澳大利亚旅游资源的独特性

旅游资源丰富独特

.旅游资源丰富独特,水族文化资源的唯一性具有打造世界级精品的潜在优势

三都具有美丽神奇的自然景观和古朴浓郁的民俗风情,旅游资源特色鲜明、品位较高,具有极大的开发价值。

自然景观方面,有尧人山国家森林公园、都柳江省级风景名胜区;有石破天惊的产蛋崖、闻歌起舞的风流草、左冷右热的冷暖洞、鬼斧神工的仙人桥、黑夜生辉的月亮树、预报天机的晴雨石等景点。

水族被称为“远古走来的贵族”,三都被誉为“凤凰羽毛一样美丽的地方”。水族有被誉为象形文字的“活化石”——水族文字(水书),世界历时最长的年节——端节,“东方情人节”——卯节,水族刺绣的活化石——马尾绣,以及水族歌舞、建筑、习俗、服饰、饮食、民间艺术等民风民俗,都风格独特,极具观赏、体验和审美价值。2006年,水族端节、水书、马尾绣一并列为国家非物质文化遗产名录。

其他人文景观方面,有都江古城垣、万人冢、羊福崖墓群、烂土土司遗址、九阡石板寨抗日遗址、潘新简起义遗址、乜富架的抗清斗争遗址等等。

三都独特的水族文化,其唯一性将可以打造成为世界级的旅游精品。由于长期处于封闭和半封闭状态,其生态环境和文化保护完好,能够开发成为具有多种体验功能的旅游地。

在三都,“城建旅游活县、民族文化塑县”早已写进推进经济社会

教案

2.1旅游资源的分类与特性

课时安排：1课时

教学目标：

1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。 教学重难点：

重点：旅游资源的内涵、分类、特性。 难点：旅游资源的特性。

教学方法：启发式教学与讨论相结合。 教学过程： 一、旅游资源的内涵

1．旅游资源的概念：

自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。

2．旅游资源的形成必须具备的条件：

一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足； 二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。

3．旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。

旅游者之所以愿意去某地旅游，是因为那里的环境对他们具有吸引力。这种吸引力可能是自然因素，也可能是文化因素、社会因素或其他任何因素，也可能是上述多种因素兼而有之。

．有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自

然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么

?

务公务洽谈

教案

2.1旅游资源的分类与特性

课时安排：1课时

教学目标：

1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。 教学重难点：

重点：旅游资源的内涵、分类、特性。 难点：旅游资源的特性。

教学方法：启发式教学与讨论相结合。 教学过程： 一、旅游资源的内涵

1．旅游资源的概念：

自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。

2．旅游资源的形成必须具备的条件：

一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足； 二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。

3．旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。

旅游者之所以愿意去某地旅游，是因为那里的环境对他们具有吸引力。这种吸引力可能是自然因素，也可能是文化因素、社会因素或其他任何因素，也可能是上述多种因素兼而有之。

．有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自

然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么

?

务公务洽谈

人教版《旅游地理》

课题：旅游资源的分类与特性

高二地理 课时：2课时 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 【学习目标】 （一）知识与技能

1．概括旅游资源的内涵和特性。2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。 （二）过程与方法：

培养学生初步分析旅游资源特性的能力 （三）情感态度价值观：

1.提高学生的审美情趣2.增进爱护旅游资源的意识 【夯实基础】

（一）旅游资源的内涵

1.自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生＿＿＿＿＿＿＿，可以为旅游业开发利用，并产生＿＿＿＿＿＿＿效益、社会效益和＿＿＿＿＿＿＿效益的各种＿＿＿＿＿＿＿和因素，都可视为旅游资源。

2.旅游资源的形成必须具备的两个条件：

一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.旅游资源的核心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而吸引力则来源于旅游资源的＿＿＿＿。 （二）旅游资源的类型

1.根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种类型。

2.自然旅游资源分为：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

目 录

绪论 .............................................................................................. 2 第一章 澳大利亚资源现状及介绍 ......................................... 4 1.1澳大利亚基本概况 .......................................................... 4 1.2澳大利亚旅游资源现状及介绍 ...................................... 5 第二章 澳大利亚可开发资源介绍 ......................................... 11 第三章 澳大利亚旅游产品的设计 ......................................... 18 3.1 旅游路线 ....................................................................... 18 3.2 澳大利亚景区规划 .............

