化学实验室管理计划

化学实验室开放计划

（第一学期）

活动时间：中午 课外活动 活动地点：化学实验室

辅导教师：盖玉泉 李凤梅 倪希妍 学生名单：初三、初四学生

新课程强调全人的发展，注意培养学生的科学素质，而加强实验教学，是提高学生素质的重要途径。为了提高学生的化学学科学素养，培养学生的动手能力，激发学生学习的兴趣，更好的完成今年的活动内容，特制定以下计划： 一、活动目标

1、加强化学基础知识的巩固和强化，使之更加牢固的掌握最有用的与生活实践相联系的知识并应用于生产实践活动。。

2、拓宽、拓深化学知识，增加学生的化学知识面，扩大学生的视野，培养学生的创新意识和实践能力。

3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力、操作能力、观察能力、综合运用知识的能力以及科学探究能力。

4、一部分学生需要补做实验，需要转化，使之化学基础知识、操作技能都有所提高。从而提高学生的整体技能水平。 二、活动内容

1、 一部分学生（有特长的）自己设计实验和做探究性的实验。 2、 实验课上没有达标的个别生进行补做实验。 3、 带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具活动。 4、 指导学生进行实验类综合实践活动。

5、 学生在各类实验、时间活动的基础上，指导学生撰写化学科技小论

浅谈中学化学实验室管理

【摘要】为了很好地配合教师完成化学教学，提高学生动手能力。实演员要对实验室进行规范管理，主要包括实验室建立档案、管理档案、教学档案和实验教研档案。 【关键词】中学化学，实验室管理

化学是以实验为基础的一门学科，所以，要学好化学就必须进行化学实验。化学实验室是完成化学教学计划的重要基地，培养学生实验能力的重要场所，科学启门的园地，也是素质教育的基地。在初中化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力。实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。

要让老师和学生顺利的做好教师演示实验和学生分组实验，实验室管理人员（实验员）必须要做好实验室管理工作。我从2005年开始管理实验室一直到现在，我从五个方面简单谈谈怎样管理好化学实验室。

1.仪器的陈列和管理

对教学仪器性能的要求：①做到科学、适用、安全、牢固。②应正确反映科学规律和自然现象，防止形成错误认识。③应体现教育思想，有利于启发学生思维，增长学习兴趣，有助于学生认识问题和掌握所学的内容，训练技能、培养观察和分析问题能力。 1.1 化学仪器的陈列。

化验培训相关资料

¹êÅç«Ç¤Æ¾~¦w¥þºÞ²z½² K¤ôSamuel.Tsai@02nd.March.2005

Content

¤u¦w·N¥~®×¨Ò¬ã°Q ¹êÅç«Ç¦w¥þª`·N¨Æ¶µ »{ÃѤƾÇÄ«~ªº¦MÀI©Ê ¦w¥þ¸ê®Æªº¨Ó·½ ¤Æ¾Ç&#

北票市职教中心

实验室建设方案

实验室名称：_______________

系：_______________

制定日期：_________________

1

一、我校机电部实验室的建设概况：

目前机电部下辖机械实验室、物理实验室、电学实验室、电工实验室、电器维修室、家电实验室等实验室6个。面积100多平方米，管理教师一名。承担着数控专业、机电一体化专业、铆焊专业的电工、电子的实验教学及综合实训的任务。机械实验室、电学实验室、家电实验室建于2004年，因十多年学校的管理体制等各方面的原因，实验室长期处于只使用，少维护，基本不投入的状态，实验室的设备、元器件耗损严重，一些基本的教学实验不能正常进行。另外，由于科学技术的飞速发展，学校的专业设置随着社会人才的需求而多次改变，以前的骨干实验室目前由于专业调整而闲置，如家电实验室、物理实验室等。实验室建设一直没能与专业建设匹配，存在着实验室建设远远滞后于专业建设的现象。 二、实验室建设的指导思想： （一）、基本原则和依据：

实验室是职业学校人才培养体系的重要组成部分，在引导学生理论联系实际，培养学生的创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。实验教学已不仅仅是验证知识和探索新技术的一种方法，还是培养

万成小学实验室危险化学品管理

孙宝锋

根据市区教育局《关于进一步加强中小学实验室危险化学品管理工作的通知》精神，我校组织教师对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：

一、健全管理组织 学校成立了以校长牵头的危险品管理小组 组 长：张恩俊 副组长：刘兰杰

成 员：孙宝锋 李树德 刘艳丽 刘同达

二、健全管理制度 我校对实验室的管理制定了合理的制度，严格要求实验室、实验仪器使用规范，制订了《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。

