初中部编版语文电子课本

　　亲爱的少年：在****相遇，实乃幸事。****之于你，是一个智慧、温暖的家;而你之于****，是所有梦想与希望的承载者。欢迎你们!初中阶段是人生成长的关键期，锻炼好身体，学习文化知识，树立远大理想，做一个对民族、国家有杰出贡献的人是每一个人的人生最高目标，已经踏上人生新征程的你们，一定充满着各种期待，老师们也对你们充满期待，更有以下要求要告知所有同学：

　　初中语文与小学语文既一脉相承又有所深化，这需要你养成细致积累的习惯。接下来的时间你可以先做准备：

　　1、练一手好字。初中三年我们都将坚持练写工整的楷书，选一篇你写得最好的，开学时向我们展示。

　　2、读一本名著。读书使人明智，初中每学期都要求至少读两本名著，它们也是中考的内容。初一我们需要读完：《西游记》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《海底两万里》，你可以任选一本先做精读。

　　3、做一册诗集。提前读一读、背一背初中语文教材里的古诗，选择你最喜欢的五首，可用插画或文字解释原文的形式，手绘并装订成一本属于你自己的诗集，期待开学时“以诗会友”。

　　勿谓寸阴短，既过难再获。期待你们!

　　------------语文组

　　数学是一个让大家又爱又恨的学

初中部培优补差计划及措施

一、指导思想为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据初

一、二学生的实际制定如下计划：

一、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因父母的不良言行举止、大学无用论

2、后进生形成的学校原因教师思想教育不力、片面追求成绩，对后进生关心不够、辅导不及时等。

3、非智力因素（个人原因）学习习惯不好、怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气。认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列。靠死记硬背，学习方法不科学

二、培优补差方法后进生转化:

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

第 1 页共 1 页

2、了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注

江苏高考名句默写

初中部分30篇

《论语》

1、______________，不亦君子乎。

2、曾子曰：吾日三省吾身：______________？______________？______________？

3、______________，可以为师矣。 4、______________，思而不学则__。 5、由，诲汝知之乎！______________，______________，______________。 6、士不可以不弘毅，______________。 7、岁寒，________________________。 8、______________，见不贤而内自省也。 《鱼我所欲也》

1、生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。 2、使人之所恶莫甚于死者， ！ 3、 ， ，得之则生，弗得则死。

4、呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。 5、 ，万钟于我何加焉！ 6、 ，今为

江苏高考名句默写

初中部分30篇

《论语》

1、______________，不亦君子乎。

2、曾子曰：吾日三省吾身：______________？______________？______________？

3、______________，可以为师矣。 4、______________，思而不学则__。 5、由，诲汝知之乎！______________，______________，______________。 6、士不可以不弘毅，______________。 7、岁寒，________________________。 8、______________，见不贤而内自省也。 《鱼我所欲也》

1、生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。 2、使人之所恶莫甚于死者， ！ 3、 ， ，得之则生，弗得则死。

4、呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。 5、 ，万钟于我何加焉！ 6、 ，今为

初中部汉字听写大赛词库(含注音释义版).doc

A开头

傲世[拼音]:ào shì 轻视世人。

傲世妄荣[拼音]:ào shì wàng r?ng 不屈于世俗，置荣华富贵于度外。 傲世轻物[拼

音]:ào shì q?ng wù 傲世：傲视当世；物：他人或环境。鄙弃世俗，看不起别人。也指高傲自大。...... 傲侈[拼音]:ào chǐ 骄傲奢侈。 傲侮[拼音]:ào wǔ 傲慢轻侮。 傲倨[拼音]:ào jù 倨傲;骄傲。

僾然[拼音]:ài rán 仿佛，隐约貌。 2.含蓄貌。......

僾见忾闻[拼音]:ài jiàn kài w?n 僾：隐约，仿佛；忾：叹息。仿佛看见身影，听到叹息。多形容对已过世尊长的怀...... 凹答[拼音]:?o d? 犹凹凸。高低不平。 凹陷[拼音]:?o xiàn 向内或向下陷进去。 哀丐[拼音]:?i gài 哀求。苦苦请求。

哀丝豪竹[拼音]:?i s? háo zhú 丝：指弦乐器；竹：指管乐器；豪竹：粗大的竹管制成的乐器。形容管弦乐声的悲...... 哀临[拼音]:?i lín 帝后死，集众举哀，谓之哀临。后亦泛指到场为死者举哀。

哀乐相生[拼音]:?i la xi?ng

学校初中部作业管理制度

（试行）

根据山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和烟台教育局《烟台市初中作业基本规范》等文件对作业改革的指导精神，我们本着以人为本，遵循教育教学规律和初中生身心成长规律，以切实减轻学生课业负担为目的，努力深化作业改革，实现促进学生全面、健康、和谐发展的教育教学目标，特制定《龙矿学校初中部作业管理制度》，本制度共分为五个部分，为讨论稿。