篇一：旅游资源的分类

（3）、五岳：东岳—泰山、西岳—华山、北岳—衡山、南粤—恒山、中岳—嵩山 （4）、四大佛教名山：山西—五台山、安徽—九华山、浙江—普陀山、四川—峨眉山。 2、保护世界遗产的原因：

（1）世界文化遗产以及文化与自然双遗产，是独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证，具有时代性、不可再生性、不可替代性，反映中华民族悠久历史和灿烂文化。

（2）世界自然遗产代表某一类地质地貌中最重要的历史演变过程，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。

（3）世界遗产属于自然旅游资源和人文旅游资源中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源。

3、保护世界遗产的措施：

（1）1972年联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，促进世界各国人民合作与相互支持，为保护遗产作贡献。

（2）1976年，政府间的国际合作机构“世界遗产委员会”成立，确定和保护全世界范围内的自然和文化遗产，将具有突出意义和普遍价值的自然景观和文物古迹列入《世界遗产名录》。 4、我国十大旅游胜地——关注旅游线路图的设计

长江三峡、杭州西湖、桂林山水、安徽黄山（双遗产）、台湾日月潭、{八达岭长城、承德避暑山庄、北京故宫、秦陵兵马俑、苏州园林}（世界文化遗产）。 5、我国旅游资源的分布——地域性

高二地理《旅游资源的分类与特性》导学案

高二地理

编号：DL-选3-002

《旅游资源的分类与特性》导学案

【学习目标】

1. 了解旅游资源的分类。

2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。 3．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。 4．理解旅游资源的特性。 5．掌握旅游资源多样性的表现。 6．形成健康、科学的审美观。 【重点难点】

比较两类旅游资源 【学法指导】

案例分析与探究讨论相结合

【知识链接】

知识点一 旅游资源的内涵

1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生①__________，可以为旅游业②________________，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③________________。

2．形成条件

3．核心：⑩____________________。 知识点二 旅游资源的类型

高二地理《旅游资源的分类与特性》导学案

【学习过程】

一、旅游资源的内涵和类型 1．旅游资源形成的条件

旅游资源的形成必须具备以下两个条件：

(1)对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

(2)具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。 上述两个条件必须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者的吸

2.1 旅游资源的分类与特性 学案（人教版选修3）

【学习目标】 1.了解旅游资源的分类。2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4.理解旅游资源的特性。5.掌握旅游资源多样性的表现。6.形成健康、科学的审美观。

基础梳理

知识点一 旅游资源的内涵

1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生①__________，可以为旅游业②________________，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③________________。

2．形成条件

3．核心：⑩____________________。 知识点二 旅游资源的类型

思维点击

1．云冈石窟、黄山、农民收割玉米这些地理事象，哪些属于旅游资源？

- 1 -

2．自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么？

3．为什么旅游资源具有多样性？

4．旅游资源是否可以永久存在？

一、旅游资源的内涵和类型

1．旅游资源形成的条件

旅游资源的形成必须具备以下两个条件：

(1)对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

(2)具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。 上述两个条件必须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者的

________________名姓_________________ 号下学以 线本专_此__在_写__案__答_将_级须班生_学_ _ _ __线__封_密_ _ _ __ _ _ _ 业 专 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 别 系 鲁东大学 2011 — 2012 学年第 二 学期

全校公选课 本科卷A 课程名称 旅游资源学

课程号（ 1627101 ）考试形式（ 开卷 ） 时间（ 120 分钟）

题 目 一 二 三 四 五 总 分 统分人 得 分

得分 评卷人 一、填空：本题共 20 小题，满分 20 分。

1、 “四川恐龙多， 是个窝”，说明该地恐龙化石丰富，目前，该地已成

功举办国际恐龙节。

2、 江西 山既属于花岗岩山体，又属于道教名山。

3、 在我国既有著名的石窟艺术，又具有丹霞地貌景观的是甘肃省的 山。 4、金鞭岩、梭镖岩、定海神针、千里相会、夫妻岩等造型景观属于 风景区。

5、新疆的罗布泊洼地

悉尼著名的景点和相片

australia's premier city is the oldest settlement in australia, the economic powerhouse of the nation and the country's capital, canberra is everything but name. built on the shores of the stunning port jackson, you would have to die and go to heaven before you see a more spectacular setting for a city. it's a vital, self-regarding metropolis, making itself a melting pot with people from all over the world.

when to go

the best times to visit are of spring and autumn, especially around march to april or october to no