保险参与社会治理现状

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社会组织参与社会治理：进展、问题与对策

作者：胡杰成

来源：《中国经贸导刊》2014年第28期

社会组织是社会治理的重要主体和依托。党的十八届三中全会强调要激发社会组织活力。目前社会组织参与社会治理仍然面临一系列体制机制障碍。 一、我国社会组织发展现状与制度改革进展

第一，社会组织发展迅速，但总量仍然偏少、领域分布不均衡。近些年来，我国社会组织发展迅速。截至2013年底，全国在民政部门登记的社会组织共有54.7万个，其中社会团体28.9万个、民办非企业单位25.5万个、基金会3549个。但与世界平均水平相比，我国社会组织总量依然偏少。每万人拥有社会组织数，发达国家平均为50个，发展中国家平均为10个，而我国目前仅4个。从我国社会组织的业务领域来看，教育、社会服务、农业及农村发展三个领域的社会组织最多，而医疗卫生、生态环境、弱势和贫困群体权益保障、对外交流合作等领域的社会组织较少。

第二，近些年来我国在社会组织登记管理体制改革、政府向社会组织购买服务等方面取得一定进展。一是一些地方积极探索社会组织直接登记。从2012年7月

课题撷英

基金项目：本文为2018年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“利益相关者理论视角下我国中小学治理结构研究”（项目批准号：2018-ZZJH-526）的阶段性成果。

摘要：学校治理是教育治理的核心，社会是学校治理的重要主体。通过对一所高中的实证调查发现，社区、家长、中介组织和企业等社会主体参与学校治理均比较薄弱。学校应该积极吸收社会主体参与学校治理，提升学校治理水平，推进基础教育治理现代化。

关键词：社会参与；学校治理；中小学

十八届三中全会确立了“推进国家治理体系和治理能力现代化”的改革总目标，教育治理现代化是其重要内容之一。教育治理的本质在于多元主体参与，社会是教育治理的重要主体。然而，社会主体在基础教育治理中处于弱势地位，已有研究对于社会参与教育治理的研究也比较薄弱。本文通过实证调查了解社会参与中小学治理的现状，提出改进策略，从而有助于推进基础教育治理现代化。

一、社会主体参与中小学治理的现状调查

教育治理的要义是多元主体参与，学校治理是教育治理的核心，社会是学校治理的重要主体。从我国中小学治理的现状来看，社会主体主要包括家长、社区、中介组织和企业等。本文选择一所Z高中，采用访谈方法，对该校的2名校领导、10名教师、15名家长和5名社区

中国乡村社会治理现状与展望

来源:《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 党国英 中国社会科学院农村发展研究所研究员,乡村公共服务研究创新团队首席研究员,宏观室室主任、博士生导师,享受国务院特殊津贴。 一、中国乡村治理主要问题概述 （一）乡村治理的基础性认识问题 乡村治理的本质是乡村社会公共资源的配置。公共资源包括社会文化习俗、政治经济制度、自然资源及财富、政府及各类公共机构的财政及服务能力等。保障经济高效运行、社会权利平等以及社会关系和谐，是社会治理的基本目标。 经济高效运行的基础是相对明晰完整的财产权制度。通常，限定在竞争性领域，私有财产制度更有利于经济高效运行。但很多国家只是在法律文本上支持这种制度，而社会治理方式则容忍对财产权的多种侵害。 社会权利平等包括就业机会平等、受教育机会平等，政治意愿表达平等、基本生存权利平等等。这些权利平等会给人们提供相对公正的发展机会，但却未必一定能保证人们更为看重的“经济平等”。以货币价值衡量的三类经济平等有很不相同的意义。可支配财富占有平等、收入平等与生活消费平等，这三者的意义很不相同。在一个相对公正的社会里，反映这三种平等的基尼系数会依次降低，即一个社会的可支配财富占有的基尼系数可以高一些，

山西师范大学体育学院理论课教案

课程名称: 社会体育导论 课次: 班级: 人数: 任课教师:冯晓丽

授课内容： 教学目标：

第四章 社会体育参与

1、掌握并理解社会体育参与的概念和特点 2、掌握社会体育参与的意义

3、掌握并理解社会体育的参与形式、影响社会体育参与的因素 4、掌握体育人口的基本情况

教学重点： 1、社会体育参与的意义 2、影响社会体育参与的基本因素 3、我国体育人口结构

教学难点： 教法手段：

体育需求、体育观念、体育行为三者的关系

讲授法、启发式 教学内容与设计

教法提示(旁注)

