人教版音乐七年级下册目录(新版)

篇一：新版七年级英语下册各单元短语汇总

2013年七年级英语下册各单元短语汇总

第一单元词组

1. Play the guitar弹吉他 2. what to do sth 想做 某事

3. join the music club 加入俱乐部4. speak English 说英语

5. match----with 与------匹配6. play chess下棋

7. the swimming club 游泳俱乐部 8. what club 什么俱乐部

9. a sports club一个体育俱乐部 10. be good at telling stories 擅长讲故事

11. the story telling club讲故事俱乐部 12. like to do/doing喜欢做某事

13. let’s join 让我们加入14. sounds good 听起来好

15. students wanted for School Show学校表演招聘学生

16. talk to /with跟某人谈话

17. after school放学后 18. do kung fu 表演功夫

19. show sb sth=show sth to sb把某物

课题 课型 教 学 目 标 第一单元《歌唱祖国》——《彩色的中国》 唱歌课 课时 1 知识目标（知识与技能） 通过学习歌曲《彩色的中国》，加深对中国江河海域及地形、地理位置的了解，激发学生对祖国家乡的热爱。 能力目标（过程与方法） 培养并提高学生的艺术表现能力，用不同方式表达对祖国的热爱（绘画、唱歌、朗诵、舞蹈、器乐等） 情感目标（情感态度和价值观）培养学生大胆推荐自我、展示自我才华的能力 ，以及对祖国的热爱。 内 容 分 析 重点：学唱歌曲《多彩的中国》，注意其中的休止符。 合唱的练习。 难点：学唱歌曲《多彩的中国》。 休止符，三拍子的掌握。 教法 学法 教具 直观教学法、讲授法、示范法、欣赏教学法 发现法、探究法、自主学习 电子琴、多媒体课件 教学内容及教学组织 一、导入： 1、由地理知识切入音乐课题，应用幻灯投影仪，阅读中国政区图及地形图；体现了学科知识的关联、结合。“轻轻打开地图册（教师的问、学生的答都是歌词）第一眼看到了什么？中国??（教师示歌单、放录音《彩色的中国》）。 2、讨论： 结合中国地图看我国的地形有哪几类（山地、高原、盆地、平原、丘陵）我国的江河、海域、岛屿??并结合歌词进行分析。

第1课《从百草园到三味书屋》

确凿(záo) 菜畦(qí) 桑椹(shan) 蝉蜕( tuì) 秕谷(bǐ) 拗开（ǎo）收敛(liǎn) 盔甲(ku?) 脑髓(suǐ) 竹筛(shāi) 鉴赏(jiàn) 书塾(shú)

轻捷(ji?) 攒成(cuán) 觅食(mì) 斑蝥(máo) 油蛉（líng）和蔼（ǎi）宿儒( rú) 相宜（yí）蟋蟀(x?shuài) 臃肿(yōng zhǒng) 缠络（chán luò) 倜傥（tìtǎng）珊瑚（shün hú）锡箔（x?b?）人迹罕至(hǎn) 人声鼎沸(dǐng)

第2课《爸爸的花儿落了》

肿胀（zhǒng zhàng）叮嘱（(d?ng zhǔ) 骊歌（lí）花圃（pǔ）撩起（liüo）

胸襟（j?n）掸子（dǎn）咻咻（xiū）皱纹（zh?u）哭号（háo）玉簪花（z ün）

抽屉（ti）徘徊（pái huái）挪窝儿（nu?）

第3课《丑小鸭》

丑陋（l?u）讪笑（shàn）嫉妒（jídù）木屐（j?）栅(zhà)栏沼泽（zh ǎo z?）

篱笆(líbā) 飕飕(sōu) 湖泊(pō) 沮丧（jǔsàng）迸出（bang）泥泞（n ìng）

弥漫（mí）骇人听闻（hài）来势汹汹

人教版七年级语文下册期末试卷及答案（新版）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的注音正确的一项是( )

A．惊骇．(hái) 惧惮．(dàn) 掳．去(lǔ)

