苏轼生平事迹研究1000字

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研究性学习报告苏轼生平事迹研究

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课题名称 参加人员 研究时间 指导教师

苏轼生平事迹研究 金苏萍.高静云.杨霞燕.陆凡.郭佳怡.沈亚 萍.王虹 2009.09~2010.02 曹淑红.阳彬

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研究性学习开题报告(方案)

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主题

苏轼生平事迹

课题研究 苏轼生平事迹研究 课题界定 人文 课题组成 金苏萍.高静云.杨霞燕.陆凡.郭佳怡.沈亚萍.王 员 虹 组长 陆凡 指导老师 曹淑红.阳彬 主导课程 语文 相关课程 历史

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研究背景

苏轼是苏洵长子，身为唐宋八大家之一的 他具有极高的天赋，在书法方面也有极高 成就，他的一生波澜起伏，他的生平经历 深深地吸引了我们。

课题研究的目 目的：通过本次研究了解当时的社会，了 的和意义 解他波折的一生。 意义：通过对他的了解，更加深入地体会 到苏轼的人生和当时的历史。 研究内容 苏轼一生的苦难及原因，还有当时的社会 环境。

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学术目标 在了解的基础上加深体会当时苏轼的情感与思 想 预想成果 深入了解他的事迹 表达形式 作文，主题班会 人员分工 收集资料:杨霞燕.高静云.沈亚萍；分析整理： 郭佳怡.王虹.陆凡；访谈：沈亚萍.金苏萍 资料收集 图片，报刊，网络资料

实践调查 访谈，

李时珍尝百草的事迹李时珍为什么翻山越岭

李时珍尝百草

李时珍是我国历史上的名医，是世界上伟大的科学巨匠，他出生于医学世家，其父和爷爷均是名医，因此李时珍便从小对医学耳濡目染，甚有兴趣。

但是李时珍的父亲却因为当时医生不被人尊重，要求李时珍考科举，加上李时珍从小资质聪颖，在十四岁的时候便中了秀才，其父更是对他的仕途充满期望，但是李时珍在后来屡次落选。

李时珍年幼时身体不好，一直生病吃药，后来一次“肺结核”坚定了李时珍当医生的心愿，李时珍的父亲看他无心仕途便答应他从医了。

李时珍在父亲的指导下阅读了大量医学书籍，加上他一直给人看病累积了不少临床经验，他发现医药书籍中很多记载的药材能够医治疾病，但是也有很多药材是记载资料不全，不能有效治疗病痛，甚至还会加重病情。

而且阅读量广泛的李时珍还发现即使是同一种药物，但是在不同医书中或者不同学医者的说法中也各不一样，于是存在各种药物记载的缺陷和错误，使李时珍开始对药物研究产生兴趣，并决定开始编修一本完整的本草书籍，供他人参考，减少用药错误。 为了不再犯前人的错误，李时珍决定四处游历，进行实地考察。李时珍不畏艰险，长途跋涉，有时为了研究清楚一颗药草的药性，多次亲自尝试来试药性。

正

于思礼生平事迹

1937年，日军正式发动侵华战争。6月，在豫西北一个小县城，25岁的于思礼加入中国共产党，开始了他的革命生涯。

于思礼，是一个怀揣着远大抱负的热血青年。牛思轩说，于思礼出生在一个贫困农民家庭，从小就跟着爷爷干农活。窘迫的生活使于思礼锻炼出了勤俭、刻苦、刚毅的性格。他从小就发奋读书，并且考入了济源师范，在学校参加了“读书研究会”。

1932年，于思礼就读的济源师范被勒令停办，于思礼开始教书，并且积极宣传救国救民的思想，激发民众的爱国热情。1937年5月，受中共组织派遣返回济源的杨伯笙开始发动群众抗日。正是在杨伯笙的带领下，于思礼义无反顾地走上了革命道路，并且于同年就任县委宣传部长，与县委其他领导一起，广泛开展抗日运动。

他还在城北大社、康村、乔庄秘密活动，发展党员。

1938年2月，日军侵占济源，造成民不聊生、饿殍遍地。满怀抱负的于思礼积极发动群众开展抗日游击战争，等待时机消灭日军。为了宣传抗日，于思礼亲自编写统战歌：“国民党，共产党，大家要站在一条线上，协作奋战，奔向那抗日最前方……”于思礼先后争取了开明士绅杨材藻、杨延甫、郭燕生等人，为济源的抗战做了大量工作，形成了全县范围的统一战线。1938年9月，史向生调任沁阳中心县委组

