2022年国开大学思想道德与法律基础

思想道德修养与法律基础补考试卷

1. ( 单选题 ) “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这一格言说明了

同学们应培养的优良学风是（ ）。

(本题4.0分)

A、 严谨

B、 求实 C、 勤奋 D、 创新

学生答案：C 标准答案：C

解析：这是唐代思想家韩愈的名言，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

得分：4

2. ( 单选题 ) 创新学习的基础是（ ）。

(本题4.0分)

A、 标新立异

B、 求真务实 C、 开拓创新 D、 博大精深

学生答案：B 标准答案：B

解析：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

得分：4

3. ( 单选题 ) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，

就在于它不仅具有现实性而且具有（ ）。

(本题4.0分)

A、 实践性

B、 预见性 C、 层次性 D、 科学性

学生答案：B 标准答案：B

解析：理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人

见义勇为已经不是个新鲜的话题， 在我们的父辈及爷爷辈，见义勇为是很值得推崇的事。 那个时代的人深受雷锋思想的影响， 都有极强的奉献精神。 然而， 在这个越来越自我的时代， 见义勇为似乎似乎已经变味儿了。

当我们看到有老人跌倒在马路旁时， 我们是扶还是不扶？ 似乎很多人都会犹豫。 而在以前， 人们会毫不犹豫的上去帮助老人。是人们的道德底线沦丧吗？ 我觉得不是。 由于信息技术的高速发展， 一起扶跌倒老人被讹事件被无限的放大， 渲染， 炒作， 以致人心惶惶。 但我还是相信， 这样的事件总归是少数。 每天有那么多的老人跌倒， 有那么多热心肠的人去帮助他们， 这些事媒体怎么不去宣传呢？ 媒体为了影响力， 为了关注度， 不断的去夸大，渲染整件事。 然而那么多默默帮助老人又离开的人， 却在媒体的哗然中被忽视了。

我相信， 作为一名大学生， 我们有自己的判断力， 不会被舆论冲昏头脑， 我们有着自己坚守的道德观和价值观。 在这个和平的年代， 没有那么多抢劫凶杀案， 让我们大学生去“见义勇为”。所以， 当我们遇见跌倒的老人时， 我们还是应该伸出援手的。 毕竟， 每个人都有爷爷奶奶， 每个人都有老去的那一天。

大学生是素质较高的社会群体， 有较高的知识文化和道德水平，

大学思想道德与法律修养试题

1、人才素质的基础是（B ）
A、德 B、智 C、体 D、美
2、中华民族精神的核心是（A ）
A、爱国主义 B、爱好和平　
C、勤劳勇敢　　 D、自强不息
3、下面各项对“慎独”理解正确的有（D ）
A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。
B、在有人看见的情况下严格要求自己
C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。
D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。
4、人的本质属性是（B ）
A、自然属性 B、社会属性
C、地缘属性 D、业缘属性
5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D ）
A、国而忘家，公而忘私
B、己所不欲，勿施于人
C、不学礼，无以立
D、人不为己，天诛地灭
6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B ）
A、一切道德传统
B、培养良好的道德品质
C、随心所欲地选择道德行为
D、靠国家强制力来维护道德原则规范
7、我国依法治国的主体是( C)。
A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会
8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被

专题测验2

一、单选题

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

1、人生观就是人们对于（）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

选择一项：

A. 人生长度

B. 人生阅历

C. 人生目的

D. 人生经验

反馈

你的回答正确

正确答案是：人生目的

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

2、在习近平新时代中国特色社会主义阶段，我们每个人选择和确立人生目的，应该（）。

选择一项：

A. 放弃个人的利益和选择

B. 有利于个人利益的实现

C. 实现个人的利益并兼顾他人利益

D. 服务于人民群众的根本利益

反馈

你的回答正确

正确答案是：服务于人民群众的根本利益

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

3、人生态度主要回答（）。

选择一项：

A. 世界的本源是什么

B. 什么样的人生最有价值

C. 人为什么活着

D. 人应该怎样对待生活

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你的回答正确

正确答案是：人应该怎样对待生活

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

4、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的（）和（）两个方面。

选择一项：

A. 自我价值社会价值

B. 经济价值思想价值

C. 个体价值个人价值

D. 社会价值市场价值

反馈

你的回答正确

正确

“思想道德修养与法律基础”说课稿

各位老师你们好!今天我要进行的是“思想道德修养与法律基础”这门课程的说课： 我主要从课程目标、课程资源、课程内容、课程实施、课程评价、改革思路六方面进行分析：

一、课程目标

本课程是教育部确定的高校必须开设的公共必修课。该课程作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的配套和前置课程，能够培养和提高学生的思想道德素质和法治观念，使学生坚持正确的人生方向，提高自己的法律修养。所以，该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用，为我院培养高技能人才保驾护航。

