小学高效课堂小组名称及口号

篇一：初中学习小组的组名,组训,组规

九二班学习小组

1组组名：飞梦

组训：当你能飞的时候，就不要放弃飞。当你能梦的时候，就不要放弃梦 组规：五人齐心，其力断金

组员：顾帅伟 尚莹莹 刘晨香 李全 代宁宁

2组组名:不落皇旗

口号：皇旗不落 无敌于世

组训：歃血为盟真兄弟，情深义重铸就铁血皇旗。

组规：不抛弃，不放弃，为友谊，为情义，共齐心，共齐力。 攻必胜，守必成，犯我皇旗，虽远必诛。

组员：满瑞杰 杨军旗 段明阳 任 意 尚帅

3组组名：战狼传说

组训：不求最好只求更好！

组规：我们要面向太阳 骄傲的活着

组员：张召营 杨园园 丁宋丹 龚海军 朱文博

4组组名：Dream Team

组训：心有多大 舞台就有多大，

组规：我的梦想全副武装 我的梦想展翅飞翔

组员：刘颖梅 陈海燕 张艳青 秦浩博 秦浩博

5组组名：默言

组训：只有拼出来的美丽没有等出来的辉煌

组规：成功的秘诀只有一个——不放弃

组员：于福文 刘丽娟 丁玉龙 张全亮

6组组名：海豹六队

组训： 海豹之威 无坚不摧

组规：奋斗，追求，发现，而且永不放弃

组员：张洋洋 蒋苏杰 张艺 张豪

7组组名：飞鹰

组训： 胜不骄败不馁 全力冲刺不后悔

组规：玉不琢 不成器 人不学不知仪

组员：张艳霞 张茹月 凡青 朱陆阵 张佳兴

8组

学习小组名称 口号 目标 参考

请各学习小组成员根据自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标。尽量简短，朗朗上口，健康积极，励志向上

活力小组 梦想队 快乐学习棒 闪亮登场组 快乐号 智慧号 团结号 奋进号 火焰号

蓝色城堡 花儿朵朵 智慧小组 开心果 天使小组 学习城堡 银河星 雄鹰小组 阳光小组 彩色风铃 七彩小组 卓越小组 快乐小组 火箭小组 争先小组 阳光小组 快乐小组 团结胜利组 欢乐城堡 超越自我组 希望小组 快乐小组 炫彩小组 腾飞小组 智慧小组 快乐小组 上进小组 晴天小组 缤纷小组 幸福遍人间 勇往直前 快乐满天下 快乐满屋 书香满屋 阳光之星 阳光四人组 胜利组

充满活力，天天快乐！ 有梦想就有希望！ 我们的小组棒，学习的好榜样！我们的小组巧，八只小手真灵巧！ 尝试合作，快乐分享！ 快乐参与，快乐成长！ 指挥的钥匙属于我的！ 团结就是力量！ 奋发向上、享受成功！ 众人拾柴火焰高！ 蓝色城堡，命运的开始！ 花儿朵朵，永远绽放！ 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！ 天天开心，开心到底！ 天使天使，永远聪明 学习城堡，欢乐无限 闪亮的星云，飘在太空中 让雄鹰把梦想带往天空。 爱拼就要赢 一片彩色是童

第一篇：小学高效课堂口号有哪些

最新小学高效课堂口号有哪些

让高效小学课堂成为了口号，成为了鼓励小学生不断进步的标签。只要掌握了这个模式就能够一劳永逸取得良好效果。下面我收集了一些关于小学高效课堂口号，希望对你有帮助。

小学高效课堂口号篇一

1.勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。

2.合作合作合作没有输家只有共赢。

3.让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。

4.高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。

5.让精彩展示成为我们的学习方式。

6.教改新风范，来自我展现。

7.课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

8.预习的差异决定成绩的优劣。

9.凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

10."三步六段"的三个重要标志：体验性学习，激励性评价即时化管理。

11.展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

12.对老师充满希望的学生是没有希望的学生。

13.你说我讲，快乐课堂;你争我抢，放飞梦想。

14.付出就有收获，尝试就能成功。

15.课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

16.课堂因我而精彩，我因课堂而自信。

17.课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。

18.生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩

赤壁中学承意班高效课堂小组评价表日期 组别 组名 第 节 科目 课代表 预习 讨论 板书 展示 检测 纪律 质疑 总分 (组长) (组长) (2分) (5分) (2分) (组长) (2分)