三世达赖喇嘛索南嘉措生平事迹新探

陈庆英

一、家世和出生

１５４３年汉历正月25日，在拉萨西郊堆龙德钦县的堆龙康萨贡庄园中诞生了一个男孩，他后来成为前一年藏历三月去世的根敦嘉措的转世，也即是第三世达赖喇嘛索南嘉措。关于索南嘉措出身的家族和父母的情况，至今只看到在五世达赖喇嘛所著的《三世达赖喇嘛传》中有所记载，书中说：“圣识一切索南嘉措的降生地，在西藏祖孙三王时代被划分四茹之一的伍茹境内。这个地方十善优点具备，吉雪堆龙的孜喀康萨贡可与释迦王族的宫殿相媲美。他（索南嘉措）的家族据说是赤松德赞法王时期的一百零八位译师中的主要成员即七觉士之一的玛·仁钦乔的后裔，这个家族中曾经出了很多杰出人物。在元朝皇帝委任萨迦派管理西藏期间，这个家族就有人被十三万户之一甲玛万户委以显职，帕木竹巴的第悉还封彭波·巴觉坚赞为“山官”，后来又被任命为杰钦孜的宗本。在这个政教地位显赫的族裔中，索南嘉措的父亲第巴南杰扎巴通达事理，深谙密法。索南嘉措的母亲名贝觉布赤，是帕木竹巴第悉的管寺人、精通密法的汪秋仁波且贡桑孜乃的女儿，其血统为西纳家族，是帕竹法王

1

扎巴坚赞的舅父家藏吉巴·扎巴仁钦之后裔，政教权势颇为显赫。”

五世达赖喇嘛所说的

三世达赖喇嘛索南嘉措生平事迹新探

陈庆英

一、家世和出生

１５４３年汉历正月25日，在拉萨西郊堆龙德钦县的堆龙康萨贡庄园中诞生了一个男孩，他后来成为前一年藏历三月去世的根敦嘉措的转世，也即是第三世达赖喇嘛索南嘉措。关于索南嘉措出身的家族和父母的情况，至今只看到在五世达赖喇嘛所著的《三世达赖喇嘛传》中有所记载，书中说：“圣识一切索南嘉措的降生地，在西藏祖孙三王时代被划分四茹之一的伍茹境内。这个地方十善优点具备，吉雪堆龙的孜喀康萨贡可与释迦王族的宫殿相媲美。他（索南嘉措）的家族据说是赤松德赞法王时期的一百零八位译师中的主要成员即七觉士之一的玛·仁钦乔的后裔，这个家族中曾经出了很多杰出人物。在元朝皇帝委任萨迦派管理西藏期间，这个家族就有人被十三万户之一甲玛万户委以显职，帕木竹巴的第悉还封彭波·巴觉坚赞为“山官”，后来又被任命为杰钦孜的宗本。在这个政教地位显赫的族裔中，索南嘉措的父亲第巴南杰扎巴通达事理，深谙密法。索南嘉措的母亲名贝觉布赤，是帕木竹巴第悉的管寺人、精通密法的汪秋仁波且贡桑孜乃的女儿，其血统为西纳家族，是帕竹法王

1

扎巴坚赞的舅父家藏吉巴·扎巴仁钦之后裔，政教权势颇为显赫。”

五世达赖喇嘛所说的

课题

对苏轼生平事迹的研究

吉林一中 10级27班

对苏轼生平事迹的研究

内容摘要

本次课题，我们将以苏轼为出发点，多方面的研究其生平事迹。主要包括对苏轼生平事迹的概述、苏轼的文学成就、苏轼由“乌台诗案”前后的性格转变等。在研究过程中，组内成员大量查找资料，利用现有资源，所查资料翔实丰富，事实论据充实，取得了一定的研究成果。 研究方法： 1．文献研究法 2．上网查资料法 研究成果：

1．组内成员对苏轼生平事迹有了更深入的了解 2．通过品味名家风尚，提升人文素养

3．感悟苏轼的性格及精神，以此帮助我们树立积极的生活心态及正确的人生观、价值观

绪论

目前，中小学教材中苏轼的诗词和文章很多，在学习的过程中，我们对苏轼有了很大的兴趣。为了对苏轼有更深层次的了解，对以后的发展有所帮助，于是，便提出了此课题。在研究过程中，我们希望通过探究苏轼的生平经历，从而了解其诗文豪放又不失精妙的缘由，通过分析这位大文豪的作品来探究其深邃的思想和性格。本次研究性课题的意义在于通过研究学习，提高我们的阅读面和知识面，提高合作探究的能力。通过了解苏轼的生平事迹来提高我们对苏轼思想、性格等多方面的认识，从而树立正确的人生观、价值观。

