部干部部向总政打陈述，总政具体分配。

军校生结业军衔是什么

　　大学专科结业的学生，是副排级，授予少尉军衔，此中出格优