三、学校制定有关危险化学品申购计划 根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长室批准，进行采购。

四、对危险化学品及时验收、存放 要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。

五、加强实验室管理员及实验教师培训，进一步强化师生对危险化学品使用操作教育 学校组织相关教师进行专门的法律法规、规章制度

和安全

篇一：化学实验室管理制度

化学实验室安全管理制度

一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，

不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备。

二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如

有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。

三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。

四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。

五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约

药品和水电。

六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师

许可不准带出实验室。

七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。

化学实验室危险品使用制度

为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产

和师生员工生命安全，根据《危险化学品安全管理条例》结合我校实际，制定本制度如下：

一、本制度所称的危险化学品，是

篇一：化学实验实训心得体会

化学实验实训心得体会

引言：为了能在以后的教学过程中为学生做演示实验而不紧张，开设了这门课。而本文也是在实训之后的心得体会。

关键词：实验，实训，心得体会

在第一次课时，有三个题目可以让我们选择，分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制，刚开始以为很简单，也看了一点视频，自信满满地在台下看着别的同学的讲解。但是当我上台时，发现还是有好多没有准备好的地方。比如我想配置的是1.0mol/L的NaCl溶液，但却说成了0.1mol/L，而且在计算的过程中出现了小问题，所以就更加紧张了，台下时的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了讲解，在使用的时候也有一些细节没有讲到位，感觉自己很失败。

失败的原因自己也分析了下，第一、上台讲解的经验太少。这也是最关键的，也是本次实训的目的，也是自己的性格原因所导致，所以要想有所进步，就是要大胆的说，大胆的去做。第二、没有充分的准备好。导致了出现许多的错误，我认为其原因归根结底是态度的问题，所以要想在这方面改善必须要做的事有一个好的态度，只有态度端正了，才能做得好。

在我讲解之后是下一组同学，他们讲的是跟我们一样的题目，而之前的同学讲的都是别的题目。而她讲

一、实验室管理表格说明

二、实验室管理工作程序

三、实验室管理表格

表一实验室工作大事记

表二实验室资料档案目录

表三教学仪器说明书索引

注：存入实验档案

表四实验室业务人员统计表年月日

注：存入实验室档案

表五实验教学进度表

学科班级任课教师

注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案

表六实验通知单

学科高（初）中班级实验日期年月日

任课教师（签名）领出日期月日

实验员（签名）归还日期月日

注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知

实验室准备。2、本单位注销由实验室存入档案。

3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。

表七实验教学原始记录表

任课教师（签名）实验员（签名）

注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。

表八实验事故报告单

领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）

注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。

表九中学理科实验课开出率统计表

学校名称年月

实验完成情况综合分析

1、分析实验完成开出率：物理%；化学%；生物%。

2、分析选做实验总计。

3、分科未完成实验的个数及原因说明。

⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。⑵未完成实验的原因（可另附

安徽省农村义务教育薄弱学校

改造项目实验室管理

工作手册

安徽省教育技术装备中心

二〇一三年七月

目 录

绪 论 农村义务教育薄弱学校改造计划项目简介 ...................... 1 第一节 项目建设的总体目标 ............................................. 1 第二节 项目建设的五项内容 ............................................. 1 第三节 中小学实验室标准化建设的意义 ................................... 2 第四节 扎实推进实验室标准化建设工作 ................................... 4 第一章 中小学实验室工作概述 ................................... 7 第一节 实验室工作的地位和作用 ......................................... 7 一、实验室工作的重要性 ............................................... 7 二、实验室工作的新要求

第一章 临床实验室管理概论

一、A1题（每题1分）

1.根据国际标准化组织的定义，临床实验室存在于：（ ）

医疗机构 B.采供血机构 C.疾病预防与控制机构 D.卫生检疫部门 E.以上都是

2.ISO15189是由以下哪个组织或国家发布的：（ ） A.世界卫生组织 B.国际标准化组织 C.中国 D.美国 E.英国

3.我国《医疗机构临床实验室管理办法》是哪年发布的：（ ） A 2007 B 2006 C 2005 D 2002 E 2001 4.我国负责临床实验室管理的机构是：（ ）

A．CDC B. SFDA C. 卫生部临床检验中心 D .卫生监督中心 E. 医学会 5.下列哪个不属于临床实验室：（ ）

A.临床生化实验室 B.病理实验室 C.独立实验室 D.医学科研实验室 E.输血实验室 6.非独立实验室一般不设立在