通过本次对苏轼的研究和解读，我们得到

1000字个人事迹材料

【篇一：先进事迹1000字】

2012年徐州市暑期社会实践 先 进 个 人 申 报 材 料

2012年11月10日 在社会实践中锻炼真知

——2012年暑期社会实践活动先进个人申报材料

李伟，中国矿业大学2010级信息与电气工程学院电气工程及其自动化专业十一班学生，现在任职辅导员助理一职，同时在班级担任组织委员。在校期间曾担任过年级团总支书记以及学生工作处助理。在校期间获得过国家励志奖学金、中国矿业大学“优秀共青团干部”、中国矿业大学暑假社会实践先进个人等。现申报徐州市暑期社会实践先进个人，现将个人情况汇报如下： 一、社会实践工作

1. 组织动员：在学院的统一部署下，年级各团支部进行班级动员，并下发了“信电学院暑期社会实践申报表”，鼓励班级同学积极参加社会实践活动。 2. 团队选拔：对本年级各团支部上交的社会实践申报表进行初审，根据活动的主题、具体内容、可行性等进行筛选，选拔出一批切合时代主题，内容形式多样的社会实践活动。

3. 优秀团队、个人推荐：在整个社会实践结束时，对本年级的社会实践开展情况向老师回报，组织社会实践团队的评比，并对在社会实践中取得突出成绩的团队、在社会实践中表现优

1000字个人事迹材料

【篇一：先进事迹1000字】

2012年徐州市暑期社会实践 先 进 个 人 申 报 材 料

2012年11月10日 在社会实践中锻炼真知

——2012年暑期社会实践活动先进个人申报材料

李伟，中国矿业大学2010级信息与电气工程学院电气工程及其自动化专业十一班学生，现在任职辅导员助理一职，同时在班级担任组织委员。在校期间曾担任过年级团总支书记以及学生工作处助理。在校期间获得过国家励志奖学金、中国矿业大学“优秀共青团干部”、中国矿业大学暑假社会实践先进个人等。现申报徐州市暑期社会实践先进个人，现将个人情况汇报如下： 一、社会实践工作

1. 组织动员：在学院的统一部署下，年级各团支部进行班级动员，并下发了“信电学院暑期社会实践申报表”，鼓励班级同学积极参加社会实践活动。 2. 团队选拔：对本年级各团支部上交的社会实践申报表进行初审，根据活动的主题、具体内容、可行性等进行筛选，选拔出一批切合时代主题，内容形式多样的社会实践活动。

3. 优秀团队、个人推荐：在整个社会实践结束时，对本年级的社会实践开展情况向老师回报，组织社会实践团队的评比，并对在社会实践中取得突出成绩的团队、在社会实践中表现优

那日，我们402班很荣幸的代表了全校去参加大桥中心学校爱国主义教育基地的揭牌仪式，并参观了叶笃正陈列馆的揭牌仪式。一路上，我们都充满了好奇，心想着那会是个什么样的一个陈列馆？

当我们来到活动场地，看到那个陈列馆，我突然感觉这里好眼熟，好像在哪见过。哦！我想起来了！奶奶以前带我来过这里看望过一位生病的老爷爷，当时我们站了一下就走了，没多细看。原来这里就是叶笃正先生陈列馆啊！

我们开始进馆了，正当踏入的时候，我只顾着四处环视，没留意门中间有一个很高的木栏，差点就被绊倒了。只见旁边的同学都笑了起来，我的脸当时就刷”得一下红了，感觉很尴尬。这时我最要好的朋友汪昕耀同学安慰我说：下次，要小心。”听完，我的心暖暖的，很感动。

走进馆内，观看了一段关于天气气象方面的视频，还看到了很多的奖牌。其中有一个奖牌还是被大红布盖着，很神秘。

看着看着，我们遇到了别校的同学，他们也是来参加揭牌仪式的。我们以为他们才过来，打过招呼后才知道他们早就来了，而且都已经参观完了。

仪式还没开始，我们边走边参观着，当走到一道用布做的巨幕前，这时综合实践老师跟我们说要在这道巨幕墙上签上各自的姓名，以代表我们来过，以承诺成为叶笃正爱国、进取”精神的传承人、宣

“最美司机”吴斌生平先进事迹材料

吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，跑杭州—无锡线路。5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。

监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。

66岁的孙先生当时就坐在吴斌驾驶的大客车上。他说，车刚开出半小时，跑在高速上，行驶在最里侧的快车道上。“当时，突然听到驾驶室传来一声巨响，坐在前排的乘客，都从座位上站了起来。”孙先生说，紧接着大客车稳稳地停了下来，随后，车门也打开了。“看吴师傅时，身上都是血，斜倒在座位上，连说话的力气都没有了，看上去十分痛苦。”

同在车上的乘客周先生说，大家看到，车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后，发现他满身是血，胃部还有一个三角形的洞。