作业改革方案

作业改革的目的是为了增效减负，这是一项造福师生的工程，也是一项艰巨的工程。我们经过几年的实践探索，一个全面推进作业改革的理想蓝图逐渐呈现出来：学科作业布臵兼顾基础知识巩固、方法及能力的拓展，做到数量少、质量优、效率高；整体规划实践、探究作业，科学选题，指导到位，做到实践有收获、探究有创新；作业评价与管理科学高效，针对性强，能够促进学生综合素质可持续发展。我校的增效减负行动研究取得了初步成效，学生的学业负担有了一定程度减轻，教学质量稳步提高。具体表现在以下几个方面：

一、作业形式改革

提高作业优化设计能力是作业改革的突破点。我校作业设计的基本原则是，坚持有效性、科学性、层次性和发展性，兼顾自主性、开放性和多样性。

一是统一规划与自主选择相结合。我们积极倡导当堂训练，一方面

初中部弘扬长征精神主题班会方案

今年是红军长征胜利80周年，为了培养同学们不忘历史，热爱祖国，高举红军先辈的伟大旗帜，继承和发扬红军长征精神，在校好好学习，勤奋读书，唐庄乡第四小学六年级9月7日下午，举行了以“弘扬长征精神，争做七好少年”为主题的班会。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。

初中部弘扬长征精神主题班会方案

目的意义：通过学生自编自演的以长征胜利精神为题材的节目，

使学生了解长征胜利的悲壮历史，懂得什么是长征精 神 ，从而教育学生弘扬长征精神，努力学习，树立 正确人生观，提高素质，做世纪新人。 活动时间：

活动主持：李胜、卢婧 活动内容：

男：中华民族是不屈的民族。 女：共产党人是民族的脊梁。

男：中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。

女：我宣布六年四班主题班会《弘扬长征精神，做世纪新人》

合：现在开始

第一项：班长宣布开会意义： 第二项：活动开始： 第一篇章：漫漫长征路

男：忆往昔，峥嵘岁月，怎能忘?70年岁月，风风雨雨，长征精神振雄

美亭学校初中部团委学生会组建方案

初中阶段是学生走向成熟的过渡阶段，独立意识有所增强，他们不再像小学时那样，处处依赖老师，绝大部分学生有独立处理事物的强烈欲望，有着展示自己才华的冲动，有着向往独立工作的心理渴求。正是基于学生的这种心理特点，我校决定在2016年9月初次组建学生自治学生管理队伍——学生会，将在老师指导下依靠学生自身进行自我管理和自我教育。

学生会由我校优秀学生组成的先进性群众组织，学生会开展的各项活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径，为建立我校学生会组织，现制定本方案。

一、 组建领导小组

组长：李刚

副组长：梁定鸿 林逸 王咸章 组员：王向南 冼光盛 姜英香 二、学生会的组织架构

主管部门：政教处，校团委、少先大队

岗位设置：学生会主席1人，副主席1人；设学习部、文艺宣传部、体育部、卫生礼仪部、宿管部各设部长1人；各部下辖值周班。 （鉴于初建，暂由上述几个部门构成，以后再进行增加或者合并原有的部门，各部门的学生会成员后续酌情招新。）

三、工作职责

主席：全面主持学生会工作，负责向团委政教处请示汇报工作，每周召开学生会委员会会议，汇总上周学生会工作情况，定期检查各部门工作记录本。

副主席：帮助学生会主席

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国、省、市、县教育工作会议精神，坚持“以德启智，立德树人”的办学思想，以全面提升教育教学质量为目标，以“深化自主课堂改革”为主线，多措并举实施精细化管理，夯实教学常规环节，大幅度提高教学质量。

　　二、总体思路：

　　1、一个中心：以德启智，立德树人。

　　2、两个方面：学生基于核心素养良好的自主学习习惯培养；业务精湛师资队伍建设。

　　3、三个重点：研发实施原生态校本课程；深化自主课堂教学改革；推进教科研研究。

　　4、四项工作：教学常规管理；教师队伍建设；学科建设；培养学生核心素养（阅读能力、写作能力、理解能力、逻辑推理能力、运算能力、分析综合能力等）。

　　三、工作目标：

　　（一）常规管理目标。

　　树立“教学生一天，想学生一生”的职业道德观，认认真真抓管理，扎扎实实搞教学，以质量立校、科研兴校。完善常规管理体制，实施精细化管理，做到体制引领、流程监控、分级把关，及时评价、反馈通报、责任问责、奖惩分明。

　　①教学成绩目标：力争学期期末各个学科的教学成绩实现优秀率达

http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

*划线 My nose is blue. Whose nose is blue? Jack‘s face is small. Whose face is small? 2、blue-adj. 蓝色的 *color的提问方式 The car is blue. What is the color of the car?

What color is the car white 白色

Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

4、perhaps-adv. 可能，也许 perhaps =m