战略管理课程总结

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企业战略管理课程标准

标签:文库时间:2024-10-02
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企业战略管理课程标准

课程名称、代码:企业战略管理 、0415014 总学时数:48课时

适用专业:高等职业院校投资与理财专业

一、课程概述

(一)课程的性质与定位 本课程为投资理财专业限选课程。

企业战略管理是一门融合管理科学与领导艺术、既有理论范式又强调灵活应用的综合性、实务型课程。

通过本课程学习,旨在培养学生在企业管理实践中,具有分析和初步解决职能层、事业层及公司层战略问题的思维和能力,能够运用战略管理理论和方法诊断并解决企业一般性的战略及战术问题,为他们进一步从事综合性管理工作打下良好的专业基础。

(二)课程设计思路

在全球化背景下,“商场如战场”,企业惟有运筹帷幄,制定科学有效的战略决策,才能决胜千里。“企业战略管理”理论产生于上世纪30-40年代,目前已经发展成知识体系较为成熟、实践及应用价值非常大的工商管理学科的一门必修课程,常常被称为管理学的“顶尖石”。本课程是企业制定、实施以及评价跨职能决策的一门艺术和科学。因此,它具有综合性、实战性的特点。通过本课程学习,旨在培养学生在企业管理实践中,具有分析和初步解决职能层、事业层及公司层战略问题的思维和能力,能够

企业战略管理课程设计范文

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东莞理工学院城市学院

课程名称:论文名称:院 (系):专 业:姓 名:指导教师:课程设计

企业战略管理课程设计

年 月 日

目录

一、加多宝集团简介 ............................................................................................... 3 二、现状分析 ........................................................................................................... 3 三、竞争战略 ..............................................................................................

阿里巴巴战略管理课程论文 - 图文

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课程名称:企业战略管理

论文题目:阿里巴巴战略管理研究

目录

摘 要。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 第一章 集团简介 。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 1.1 成立背景及发展历程。。。。。。。。。。。。。。。5 1.2 目前的经营主体、业务、经营模式、经营状况。。。。5 1.3 集团的定位、目标。。。。。。。。。。。。。。。。9 第二章 集团外部环境分析。。。。。。。。。。。。。。10 2.1 整个集团宏观环境分析(PEST分析)。。。。。。。10 2.2 行业环境分析(五力分析)。。。。。。。。。。。14 第三章 集团内部环境分析。。。。。。。。。。。。。。19 3.1 集团资源。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19 3.2 集团能力、核心竞争力分析。。。。。。。。。。。24 3.3 SWOT总结*。。。。。。。。。。。。。。。。。。25 第四章 集团战略及实施情况与存在问题分析。。。。。。29 4.1 阿里巴巴的战略选择。。。。。。。。。。。。。。29

2

4.2 集团层战略实施情况及存在问题分析。。。。。。。30 4.3 业务层战略实施情况及存在问题分析。。。。。。。30 第五章 对集团战略及其管理的建议。

战略管理课后题答案

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《战略管理》课后作业

1.学习战略管理的必要性及意义是什么?联系实际加以说明。

答:(1)重视对经营环境的研究

由于战略管理将企业的成长和发展纳入了变化的环境之中,管理工作要以未来的环境变化趋势作为决策的基础,这就使企业管理者们重视对经营环境的研究,正确地确定公司的发展方向,选择公司合适的经营领域或产品—市场领域,从而能更好地把握外部环境所提供的机会,增强企业经营活动对外部环境的适应性,从而使二者达成最佳的结合。

(2)重视战略的实施

由于战略管理不只是停留在战略分析及战略制定上,而是将战略的实施作为其管理的一部分,这就使企业的战略在日常生产经营活动中,根据环境的变化对战略不断地评价和修改,使企业战略得到不断完善,也使战略管理本身得到不断的完善。这种循环往复的过程,更加突出了战略在管理实践中的指导作用。

(3)日常的经营与计划控制,近期目标与长远目标结合了在一起

由于战略管理把规划出的战略付诸实施,而战略的实施又同日常的经营计划控制结合了在一起,这就把近期目标(或作业性目标)与长远目标(战略性目标)结合了起来,把总体战略目标同局部的战术目标统一了起来,从而可以调动各级管理人员参与战略管理的积极性,有利于充分利用企业的各种资源并提高协同效果。

(4)重视战略的

风险管理课程总结1-3章

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商业银行风险管理

第一章填空 选择 判断 简答 计算

商业银行风险管理

风险、收益与损失 风险的定义 风险与收益的关系:没有风险就没有收益 (1)盈利来自于风险承担,只有风险可能 产生足够的盈利或回报才值得去承担。 (2)在风险与收益相匹配的原则下,需要 利用过去承担的风险水平去调整已经实现 的盈利,以此合理的衡量业绩并产生良好 的激励效果。

商业银行风险管理

风险与损失有密切联系,但风险不等于损失 风险是事前概念,损失是一个事后概念; 风险是不确定的,损失是确定的; 损失的分类:预期损失、非预期损失、灾难 性损失 预期损失(Expected Loss/EL) 非预期损失(Un-Expected Loss/UEL 灾难性损失 (Catastrophe Loss)