1 2 3 4 5 6 本表一式两份，由课代表填写，一份交学习委员一份送科任老师，

赤壁中学承意班高效课堂小组评价表日期 组别 组名 第 节 科目 课代表 预习 讨论 板书 展示 检测 纪律 质疑 总分 (2分) (组长) (2分) (组长) (组长) (2分) (5分)

1 2 3 4 5 6 本表一式两份，由课代表填写，一份交学习委员一份送科任老师，

赤壁中学承意班高效课堂小组评价表日期 组别 组名 第 节 科目 课代表 预习 讨论 板书 展示 检测 纪律 质疑 总分 (2分) (组长) (2分) (组长) (组长) (2分) (5分)

1 2 3 4 5 6 本表一式两份，由课代表填写，一份交学习委员一份送科任老师，

赤壁中学承意班高效课堂小组评价表日期 组别 1 2 3 4 5 组名 第 节 科目 课代表 预习 讨论 板书 展示 检测 纪律 质疑 总分 (组长) (组长) (2分) (5分) (2分) (组长) (2分)

赤壁中学承意班高效课堂小组评价表

赤壁中学

小学中队名称及口号：

1、中队名称：葵园班中队口号：小葵小葵，迎着阳光；坚毅不摧，健康向上。

2、中队名称：快乐中队中队口号：我学习，我快乐。

3、中队名称：骏马中队中队口号：快乐学习，快乐活动，快乐成长。

4、中队名称：小白杨中队中队口号：十岁，我们再出发。

5、中队名称：腾飞中队中队口号：腾飞的雄鹰，翱翔于蓝天。

6、中队名称：七色花中队中队口号：七彩童年，追寻梦想。

7、中队名称：观察园班中队口号：小熊小熊爱学习，手拿放大镜细观察；探究知识心欢畅，快乐学习齐成长。

8、中队名称：小白鸽班中队口号：弯弯腰，动动手，生活变得更美丽。

9、中队名称：火箭中队中队口号：火箭中队，探索无限。

10、中队名称：海燕中队中队口号：勇敢向上，永不放弃。

11、中队名称：蒲公英班中队口号：舞动青春，自由飞翔。

12、中队名称：小蚂蚁班中队口号：团结一致向前冲。

13、中队名称：太阳花中队中队口号：向着太阳，尽情绽放。

14、中队名称：满天星中队中队口号：清纯的个性，幸福的童年。

15、中队名称：向日葵中队中队口号：迎着阳光，茁壮成长。

16、中队名称：小红星班中队口号：小红星亮闪闪，聪明又坚强。

17、中队名称：小蜗牛班中队口号：我是小蜗牛，学习不放松；踏实向前走，每天有进步。

18、中队

篇一：班口号标语大全(共1篇)

篇一：班训口号标语大全

班训口号标语大全 转载(2010-01-06 21:00:41)

标签：杂谈

第一组：

勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；

活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；

举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；

第二组：

班训：播种行为，收获命运！

班号：你我努力，塑造一流班级！

班风：诚信、公平、公正！

特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！

第三组

班风：相亲相爱，和谐进取！班训：不要让自己成为我们的羁绊！ 分类：杂谈 比、学、赶、超 ，是每个八班人共同的追求。

班魂：

加盟吾班不搏今日何建树

净化心灵唯有美德乃风流

口号:苦读巧学，超越自我

目标:争创一流, 只有更好

班级警示：

班级荣辱 我的责任

第四组

班级宣言

用智慧描绘我们的今天

用热情腾飞我们的未来

青春理想扬帆起锚

一生精彩拼搏创造

第五组

班级宣言

我们的誓言：

比学习——切问近思博学笃志

比纪律——以德为备严于律己

比卫生——窗明几净一尘不染

比出操——整齐划一气势如虹

我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“高三八班无与伦比”！

我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；

我们是无与伦比的八班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！

我们顽强拼搏，共同

“小组合作学习”培训材料

八十班 李红霞

1、为什么要进行小组合作学习？

2、二如何开展和激励“小组合作学习”？这部分内容包括3个方面： （1）小组建立（重点）

（2）小组成立之后必做的几件事。

一、为什么要进行小组合作学习？（主要基于两方面的思考） （1）新课改的深入实施和素质教育的全面推进的双重机遇。

在新一轮基础教育课程改革中的改变学习方式是核心，而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。在初中段的课堂学习过程中，养成学生能够“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式，如何培养学生“学会学习”成为必选课题。 （2）以“小组为单位”的教学取向。