B．伛．身(yǔ) 凹凼．(dàng) 颔．之(hán)

C．粗拙．(zhuó) 愧怍．(zuò) 自矜．(jīn)

D．疮．疤(chuāng) 攥．着(zuàn) 涎．水(xián)

2、下列词语书写全部正确的一项是（）

A．轻捷云宵鉴赏人声鼎沸

B．感概绽开争执疲倦不堪

C．悔恨激荡奥秘花团锦簇

D．拼凑企盼寻觅小心冀冀

3、下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( )

A．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦

．．．．的治学态度使我们深受感动。

B．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问

．．．．的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。

C．在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离

．．．．。

D．我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则

．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．广贺高铁

27 斑羚飞渡

斑羚是一种讨人喜欢的动物，它小巧玲珑，外貌美丽，生性乖巧。我们大多都在动物园中看见过它。然而斑羚在自然世界里是怎样生活的呢？ 这篇课文以细腻的文笔记叙了一群斑羚陷入绝境后，如何想办法进行求生、自救的全过程。老斑羚为赢得种群的生存机会，从容地走向死亡，心甘情愿地用生命为下一代开通一条生存的道路，从而铸就了生命的辉煌。 读后，斑羚跳跃飞渡技巧之高令人赞叹动物世界的智慧奇妙，但更令人震撼的是老斑羚为了保护年轻一代而甘愿粉身碎骨的牺牲精神。由此联系人类社会也觉发人深省。然而透过文章表面，谁又使这群斑羚面临死之的威胁呢？正是人类的狩猎队使老斑羚壮烈死去，由此人类应该反省如何去爱护野生动物，维护生态平衡。

朗读课文，了解课文主要内容，同时用笔划出生字生词，读后查字典一一注音，理解，至少包括以下内容。 一、读准加红字的音

斑羚（ ） 对峙（ ） 湛蓝（ ） 斑斓（ ） 悲怆（ ） 磐石（ ） 苍穹（ ） 甜腻（ ） 戛洛山（ ） 迥然不同（ ） 二、区分形似字并组词

斑—— 谌—— 班—— 椹—— 怆—— 渺—— 创——

第四节 激素调节

核心素养：

本节通过引导“资料分析”的讨论活动，帮助学生了解激素功能的同时，也感受科学家巧妙的实验设计；通过对生活中实例的具体分析，引导学生归纳出激素调节与神经调节的关系。 一、教材分析

人体生命活动的调节这一单元属于“生物圈中的人”这一主题。该主题要帮助学生形成以下概念:

1、神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。 2、人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动。学生感悟生物体平衡与调节的辨证关系。辨证的认识生命。

3、教师应从人与生物圈关系的高度,引导学生开展多种探究活动,认识人类依赖的自然环境和人工环境都是生物圈的组成部分,意识到生物圈中的人对生物圈应尽的责任。

激素调节一节是本单元的重点教学内容之一。主要内容涉及内分泌系统与激素调节的相关知识，教材以生长激素等几种主要激素的调节作用为例，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。整节课知识内容繁多，教学任务重，如果单纯平铺教授，不仅枯燥而且容易使知识混淆，为了使学生对激素调节有一个完整的知识体系必须将教学内容整体梳理，重新构建课堂结构，丰富教学形式，充分利用信息技术提升课堂效率。 二、学

精品教育

遂宁中学

七年级下册音乐教案

教师：

时间：

第一单元行进之歌

第一课时一二三四歌

一、教学目标

1、学生能够用饱满而有弹性的声音、热情奔放的情绪演唱歌曲《一二三四歌》。

- 可编辑-

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2、知道这首歌曲的音乐体裁及特点。部分乐段能用轮唱的方法进行演唱。

