it职业英语第二版答案

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新职业英语 Unit 2 Office

职业综合英语 1第 2 版

Unit 2

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Unit 2 Office

Warming-up Warm-1

Task Read Mr. Thomson’s schedule for Tuesday. Write your schedule for today. Tuesday 08:30 Take the car for a service. 09:00 Study the sales data of last month. 10:30 Discuss sales with Mr. Black.

12:00 Have working lunch with all managers.13:30 Ring the dentist. 14:00 Make plans for next week’s sales conference. 17:00 Collect the car from the garage.

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Warming-up Warm-2

Time

Things to do today

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Readi Reading A ng A

新职业英语 第二版 职业综合英语1 Unit7

教 案1

授课时间 班 班 班 周星期 第 节 周星期 第 节 周星期 第 节 班 班 周星期 第 节 周星期 第 节 课 次 授课形式 （请打√）17 学时数 2 纯理论□ 纯实践□ 理实一体化□ 习题课□ 其他□ Unit7 Customer Service 授课题目 Reading A: I Really Want to Know 教学目的 Ss make and handle a complaint Ss understand successfully measuring customer satisfaction 1. The main idea and the structure of the reading A. 教学重点 2. Master the key words and language point

外研社 新职业英语 第二版 职业综合英语1 Unit2

教 案

授课时间 课 次 授课形式 （请打√） 班 班 班 周星期 第 周星期 第 周星期 第 节 节 节 8 学时数 2 纯理论□ 纯实践□ 理实一体化□ 习题课□ 其他□ Unit 2 Reading A: Sectaries 1. to get a main idea of the job as a sectary; 2. Ss master the usage of the new words and expressions; 3. Ss understand what the text is about. 1. the usage of new words and expressions in Reading A; 2. the structure of Reading A, and the main idea for each part. The usage of new words and expressions relat

现代大学英语第二版精读3答案

【篇一：现代大学英语精读2第二版课后答案(2)】

ss=txt>unit 1 preview

1. listen to the recording of the text and then fill in the blanks in the following sentences. 1. aim/purpose;

training; universities

2. graduate school; shakespeare‘s plays;be a pharmacist 3. making a living; keep himself; his family; expose; ideas 4. waking; average; a living; all about

5. in danger; mechanized savages; push-button neanderthals 6. have left us; peculiar accomplishments; speciestraining; practical/professional skills; technical 7. center

第四章 习题

2． 燃烧炉的内层为460mm厚的耐火砖,外层为230mm厚的绝缘砖。若炉的内表面温度t1为1400℃,外表面温度t3为100℃。试求导热的热通量及两砖间的界面温度。设两层砖接触良好,已知耐火砖的导热系数为?1?0.9?0.0007t,绝缘砖的导

t。两式中t可分别热系数为?2?0.3?0.0003取为各层材料的平均温度,单位为℃,λ单位为W/(m·℃)。

解：设两砖之间的界面温度为t2，由

t1?t2t2?t3?b1b2，得

t1?t22?t2?100230?10?3/(0.3?0.0003?t2?t3)2?t2?949C?1?21400?t2460?10?3/(0.9?0.0007?热通量

q?t1?t2?1400?949?0.40/0.97?0.0007???2???1689W/m2

4．蒸汽管道外包扎有两层导热系数不同而厚度相同的绝热层,设外层的平均直径为内层的两倍。其导热系数也为内层的两倍。若将二层材料互换位置,假定其他条件不变,试问每米管长的热损失将改变多少?说明在本题情况下,哪一种材料包扎在内层较为适合?

解：设外层的平均直径为dm2，内层平均直径为dm1，则dm2?2dm1且??2?。 由导热效率方程知：

21Q=t

一、判断题（共30分，每题2分，打√或×）

1、如果问题本身就是非线性问题，使用支持向量机（SVM）是难以取得好的预测效果的。（×） 2、只要使用的半监督学习方法合适，利用100个标记样本和1000个无标记样本的预测效果，同样可以达到利用1100个标记样本使用监督学习方法的预测效果。（×） 3、深度学习中应该尽量避免过拟合。（×）

4、在随机森林Bagging过程中，每次选取的特征个数为m，m的值过大会降低树之间的关联性和单棵树的分类能力。（×）

5、决策树学习的结果，是得到一组规则集，且其中的规则是可以解释的。（√） 6、在FCM聚类算法中交替迭代优化目标函数的方法不一定得到最优解。（√） 7、在流形学习ISOMAP中，测地距离即是欧氏距离。（×） 8、贝叶斯决策实质上是按后验概率进行决策的。（√）

9、非参数估计需要较大数量的样本才能取得较好的估计结果。（√） 10、不需要显示定义特征是深度学习的优势之一。（√）

判断题为反扣分题目；答对得2分，不答得0分，答错得-2分；

尹老师没有给出问答题的参考答案是怕限制大家的思路，我简要给出答题思路，仅供大家参考。我发现好几个问题直接百度就可以找到答案，大家不妨自己搜一下。也可以看一下机器学习

新视野大学英语读写教程第二版第二册课后练习答案

新视野大学英语（第二版）第二册Unit 1答案

Unit 1 Section A

I Comprehension of The Text

1. The attitude is that if one is not moving ahead heis falling behind.

2. Time is treated as if it were something almostreal. (People budget it, waste it, steal it, kill it, cut it, account for it;they also charge for it.) They do this because time is a precious resource.

3. Everyone is in a rush —often under pressure. City people always appear to be hurrying to get wherethey are going, restlessly seeking attention in a store or el

《高级职业英语》(第二版)读写教程1—课后练习句子翻译

Unit 1 Adapting to New Environments

1.更重要的是,我们要学会独立生活。

What’s more, we should learn to live independently.

更重要的是,我们缺乏必要的经验。

What’s more, we lack necessary experience.

2.人类有可能最终登陆火星。

Chances are, that man will eventually land on Mars.

格雷斯(Grace)来参加会议的可能性很小。

Chances are, that Grace will not come to the meeting.

3.由于这个原因,他过去的许多朋友都反对他。

For this reason, many of his former friends turned against him.

基于这个理由,我已决定把教书作为未来的职业。

For this reason, I have decided to take teaching as my future career.

4.这不仅是学习新知

Unit1 college life Passage A

Read and think 2

1. The students were going to take their last exam at college. →解析： 参见短文的第一句话。

2. They were confident and felt ready for the exam. They think the coming exam is a snap. →解析： 参见短文第一、二、三段，尤其是第三段的第一句话。

3. They turned out to be difficult, because none of the questions could be answered by the students.

→解析： 参见老师在收回考卷后的提问以及学生的表情可以推断出考试题很难。 4. The professor said the result was what she had expected, but she would allow the students to pass the course any way.

→解析： 参见短文倒数

体验商务英语综合教程3(第二版)Reading答案

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