目前针对大一各专业学生开设本课程，通过课堂教学以及社会实践，帮助大学生尽快适应大学生活，提高大学生的思想道德修养和法律修养，促使他们树立马克思主义的人生观、道德观、价值观和法制观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

素质目标：

通过课程教学，逐步提高学生走向社会发展所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素质，重点培养学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律，更好地促进高职学生成长成材和终身发展。

能力目标： （1） 能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国

1：[单选题]2.\现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明 A：A.理想就是现实

B：现实不能成为理想

C：理想是可以自发实现的

D：理想的实现必须落实在行动上

参考答案：D 2：[论述题]

1.爱国主义的基本要求（10分，错一点扣2分）

参考答案：

（1）爱祖国的大好河山

（2）爱自己的骨肉同胞 （3）爱祖国的灿烂文化

（4）爱自己的国家

3：[论述题]

2.道德的特征（10分，错一点扣1分）

参考答案：

（1）道德是一种非制度化的行为规范 （2）道德是一种\规定”义务的行为规范

（3）道德是一种不需要\强制性”手段为自己开辟道路的行为规范 （4）道德是一种需要内化才能起作用的行为规范 （5）道德是一种有\层次性”的行为规范

（6）道德是一种更具有广泛性和持久性的行为规范

（7）道德是一种重点调整人们内心世界和着重于事前调整的行为规范

4：[论述题]

3.社会主义法治理念的基本内容（10分，错一点扣2分）

参考答案：

（1）依法治国 （2）执法为民 （3）公平正义 （4）服务大局 （5）党的领导。

5：[单选题]

4.两千多年前的《诗经》提出\夙夜在公”，西汉的贾谊提

《思想道德修养与法律基础》题库

一、单项选择题：

1 \现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。\这个比喻表达的是( )。

A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 2 ( )的人才能称得上是一个健康的人。 A.身体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.身心健康

3 ( )内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系

C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观

4 ( )是否有权威和公信力，直接影响到法律是否有权威。 A.社会团体 B.行政机关 C.司法机关 D.立法机关

5 ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准

6 ( )是人权保障的前提和基础。 A.立法保障 B.行政保护 C.司法救济 D.宪法保障

7 “法无明文规定不为罪”是我国( )的原则。 A.宪法 B.刑法 C.民法 D.行政法

8 “苟

大学思想道德修养与法律基础绪论部分课件

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对 诚 信 问 题 的 探 索 研 究

思想道德修养与法律基础论文

年级： 2013春 专业： 安全工程 姓名：

对 诚 信 问 题 的 探 索 研 究

摘要：诚信是整个社会和谐稳定、发展进步的源泉。然而无论哪个社会阶级都存在诚信问题，只是不同的社会阶级存在不同的诚信问题，如何规避或者降低诚信问题的存在，是现如今教育中的一大难题。

关键词：诚信 教育 利益 稳定

诚信顾名思义，诚实守信，是个人立身之本、成事之基、处世之道，也是整个社会和谐稳定、发展进步的源泉。在《思想道德修养与法律基础》中诚信包括：诚实、诚恳、信用、信任，属于公民道德基本规范要求其中一项。无论从家庭教育还是学校教育还是社会关系处理，诚信都每个公民必须具备的基本的素养。然而无论哪个社会阶级都存在诚信问题，只是不同的社会阶级存在不同的诚信问题，如何规避或者降低诚信问题的存在，是现如今教育中的一大难题。

一、家庭教育中的诚信问题

本人认为诚信是人的天性，是与生俱来的，然而为什么还会存在

形形色色的诚信问题？

【案例分析】父亲带着四孩子去逛街，街市上繁华不已，孩子很开心又

《思想道德修养与法律基础》说课稿 武汉商业服务学院思想政治理论课部 张先梅 一、课程设置 1.课程定位 高等职业教育坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。教育部16号文件也进一步提出高职院校要加强素质教育的要求。《思想道德修养与法律基础》作为一门公共基础课，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程，培养大学生运用马克思主义的立场、观点和方法认识世界、认识社会和把握人生的能力，提高其政治理论素质和思想道德素质。它对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，对培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技能性人才，发挥着重要作用。 2.课程教学目标 （1）知识目标 通过理论学习和实践体验，掌握思想道德修养的内容、原则、方法，领会社会主义法律精神，掌握我国宪法和其它相关法律知识。 （2）能力目标 学会学习；学会与人合作；学会做人；学会思考。 （3）素质目标 确立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，培养大学生成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 3.课程设计 此课程是