小学心理辅导室制度及职责

心理辅导室工作制度

心理辅导室工作制度

一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。

二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。

三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。

四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。

七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再另行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。

八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。

九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。

十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。

十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。

十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。 十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。 十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真的和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。

心理辅导室工作制度

心理辅导室工作人员职责

一、心理辅导员必须态度热情，工作细

官桥镇心理健康辅导室工作制度

服务对象：官桥镇中、小学全体学生，老师，

家长

服务原则：平等、尊重、信任、保密、教育、

启发、交友、预防

服务内容：

1、宣传普及心理健康知识； 2、帮助解决个体的心理困惑； 3、开展团体心理辅导； 4、调查、测试学生心理健康状

况，建立配套的心理档案。

服务方式：

1、编印心理健康教育宣传资料； 2、组织开展心理健康教育专题讲座；

3、 开设心理健康辅导课程；

4、 开展个别心理辅导（面谈、电话、

网络、信件四种途径）；

5、指导、组织开展团体心理辅导活动。 服务时间：周一至周五 16：50——17：30，

周六、周日 8：30——12：30

对心理辅导老师的要求：

1、辅导老师必须严格遵守心理辅导的职业道德；

2、辅导老师要严格执行辅导室的开放时间；

3、辅导老师保护好辅导室的设施、设备，保持室内整洁，保存好档案资料；

4、辅导老师要对学校心理健康教育工作起指导作用。

官桥镇心理咨询中心责任制度

心理咨询中心负责学生的心理健康教育与心理咨询工作，严格履行下列职责：

一、 开设心理咨询门诊，接受来访者咨询

1、每周固定时间接待来访学生。 2、特殊情况下，随时提供咨询服务。 3、主动约请重点学生咨询。

心理辅导室读书会活动总结

心理辅导室读书会活动总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的心理辅导室读书会活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

晚上7点至9点，由财政金融学院团学会心理健康部组织的“读书会”在阳光驿站成长辅导室圆满举行。

此次活动旨在引导学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。

活动开始前，主持人熊立志对此次读书会的整个流程做详细介绍，以及书籍的内容方向。介绍完后，励志，主持人组织活动开始。

首先是由来自财政一班的施振辉说自己的读书感悟：

第一本书《小王子》，它讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。XX同学特别提到了此书对孩子天性的赞扬。

第二本书《活着》，展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，表现了一种面对死亡过程的可能的态度。

XX同学提到了“孤独”，并联系了江南的《龙族》主角

办公室项管理制度、流程及职责

第一章、岗 位 职 责

一、办公室主管岗位职责

1.根据宾馆领导要求，协助起草宾馆综合性的计划、总结、决议简报及部门的公文函件。

2.参加例会和总经理办公会议，做好会议记录，了解各项决定、决议的贯彻情况，并及时反馈信息。

3.做好酒店大事记和外事活动日志。

4.协助宾馆领导做好日常接待、来信来访等有关事宜。负责审检对外发文、对内行文。

5.完成总经理室主任交办的其它工作。 二、人事主管岗位职责

1. 执行行政办公室制定的有关人事工作流程及人事管理制度。 2. 掌握并熟悉店内员工的基本情况，及提出店内人员余缺调配的意见。 3. 办理员工外调、体检工作。 4. 组织员工劳动合同的签订。

5. 办理员工招聘、考核、惩罚、辞退工作。 6. 负责档案整理、装订。

7. 认真学习掌握国家和北京市有关的政策法规，做好各种社会保险工作。

8、负责劳动工资统计报表的填写和报送工作。

9、办理员工退休手续，对员工劳动保险工作进行综合管理。

10、检查并完成全店每月考勤统计工作。

11、负责编制培训大纲，抓好员工培训工作，在抓好员工基础普及教育的同时，逐步推行岗前培训与技能业务等专业知识培训。

12、

后场小学“心灵驿站”管理制度

后场小学 2017.09

后场小学“心灵驿站”管理制度

1、咨询室工作人员认真学习心理健康方面的知识，不断提高专业水平，认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务。

2、热爱当事人，用爱去感化当事人，帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。

3、尊重学生、平等地对待学生，并认真遵守心理咨询人员的职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。

4、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。

5、对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。

6、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。 7、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。 8、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再进行约定时间解决。

9、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，用于以后查阅。 10、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作经常化、规范化。

