二年级看图写话小猪学样怎么写

【篇一：小猪学样看图写话】

吴凡

一天，一只憨头憨脑的小猪带了两个香蕉，小猪边吃香蕉边扔香蕉皮。

一只高大威武的大象爷爷看见了，严肃又生气地说：小猪，你这样是不对的，不能乱丢垃圾，。”说完，大象卷起香蕉皮扔进垃圾桶，小猪想：有什么大不了的，不会有这么傻的人会踩到的。”

小猪继续往前走，忽然听见啊”的一声，它就向声音的方向走去，看见一只顶着黑眼圈的熊猫弟弟，熊猫弟弟踩到了地上的西瓜皮摔倒了，小猪连忙把熊猫弟弟扶起来，学着大象爷爷的样子，把西瓜皮扔进了垃圾桶，小猪想：我以后再也不乱丢垃圾了。

【篇二：小猪学样看图写话】

金浩炜

有一天，一只胖乎乎的小猪一边吃香蕉，一边随地扔香蕉皮。一只壮壮的大象伯伯看见了，急忙跑过来说：小猪，你不可以乱丢香蕉皮。”

说完，大象用鼻子把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾桶里，作文小猪心想：不就一个香蕉皮吗？有什么大不了的。

小猪继续往前走，突然，看见一只还没睡醒的熊猫弟弟，被两块西瓜皮滑倒了，熊猫弟弟哇哇大哭起来。

小猪想起自己刚刚也乱扔香蕉皮，羞愧难当，它扶起了熊猫弟弟，还学着大象伯伯的样子，把西瓜皮扔进了垃圾桶里。

小猪学样

1、这四幅图应该按照什么顺序看呢？是从左 到右，还是从上到下？ 2、小朋友请擦亮眼睛一幅图一幅图的观察， 看一看每一幅图讲的是什么？

第一幅图讲的是有一只小猪随地扔香蕉皮； 第二幅图讲的是大象伯伯把香蕉皮扔进了 垃圾桶； 第三幅图讲的是小猪看见熊猫被西瓜皮给 滑到了； 第四幅图小猪把西瓜皮扔进了垃圾桶。

故事开头怎么写？

开头注意写清楚时间、地点和主人公

一天早上，小猪走在路上吃香蕉，把 香蕉皮扔在了地上。

1

还可以写得更加优美些呢！

一天，风和日丽，小猪吃完午饭就去

公园散步，还带了两根香蕉。它一边吃着香蕉，一边看着周围美丽的风景。它吃完 一根香蕉就把香蕉皮随手一扔。

第二幅图的提示： ①看到小猪扔香蕉皮，大象是怎么做的？ 会对小猪说些什么？ ②小猪听了，会怎么想，怎么说？

请用上语言、动作和表情喔！

它正想吃另一个香蕉时，大象伯伯 走了过来，叫小猪不要扔。小猪不捡。 大象伯伯只好用长鼻子把香蕉皮卷起来， 扔入垃圾桶里。

小朋友你觉得写得怎么样？

给图配上语言、动作和表情 就很生动啦！

它正想吃另一根香蕉时，大象伯伯 走了过来，大象伯伯看着地上的香蕉皮， 说：“小猪啊，你不应该乱扔香蕉皮呀。 如果有人踩到香蕉皮，摔了一跤那怎么 办

小猪学样

1、这四幅图应该按照什么顺序看呢？是从左 到右，还是从上到下？ 2、小朋友请擦亮眼睛一幅图一幅图的观察， 看一看每一幅图讲的是什么？

第一幅图讲的是有一只小猪随地扔香蕉皮； 第二幅图讲的是大象伯伯把香蕉皮扔进了 垃圾桶； 第三幅图讲的是小猪看见熊猫被西瓜皮给 滑到了； 第四幅图小猪把西瓜皮扔进了垃圾桶。