与小学、高中不同，在处于义务教育末端的初中阶段，最能实现这一选项的方式就是全面开展“小组合作学习”新模式。科技发展需要创新，创新需要人才，人才培养离不开教育，课堂教学是学校教育的主阵地，“如何让我们培养的学生在社会舞台上具有更强的竞争力？”。以学生为主体就成为课堂教学必须遵守的法则，一切课堂活动只有在这个基础上立论才真正有效，而以小组为单位开展教学活动就是目前课堂教学中首先采取的步骤。否则妄谈在45分钟之内体现以学生为主

第一篇：大学课堂高效口号范文

大学课堂高效口号的范例

打造大学课堂的高效口号，有助于提高学生的学习积极性，鼓励学生争取进步。下面是我整理的大学课堂高效口号，希望对您有用。

大学课堂高效口号第一部分

1.争创一流，超越自我

2.态度决定一切，青春我来作主

3.青春无畏，逐梦扬威

4.不比非凡比志气，携手共行天涯路 乘风破浪，舍我其谁

5.人生没有彩排，吾将演绎精彩

6.今日我以我班为荣，明日我班以我为傲 课堂精彩，由我主宰

7.我为班级添光彩，成就天生我才

8.参与 合作 探究，争先 争光 争气 我参与，我进步，我展示，我提高 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀 领先来自争锋，成功源于合作 勇于质疑，敢于展示。

9.最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

付出就有收获，尝试就能成功。

10.参与就有快乐，自信就能成功。

11.把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。

领先来自争锋，成功源于合作，

12.你追我赶，有识有胆。

13.因为我的参与，我得到了成长;

14.因为我的成长，我得到了无比的快乐。

抓机会，快参与，显风采，真英雄。

15.把握参与的今天，成就美好的明天。

16.相信自己行，自己方能行。

17.你说我讲，快乐课堂;

18.你争我抢，放飞梦想。

19.生活因充实而快乐，课堂因展现

西华二中课改材料 我的经验大家分享

高效课堂怎样加强小组建设

西华二中 九（5）班 段太学

高效课堂改革中，学生成为课堂的主人，班级小组建设是高效课堂学生对学、解答、质疑、展示的基础，是高效课堂改革成功的三大抓手之一，是高效课堂改革成败的关键。那么怎样搞好班级小组建设呢？现就我班小组建设的具体做法与大家分享，敬请各位老师斧正。 一、 建立合作小组

在分组时可将学生根据学科成绩分成A、B、C三个层次。小组组建需要坚持“同组异质、异组同质、同质结对、异质帮扶”的原则。所谓“同组异质”即以异质形态分组，要兼顾到学生的学科情况、特长、性格、性别等因素，小组成员之间要有一定的互补性。比如：将调皮、自制力差、性格外向型的学生与稳重、自制力强、性格内向型的同学组合在不同的小组，将班干部分到各个组，每组都要有男生、女生。“异质同组”即要求各小组总体上水平基本一致，为各小组平等竞争提供平台。具体操作时，以每组6人为例，可按2A、2B、2C分组，小组成员代号为A1、A2、B1、B2、C1、C2。同层次学生对坐，A类生坐到中间，便于组织学生对学、群学。“同质结对”即要求层次相近的学生的结成学习对子、便于学生之间的交流、讨论、学习。“异

浅议高效课堂中的小组合作

—— 大兴区团河小学：郝洪洁

摘要：小组合作学习。一是编排小组时要力求科学合理，充分调动小组内每一名成员。二是把小组合作前的准备工作做充分，以提高学习效率完成学习任务。三是小组合作要有完整有效地组织纪律。四是要有明确的活动目的并适时引导以使讨论达到高潮。五、合作学习应注意的问题。 关键词：小组合作学习 正文：

随着我校高效课堂实验的不断推进，小组合作学习已经走进了我校寻常的课堂教学中。小组合作是一种有效的学习方式，它的科学合理运用，必将提高我校的教学效率，奠定学生的发展基础。但是，我在听课过程中发现，当前部分课堂教学中的小组合作还是流于形式，存在着随意性、盲目性、低效性。那么，在课堂教学中，应如何组织有效的小组合作呢？通过学习韩立福教授的小组合作学习理论，通过自己课堂亲身所感，现谈一点自己不成熟的认识。

一、科学合理的小组编排

小组合作学习的基础是要有一个结构科学合理的小组单位，在小组合作学习的过程中，小组成员之间能够形成互补、互助，达到共同提高。而在我们当前的部分课堂中，学生的小组构成不够科学，学生的座位安排往往是由班主任一手完成。这种情况，不利于各学科教师组织开展小组合作学