11、咨询人员要爱护室内公物，离开时要关好门窗，及时上锁，丢失或损坏照价赔偿。

12、热爱心理辅导工作，忠诚地履行自己的工作职责。

后场小学“心灵驿站

心理咨询

明德小学心理咨询室工作制度、管理制度、保密制度

明德小学心理咨询室工作制度

第一条：本咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方

式方法帮助学生提高心理健康, 服务好每一位同学。

第二条：心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以

保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关

信息。

第三条：在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理

咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。

第四条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避

接待来访者。

第五条：心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促进其成长。

第六条：对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录表。

第七条：保持和维护咨询室的干净、整洁。

明德小学心理咨询室管理制度

一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时上下班。

二、咨询室卫生由专人负责打扫，保持日常整洁舒适。

三、咨询人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。

四、咨询人员在咨询时，须学会倾听，做好记录。

五、咨询人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

六、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

七、咨询人员要为

后场小学“心灵驿站”管理制度

后场小学 2017.09

后场小学“心灵驿站”管理制度

1、咨询室工作人员认真学习心理健康方面的知识，不断提高专业水平，认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务。

2、热爱当事人，用爱去感化当事人，帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。

3、尊重学生、平等地对待学生，并认真遵守心理咨询人员的职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。

4、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。

5、对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。

6、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。 7、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。 8、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再进行约定时间解决。

9、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，用于以后查阅。 10、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作经常化、规范化。

11、咨询人员要爱护室内公物，离开时要关好门窗，及时上锁，丢失或损坏照价赔偿。

12、热爱心理辅导工作，忠诚地履行自己的工作职责。

后场小学“心灵驿站

医院效能督查组职责

1、 监督检查对党和国家的方针、政策、法律、法规和上级党委、

行政机关尤其是医院所安排布置的重大决策落实情况。重点对医院各科室、部门工作职责履行情况进行督查、考核，以解决有令不行，有禁不止，有碍政令通畅的问题和行为。 2、 监督检查全院工作人员工作职责履行。重点检查工作效率低下

的问题和行为。

3、 监督检查改进服务态度和服务质量，转变作风，提高办事效率、

效能情况。重点检查工作人员服务态度、办事拖拉等方面的问题和行为。

4、 负责跟踪、落实和答复上级领导交办的督查督办事项。反馈督

查督办事项的落实情况。

5、 认真抓好单位重点工作和阶段性中心工作的督查，及时通报工

作进展情况。

6、 负责制定督促检查的方案，以及开展现场督查调研工作。 7、 监督检查工作人员挂牌上岗和遵守工作纪律情况。重点检查上

岗不挂牌、无故脱岗漏岗、上班时间打牌、周一至周五中午喝酒误事、上班时间上网炒股玩游戏等问题和行为。

8、 监督检查行风建设工作。重点检查在医疗工作中是否有滥检查、

开大处方、收受“红包”、“回扣”等问题和行为。 9、 完成领导交办的其他工作。

医院效能督查办公室室工作制度

1、 在医院纪律检查委员会的领导下，依据相关的规定行使职能。 2、

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保健观察室管理员职责

一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况等工作。

二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。 三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患儿及时妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。

四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

五、负责保管一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。

六、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与带班教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

保健观察室管理制度

1、 托幼机构要设置幼儿专用保健室。

2、 保健室要阳光充足，不阴暗潮湿，光线明亮、通风，室内有防暑保暖设施，有流水洗手设施。

3、 保健室由保健老师负责管理，要建立相应的管理制度和一日工作常规。保健室远离大门时，要在大门口设置晨间接待室。

-可编辑修改-

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小学值周教师职责 一、负责督促值日生按时到岗到位。 二、负责管理好学校校纪、校风、校容、校貌及安全工作. 三、每天早晨、中午，带领导部分值日生对学生环境卫生进行检查，并记载。 四、负责教师的考勤并及时公布考勤情况。 五、负责每日组织学生站队放学。 六、 集合值日老师要按指定的楼道口负责学生上下楼梯的安全工作。 平时上下课时也要维护好楼道口秩 序。 七、值日教师课间活动时间要到室外巡视，负责安全、纪律、环卫等工作。 八、协助领导处理当日偶发事件和日常琐事。 九、值日老师到岗时间为：上午提前 30 分钟到校，放学推迟 20 分钟后离校。放学时间，值日教师督 促学生关好门窗全部离校校后，教师方能离校。

小学校长工作职责 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会 主义事业的建设者和接班人。 二、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人 文管理的最佳结合。 三、全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。 四、组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、 学年工作，提出改进学校工作的意见。 五、领导和组织德育工作，把德育