故事开头怎么写？

开头注意写清楚时间、地点和主人公

一天早上，小猪走在路上吃香蕉，把 香蕉皮扔在了地上。

1

还可以写得更加优美些呢！

一天，风和日丽，小猪吃完午饭就去

公园散步，还带了两根香蕉。它一边吃着香蕉，一边看着周围美丽的风景。它吃完 一根香蕉就把香蕉皮随手一扔。

第二幅图的提示： ①看到小猪扔香蕉皮，大象是怎么做的？ 会对小猪说些什么？ ②小猪听了，会怎么想，怎么说？

请用上语言、动作和表情喔！

它正想吃另一个香蕉时，大象伯伯 走了过来，叫小猪不要扔。小猪不捡。 大象伯伯只好用长鼻子把香蕉皮卷起来， 扔入垃圾桶里。

小朋友你觉得写得怎么样？

给图配上语言、动作和表情 就很生动啦！

它正想吃另一根香蕉时，大象伯伯 走了过来，大象伯伯看着地上的香蕉皮， 说：“小猪啊，你不应该乱扔香蕉皮呀。 如果有人踩到香蕉皮，摔了一跤那怎么 办

【小猪学样】

闵行福山实验学校三（1）班

朱城昱

在一个风和日丽的上午，小猪在公园里散步。他没走几步肚子就饿了，于是他拿出两根又大又白的香蕉，津津有味地吃着。他边吃边把香蕉皮往后一抛，香蕉皮落在了身后的人行道上。

大象伯伯看见了，走过来对小猪语重心长地说：小猪，你怎么能乱扔香蕉皮呢？万一扔到那些绿油油的小草和姹紫嫣红的小花上，它们会受伤的；扔到地上，行人踩上去也会摔跤的。”小猪满不在乎地说：我呸！谁踩到我扔的香蕉皮，谁就没长眼睛。活该！哈哈哈！”说完小猪吃起了第二根香蕉。大象唉声叹气，无奈地用鼻子吸住香蕉皮扔进了垃圾桶。

小猪刚走不久，他听见后面一声惨叫：哎呦！我的屁股啊！”他回头一看，原来是小熊猫乐天。小猪赶紧扶起他，问道：你没事吧？”没事，是可恶的西瓜皮。”乐天抱怨道。

乐天走后，小猪想起了大象对他说的话，害羞极了。他学着大象的样子，弯腰捡起西瓜皮，把它们统统扔进了垃圾桶里。大象伯伯看见了，称小猪为环保小卫士”。

我是朱城昱

【小猪学样】

闵行福山实验学校三（1）班

杨皓羽

在一个阳关灿烂的日子里，小猪乐乐正走在去外婆家的路上。走着走着，它觉得肚子饿了，便从口袋里拿出一根粗粗的香蕉吃了起来

　　看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。小编收集了小猪学样的看图写话作文，欢迎阅读。

　　一个春光明媚的日子，小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉，到公园散步去了。

　　小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。小猪这个家伙才走了几步，就肚子饿了，他拿出自己一根最大的香蕉，津津有味地吃了起来，他一口咬下去，整根香蕉就少了一半。几秒钟时间可可就吃完了。他向后一扔，一个香蕉皮落在地上。这时大象公公走了过来，语重心长地对可可说：“小猪，你怎能乱扔垃圾呢?万一扔到花花草草怎么办?再说，每个人都扔一些垃圾，那地球不得叫垃圾球了?”小猪可可却对大象生气、愤怒地对他说：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦!”

　　小猪又吃起了另一个香蕉。但是，他又快吃完了。突然可可听到了一声惊叫，马上抬头一看，原来是小熊猫乐天，乐天痛苦地诉苦着：“真倒霉，一出来就滑倒了，真是的。”

　　小猪亲眼所见这件事，他想，万一真有人不小心踩到香蕉皮，那肯定很难过，我应该把香蕉皮扔进果皮箱。于是小猪把香蕉皮和西瓜皮都扔进了果皮箱。大象伯伯看到了，开心地笑了。

小学二年级看图写话 含范文 学豆网 2018-04-16 10:47:49 1、数一数图上的动物。 图上有哪些动物？它们都在干什么？你最喜欢哪种动物？先说一说，再写下来。 范文： 图 上 总 共 有 6 种 动 物 ， 这 6 种 动 物 分 别 为 孔 雀 、 小 狗 、 海 豚 、 大 象 、 小 熊 和 猴 子 。 孔 雀 正 在 张 开 美 丽 的 翅 膀 ， 孔 雀 的 翅 膀 非 常 的 漂 亮 ； 小 狗 穿 着 一 件 蓝 色 的 小 马 甲 ， 在 开 心 的 荡 着 秋 千 ； 海 豚 正 在 玩 一 只 小 球 ； 大 象 用 鼻 子 卷 起 了 一 个 小 喇 叭 ， 看 大 象 玩 的 有 多 开 心 呀 ！ 小 熊 正 在 玩 它 的 小 滑 板 ； 小 猴 子 手 上 拿 着 3