3、能对歌曲进行演唱形式等方面的创编。

二、学情分析七年级学生，相对初中高年级的同学来讲，还比较爱张嘴唱歌，比小学生有较深的领悟力，所以，在教师的引领下，能够很好地完成任务。

三、重点难点

第一乐段的轮唱及第三乐段的拍手及合唱。教学难点：针对这首歌曲，在演唱形式及动作方面进行创编。

四、教学活动

活动1【导入】一二三四歌

1、律动：《中国人民解放军进行曲》（在听觉上初步感受进行曲）

2、两组同学传话游戏。（为第三乐段的节奏做铺垫。）21 教育网

3、什么是军歌？举例你熟悉的军歌

活动2【讲授】一二三四歌

1、从视觉和听觉方面欣赏歌曲《一二三四歌》，结合视频和教材思考：

A：前奏中有哪个乐器组的声音，起什么作用？

B:

作者节拍演唱形式演唱者

力度速度情绪体裁

（此过程中介绍作者及创作背景：词：石顺义《说句心里话》、《父老乡亲》、《兵哥哥》、《白发亲娘》

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曲：臧云飞《当兵的人》、《珠穆朗玛》）C：进行曲及特点：

俄罗斯说课稿

各位评委、老师大家好:

我今天说课的内容是人教版《地理》七年级下册第七章第四节《俄罗斯》（第一课时）

我的说课思路是这样：教材分析一一确定教学重点，学情分析一一确定教学难点，教学目标，教学方法、学习方法，教学过程，板书设计一.教材分析确定教学重点

1.按照课程标准要求，初中地理教材中区域地理“ 1 —5 —5—5”（即一个大洲，五个地区，五

个国家以及我国的五个地区）的安排，俄罗斯是5个国家中的一个。

2.俄罗斯地跨亚欧两大洲，是通向世界的桥梁，在教材中起到承上启下的作用，也为今后的学习起到铺垫作用。

3.本节第一课时包括地理位置、地形、河流和气候等自然特征。这延续了区域地理的一般规律和方法，有助于学生进一步加深认识区域的方法和步骤，起到举一反三的作用。

为此，我确定“指___________ 课的重点。采用读图分析法、讲授法，合作探究等教学方法来突破重点。

本节授课对象是七年级的学生，通过亚洲、日本、印度的学习，他们对学习区域地理的方法已有所掌握；但是，学生层次不同，综合分析能力较弱，尤其是在理解俄罗斯的气候特征，较为困难。因此，探究温带大陆性气候的特征及成因成为本节课的教学难点。

三.教学目标

（一）知识与技能：

1.通过读图，说出俄罗斯的地理

人教版七年级语文下册期末试卷及答案（新版）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的注音正确的一项是( )

A．惊骇．(hái) 惧惮．(dàn) 掳．去(lǔ)

B．伛．身(yǔ) 凹凼．(dàng) 颔．之(hán)

C．粗拙．(zhuó) 愧怍．(zuò) 自矜．(jīn)

D．疮．疤(chuāng) 攥．着(zuàn) 涎．水(xián)

2、下列词语书写全部正确的一项是（）

A．轻捷云宵鉴赏人声鼎沸

B．感概绽开争执疲倦不堪

C．悔恨激荡奥秘花团锦簇

D．拼凑企盼寻觅小心冀冀

3、下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( )

A．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦

．．．．的治学态度使我们深受感动。

B．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问

．．．．的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。

C．在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离

．．．．。

D．我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则

．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．广贺高铁

XX年七年级下册英语全册导学案(新版

人教版)

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kj.com Unit11Howwasyourschooltrip? SectionB3a—Selfcheck

*教师寄语：Travelistheroadtoknowledge.旅行是知识之路。

【学习目标】【学习重点】： 学习写自己的学校旅行日记。 【体验学习】： I、预习交流

.根据图片和等，预测新课内容； 2.自学课文，勾画出重点和疑惑。 II、翻译官

.diaryentry________________ 2.Really?___________________ 【课堂导学】： I、新课呈现

Step1Review&Lead-in .Read2bonP65together.

2.writemoreverbsandtheirpastformsineachgroup.FinishSelfcheck:Ex.1.Thengiveasummaryaboutit.

3.FinishSelfcheck:Ex.2:completetheconvers