导入：

第一节 社会体育参与概述 一、社会体育参与的概念

社会体育参与：是指人们为了实现身心健康、活跃文化 生活、加强社会交往等目的，采用体育锻炼、娱乐 休闲 体育或健美体育等方法进行的有意识、有计划的体育行为。

社会体育参与不再是一种单纯的个人行为，具有鲜明的 群体色彩。社会体育参与成为一种公民权利，通过法律给予 保护。社会体育参与逐渐形成一种消费需求。 二、社会体育参与的特点 （一）参与人群的广泛性 （二）参与过程的自主性 （三）参与实践的亲历性

（四）参与形式的多样性 （五）参与的非稳定性 三、

社会建设视野中的城市社区治理和多民族参

与

周大鸣

? 2013-03-21 16:05:06 来源：《思想战线》(昆明)2012年5期

【内容提要】20世纪90年代以来，在社区建设动员过程中，将各民族视为一体的“居民动员”逻辑，忽视了社区中各少数民族历史地和实践地形成的民族意识和组织结构特征，从而导致城市社区中民族关系的紧张。一个包括各民族在内的多元主体治理的权力格局的形成是社区自治的必然趋势和要求；具有自我管理能力的社区自治组织结构设置，是实现社区自治的制度保证；动员各民族居民共同参与，则是通过实践实现社区自治的群众基础。在多元治理主体的互动中，实现社区资源的优化整合，才能真正推动我国城市社会建设中的社区治理向社区自治方向前进，并在这一过程中实现民族团结和社会和谐。

【关 键 词】社会建设/城市社区建设/社区治理/民族问题/多民族参与

一、传统与现代：从社会管理到社会建设中的民族问题

郑杭生从正向和逆向两个方面对社会建设进行过表述。从正向说，所谓社会建设，就是要在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置社会资源和社会机会的社会结构和社会机制，并相应地形成各种良性调节社会关系的社会组织和社会力量。从逆向说，社会建设就

本文在阐述大学生党员参与社会实践的必要性与重要性的基础上,分析了目前参与社会实践存在的主要问题：一是认识不到位,活动流于形式;二是缺乏专业的指导和经费支持。改革的对策是祭密联系专业,创新活动形式;完善管理制度,纳入党建体系,重在培养大学生党员社会责任感。

大学生党员参与社会实践的意义与现状分析

高校管理

大学生党员参与社会实践的意义与现状分析林字玫

(福建农林大学艺术学院园林学院

福建福州

3 00 ) 5 0 2

【摘

要】本文在阐述大学生党员参与社会实践的必要性与重要性的基础上， 分析了目前参与社会实践存在的主要问题：一是认识不到

位，活动流于形式；二是缺乏专业的指导和经费支持。改革的对策是祭密联系专业，创新活动形式；完善管理制度，纳入党建体系，重在培养大学生党员社会责任感。

【关键词】大学生党员； 参与社会实践；现状分析；改革对策高校作为培养高素质人才的殿堂，根本任务之一就是以社会主义因是思想认识上产生了偏差。相当部分大学生党员将社会实践作为必核心价值体系为引领，培养新时期优秀青年马克思主义者，为建设中须完成的任务，成或是充实假期的娱乐活动。他们抱着游山玩水的态度国特色社会主义伟大事业的接班人。大学生党员作为大学生群体中的参加社会实践，然后拍些照片，写些报

贵州大学本科毕业论文 第 1 页

试论网络参与的失序问题及其治理

摘要

网络的出现，使得公民的政治参与变得更加自由、直接、便利和强大。作为高新科技的成果，网络将计算机技术和通讯技术完美结合，一旦被纳入公民参与的支持系统，必将发挥巨大的作用。从公民的角度看，网络环境下的参与过程是一种全新的公民参与方式。

然而，网络就像一把双刃剑，在给人们带来方便的同时，也必然产生一些问题。目前，网络参与面临着许多问题和难题，网络存在的网络信息客观性问题、参与公平性问题及参与规范性问题使得网络参与处于一种失序的状况。失序的参与必然导致许多问题，因此必须采取一定措施对其进行相应的规范，引导公民有序地参与政治生活。

为实现网络参与的有序性，我们需要在制定网络法律的前提下，积极地拓宽公民网络参与渠道并提升公民网络参与能力。

关键词：参与 网络参与 失序 治理

目 录 摘要 I

ABSTRACT II 引言 1

一、网络政治参与的一般理论 2

（一）、网络参与的主体 2 （二）、网络参与的特点 2

1.网络参与者身份的不可辨别性..................