个 桃 子 在 玩 杂 技 呢 ！

图 画 中 的 小 动 物 们 ， 期 中 我 最 喜 欢 的 就 是

小 狗 了 ， 我 家 里 就 有 一 只 可 爱 的 小 狗 。 2、我们来帮他想办法

明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，尽快找到他的妈妈。

范文：

星 期 六 一 大

爱护花草

一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草

机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔

手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见

草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋

友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔

说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。”

奶奶生病了

一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个

又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶

奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，

说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”

快乐十分钟

叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！

叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

懂事的文文

晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心 地笑了。

爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。

吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶 也笑了。

大家都说文文懂事了。

帮妈

一、课 题 看图写话 1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 2．仔细推敲写话，要求找出要素。 3．按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 二、教学目标 三、教学重难点 根据图画恰当地写几句完整的话。按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 基础阶段（6课时） 四、教学课时 提升阶段（9课时） 五、教学方法 一 读一读、背一背 （一） 练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 描写春天的词语 春暖花香 莺歌燕语 冰雪融化 鸟语花香 满园春色 柳暗花明 和风细雨 春意盎然 春色满园 春暖花开 春回大地 春光明媚 春华秋实 春风细雨 描写夏天的词语 夏日炎炎 骄阳似火 （二） 描写秋天的词语 金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶 描写冬天的词语 暑来寒往 寒风刺骨 山寒水冷 雪

一、课 题 看图写话 1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 2．仔细推敲写话，要求找出要素。 3．按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 二、教学目标 三、教学重难点 根据图画恰当地写几句完整的话。按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 基础阶段（6课时） 四、教学课时 提升阶段（9课时） 五、教学方法 一 读一读、背一背 （一） 练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 描写春天的词语 春暖花香 莺歌燕语 冰雪融化 鸟语花香 满园春色 柳暗花明 和风细雨 春意盎然 春色满园 春暖花开 春回大地 春光明媚 春华秋实 春风细雨 描写夏天的词语 夏日炎炎 骄阳似火 （二） 描写秋天的词语 金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶 描写冬天的词语 暑来寒往 寒风刺骨 山寒水冷 雪

二年级 胡诗婷

从前，有一座美丽的森林，森林里有一片片的草地像披上绿地毯。草地上有美丽的野花，野玫瑰飘着香味，野蝴蝶化像蝴蝶一样好像要飞起来了。一棵棵树像卫兵守护着动物们。小鸟在树上唱歌，长颈鹿伸长脖子摘树叶。大象和小像在玩耍，狮子大王看见动物们幸福地生活，高兴得笑眯眯的。有一天，伐木工人带着电锯和斧头不停地砍树，他们带了挖土机开采矿物，小动物们四处逃跑，一棵棵大树全都被砍光了，森林变成光秃秃的，美丽的森林不见了。

二年级 王海灵

今天，天高云淡，是一个好日子。小白兔看着

家里一个蘑菇也没有了，她心里想：爸爸妈妈垢肚子饿得咕咕叫了。于是小白兔决定去采蘑菇。小白兔一边走一边唱歌。突然，天空响起隆隆的雷声，可怕极了！小白兔心想：如果再不跑的话，就会被大雨淋成落汤鸡了。于是，小白兔飞快地往家里跑。可是已经来不及了，雨起来了，小白兔看见了路有一个又大又圆的蘑菇可以当丰收蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞开开心心地回家了。妈妈看见了夸小白兔是又爱劳动又爱长辈的好孩子。

二年级 吴一凡

一天，天上飘着几朵白云。有各种各样的白云。有的像汽车，有的像小马，还有的像小鸟。无边无际的草地上有鲜艳的野花，还信着一只可爱的小

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兔。小兔热爱学习，所以都在树桩