商业银行风险管理

下列关于金融风险造成的损失的说法,错误 的是( )。 A.金融风险可能造成的损失可以分为三种: 预期损失、非预期损失和灾难性损失 B.商业银行通常采取提取损失准备金和冲减 利润的方式来应对和吸收预期损失 C.商业银行通常用存款来应对非预期损失 D.商业银行对于规模巨大的灾难性损失,一 般需要通过保险手段来转移

商业银行风险管理

风险管理与商业银行经营的关系风

兰大企业战略管理课程作业第二套

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一 单选题1. 产品组合是指企业向市场提供的全部产品线和( )的组合式搭配,它表明企业经营范围和结构。 产品项目

特定产品

相关产品

现有产品

本题分值: 4.0 用户未作答

标准答案: 产品项目

--------------------------------------------------------------------------------

2. 服务不可能像有形产品一样被储存起来以备未来出售,是指服务特征的 无形性

相连性

易变性

时间性

本题分值: 4.0 用户未作答

标准答案: 时间性

--------------------------------------------------------------------------------

3. 并不是企业的所有资源知识和技术都能形成持续的竞争优势,都能发展成为核心能力。核心能力的特征包括价值性异质性不可模仿性难以替代性以及 独立性

创新性

扩展性

实用性

本题分值: 4.0

用户未作答

标准答案: 扩展性

------------------------------

运营管理课程论文

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分数: 学号:130611146

《运营管理》课程论文

标 题: 运营管理 姓 名: 徐崇 联系电话: 18640500239 电子邮箱: 457994102@qq.com 授课教师: 樊 玉 臣 完成日期: 2014.5

前言

“生产产品、提供服务”离人们是那么近,每个人都与运营管理有着直接

或间接的关系。具体到组织的管理,“运营、财务与营销”这一黄金搭档使人们认识到运营管理的核心地位。

进入21世纪以来,运营管理得到了前所未有的发展,在系统地介绍运营管理经典内容的基础上,关注运营管理的热点问题、融入运营管理的新

文献管理课程摘要

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1、十大信息源:

专利

会议论文

期刊

学位论文

产品资料

政府出版物

标准文献

图书

2、如何检索数据?

首先baidu或google检索数据库导航 采用门外汉语言进行搜索

找到关键词后,重新检索—关键词分析 检索结果判断

从特定文献开始

3、数据库

Wos: web of science

Scopus

Google Scholar

Scirus:

4、中文数据库

CNKI

维普

万方

读秀

超星

情绪管理课程 - 图文

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第一讲 解读情绪秘密

一、什么是情绪

(一)认识情绪

1.情绪的含义

关于情绪的定义,历史一直存在众多的争论。人们通常以愤怒、悲伤、恐惧、快乐、爱、惊讶、厌恶、羞耻等反应来说明情绪。中国人常说的喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七情,也可以被称作情绪(emotion)。

情绪总是同人的需要和动机有着密切的关系,如人的某种需要得到满足或目的没有达到时,他将会产生愉快或者难过等等感受。因此,一般意义上讲,情绪(emotion),是指人们在内心活动过程中所产生的心理体验,或者说,是人们在心理活动中,对客观事物的态度体验,是人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映。

2.情绪的要素

?情绪的生理变化

在不同的情绪 状态下,人生理上的心律、血压、呼吸乃至人的内分泌、消化系统等,都会发生相应的变化。例如,人在焦虑状态下,会感到呼吸急促、心跳加快;人在恐惧状态 下,则会出现身体颤栗、瞳孔放大;而在愤怒状态下,则会出现汗腺的分泌增加、面红耳赤等生理特征。这些变化都是受人的自主神经支配的,是不由人的意识所控 制的。因此,情绪状态下的这些变化,具有极大的不随意性和不可控制性。例如,当我们遇到考试失利、情感挫折、学习上的压力时,不可避免地会出现一些情绪上

情绪管理课程 - 图文

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第一讲 解读情绪秘密

一、什么是情绪

(一)认识情绪

1.情绪的含义

关于情绪的定义,历史一直存在众多的争论。人们通常以愤怒、悲伤、恐惧、快乐、爱、惊讶、厌恶、羞耻等反应来说明情绪。中国人常说的喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七情,也可以被称作情绪(emotion)。

情绪总是同人的需要和动机有着密切的关系,如人的某种需要得到满足或目的没有达到时,他将会产生愉快或者难过等等感受。因此,一般意义上讲,情绪(emotion),是指人们在内心活动过程中所产生的心理体验,或者说,是人们在心理活动中,对客观事物的态度体验,是人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映。

2.情绪的要素

?情绪的生理变化

在不同的情绪 状态下,人生理上的心律、血压、呼吸乃至人的内分泌、消化系统等,都会发生相应的变化。例如,人在焦虑状态下,会感到呼吸急促、心跳加快;人在恐惧状态 下,则会出现身体颤栗、瞳孔放大;而在愤怒状态下,则会出现汗腺的分泌增加、面红耳赤等生理特征。这些变化都是受人的自主神经支配的,是不由人的意识所控 制的。因此,情绪状态下的这些变化,具有极大的不随意性和不可控制性。例如,当我们遇到考试失利、情感挫折、学习上的压力时,不可避免地会出现一些情绪上