公民参与地方治理的困境与对策

公民参与地方治理的困境与对策

1.公与参与观念上的误区。首先，认为公民参与不重要。尽管目前民众的权利意识不断增强，参与热情不断高涨，但由于传统观念束缚和受教育程度的限制等因素，相当一部分民众对政治权力仍存有较高的依附、臣属、顺从心理，导致权威崇拜，缺乏自主评判的意识和通过参与改变现状的信心，对自身参与的权利并不看重。同时，计划经济体制时期政府权利过度集中而导致的官僚主义仍存现于一些官员的思想中，“官本位”意识造成一种“自上而下”的思维定势，这种定势理所当然地用在政策制定或是公共服务供给中，公民只需要被动地充当接受者。其次，认为公民参与影响经济发展的效率。公民参与和效率的矛盾一直是公民参与的重要议题。虽然广泛的公民参与有利于利益诉求的充分表达，但是参与程序、参与过程相对于其它制度的复杂和烦琐，会在一定程度上增大政治和行政的成本，复杂的民意需求与政府发展经济的单一愿望格格不入；再加上改革开放前“万民游行”时代的沉痛教训，都成为地方政府在公民参与问题上采取较为保守态度的一个衡量因素。因此，在多数地方政府治理中的公民参与的力度不大，甚至由于担心影响经济效率，参与流于形式。再次，就是对公民参与内涵的片面理解。我国的公民参与由政

本文在阐述大学生党员参与社会实践的必要性与重要性的基础上,分析了目前参与社会实践存在的主要问题：一是认识不到位,活动流于形式;二是缺乏专业的指导和经费支持。改革的对策是祭密联系专业,创新活动形式;完善管理制度,纳入党建体系,重在培养大学生党员社会责任感。

大学生党员参与社会实践的意义与现状分析

高校管理

大学生党员参与社会实践的意义与现状分析林字玫

(福建农林大学艺术学院园林学院

福建福州

3 00 ) 5 0 2

【摘

要】本文在阐述大学生党员参与社会实践的必要性与重要性的基础上， 分析了目前参与社会实践存在的主要问题：一是认识不到

位，活动流于形式；二是缺乏专业的指导和经费支持。改革的对策是祭密联系专业，创新活动形式；完善管理制度，纳入党建体系，重在培养大学生党员社会责任感。

【关键词】大学生党员； 参与社会实践；现状分析；改革对策高校作为培养高素质人才的殿堂，根本任务之一就是以社会主义因是思想认识上产生了偏差。相当部分大学生党员将社会实践作为必核心价值体系为引领，培养新时期优秀青年马克思主义者，为建设中须完成的任务，成或是充实假期的娱乐活动。他们抱着游山玩水的态度国特色社会主义伟大事业的接班人。大学生党员作为大学生群体中的参加社会实践，然后拍些照片，写些报

社会力量参与社区矫正工作情况调研报告

社区矫正是指将符合法定条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体、民间组织和社会社会志愿者的协助下，在判决、裁定、或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。其最大的特点就是具有明显的开放性与社会参与性，基于该特点，广泛的吸收社会力量参与社区矫正工作是有效的实现矫正效果确保矫正工作顺利开展的重要手段，社会力量参与社区矫正工作具有无可比拟的价值优势，可以有效地改善矫正工作人员不足，专业水平较低的情况。 一、社区矫正工作基本情况

从调研情况看，全县各级各部门认真贯彻落实社区矫正工作的有关规定，紧紧围绕工作大局，积极推进社区矫正工作法制化规范化建设，认真落实监督管理、教育矫正和社会适应性帮扶三项工作，为预防和减少重新违法犯罪、有效化解社会矛盾、构建和谐闽侯做出了积极的贡献。2011年以来，全县累计接收社区服刑人员2776人，在矫389人，重新犯罪率低于全市平均水平，没有出现脱漏管现象。

（一）强化社区矫正保障工作。

加强组织保障。 闽侯县于2010年2月开始试点实施社区矫正工作，立足实情、创新思路，于2011年8月在县司法局增设社区矫正科，为闽侯县辖区内的社区