超星军事理论考试答案2020

超星军事理论考试答案

【篇一：2016超星军事理论章节测验答案】

=txt>1.绪论

1.2课程的性质、目的、意义与要求 1 军事课程是普通高等学校本、专科学生的（）

? a、选修课

? b、必修课

? c、辅助课

? d、活动课我的答案：b 2

大学生军事课程在全国有统一的（）

? a、写作大纲

? b、活动教案

? c、教学大纲

? d、动员大纲

我的答案：c

3

通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观

念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵

员和培养预备役军官打下坚实基础。我的答案：√

1.3高校大学生军事课的地位及作用 1

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（）。

? a、工作任务

? b、学习目的

? c、活动安排

? d、光荣义务

我的答案：d 2

保卫祖国抵抗侵略是公民（）的责任。

? a、不容推卸

? b、活动安排 ? c、自由行动

? d、容易推卸

我的答案：a

3

对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（）的全面提高。

? a、学习能力

? b、综合素质

? c、工作技能

? d、交往技艺我

超星军事理论考试答案

【篇一：2016超星军事理论章节测验答案】

=txt>1.绪论

1.2课程的性质、目的、意义与要求 1 军事课程是普通高等学校本、专科学生的（）

? a、选修课

? b、必修课

? c、辅助课

? d、活动课我的答案：b 2

大学生军事课程在全国有统一的（）

? a、写作大纲

? b、活动教案

? c、教学大纲

? d、动员大纲

我的答案：c

3

通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观

念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵

员和培养预备役军官打下坚实基础。我的答案：√

1.3高校大学生军事课的地位及作用 1

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（）。

? a、工作任务

? b、学习目的

? c、活动安排

? d、光荣义务

我的答案：d 2

保卫祖国抵抗侵略是公民（）的责任。

? a、不容推卸

? b、活动安排 ? c、自由行动

? d、容易推卸

我的答案：a

3

对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（）的全面提高。

? a、学习能力

? b、综合素质

? c、工作技能

? d、交往技艺我

《军事理论》期末考试

一、 单选题（题数：50，共 50分）

1第四代核武器不包括（）。 A、金属氢武器

B、核同质异能素武器 C、反物质武器 D、量子武器 正确答案： D

2中国的全民国防教育日是（）。 A、七月的第三个星期日 B、十二月的第三个星期六 C、九月的第三个星期六 D、五月的第三个星期五 正确答案： C

3抗战时期，毛泽东军事思想科学体系建立，这一时期的代表作不包括（）。 A、《中国革命战争的战略问题》 B、《论持久战》 C、《论联合政府》 D、《星星之火，可以燎原》 正确答案： D

4中华人民共和国的武装力量不包括（）。 A、中国人民解放军现役部队和预备役部队 B、中国人民武装警察部队 C、军事武器研发部门 D、民兵

正确答案： C

5美国为伊拉克战争所做的战前准备不包括（）。 A、重新划分防区 B、装备准备

C、展开战争动员与紧急备战行动

D、在联合国多次发表声明，争取更多的国际支持 正确答案： D

6唯心主义对战争起源问题的观点不包括（）。 A、心理决定战争论

B、自然主义战争论C、宗教战争论 D、资源战争论 正确答案： D

7关于信息化战争的特征，下列说法错误的是（）。 A、战争手段信息化 B、战

1

（）不是元朝的国防形势。

1.0 分

A、 以兵立国，横扫欧亚

B、 兼收并蓄，兵器无敌

C、 以战养战，征伐不已

D、 积贫积弱，执意求和

正确答案： D 我的答案：D

2

下列关于毛泽东军事思想的定位，说法错误的是（）？

1.0 分

A、 是中国革命战争和军事斗争实践经验的科学总结

B、 是毛泽东思想重要组成部分

C、 是全世界被压迫民族和被压迫人民、以及广大第三世界国家的军事思想的理论基础

D、 是马克思的思想同中国革命战争具体实践相结合的产物

正确答案： D 我的答案：D

3

下列关于中华人民共和国的武装力量的职责的说法，错误的是（）。

1.0 分

A、 巩固国防

B、 抵抗侵略

C、 保卫祖国

D、 进行经济建设

正确答案： D 我的答案：D

4 （）不是唐朝时期中国的国防形势。

1.0 分

A、 万国归附，居安思危

B、 改良兵器，发明火药

C、 穷兵黩武，北伐突厥

D、 水路畅通，驿站遍布

正确答案： C 我的答案：C

5 （）是中国目前的当务之急。

1.0 分

A、 发展经济

B、 提高全民教育水平

C、 强国

D、 促进社会稳定

正确答案： C 我的答案：C

6 世界上第一支激光枪出现在（）。

1.0 分

A、 1973年 苏联

B、 1976年 德国

C、 1978年 美国

D、 1975年 美国

正确答

1

（）不是元朝的国防形势。

1.0 分

A、 以兵立国，横扫欧亚

B、 兼收并蓄，兵器无敌

C、 以战养战，征伐不已

D、 积贫积弱，执意求和

正确答案： D 我的答案：D

2

下列关于毛泽东军事思想的定位，说法错误的是（）？

1.0 分

A、 是中国革命战争和军事斗争实践经验的科学总结

B、 是毛泽东思想重要组成部分

C、 是全世界被压迫民族和被压迫人民、以及广大第三世界国家的军事思想的理论基础

D、 是马克思的思想同中国革命战争具体实践相结合的产物

正确答案： D 我的答案：D

3

下列关于中华人民共和国的武装力量的职责的说法，错误的是（）。

1.0 分

A、 巩固国防

B、 抵抗侵略

C、 保卫祖国

D、 进行经济建设

正确答案： D 我的答案：D

4 （）不是唐朝时期中国的国防形势。

1.0 分

A、 万国归附，居安思危

B、 改良兵器，发明火药

C、 穷兵黩武，北伐突厥

D、 水路畅通，驿站遍布

正确答案： C 我的答案：C

5 （）是中国目前的当务之急。

1.0 分

A、 发展经济

B、 提高全民教育水平

C、 强国

D、 促进社会稳定

正确答案： C 我的答案：C

6 世界上第一支激光枪出现在（）。

1.0 分

A、 1973年 苏联

B、 1976年 德国

C、 1978年 美国

D、 1975年 美国

正确答

军事理论课后测验

2016尔雅军事理论章节测验答案1.绪论

1.2课程的性质、目的、意义与要求1

军事课程是普通高等学校本、专科学生的（）

?A、选修课

?B、必修课

?C、辅助课

?D、活动课

我的答案：B

2

大学生军事课程在全国有统一的（）

?A、写作大纲

?B、活动教案

?C、教学大纲

?D、动员大纲

我的答案：C

3

军事理论课后测验

通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

我的答案：√

1.3高校大学生军事课的地位及作用

1

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（）。

?A、工作任务

?B、学习目的

?C、活动安排

?D、光荣义务

我的答案：D

2

保卫祖国抵抗侵略是公民（）的责任。

?A、不容推卸

?B、活动安排

?C、自由行动

?D、容易推卸

我的答案：A

军事理论课后测验

3

对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（）的全面提高。

?A、学习能力

?B、综合素质

?C、工作技能

?D、交往技艺

我的答案：B

4

以色列的男女青年都可以不到部队当兵。

我的答案：&

超星慕课《军事理论》答案大全

1.2 课程的性质、目的、意义与要求

1.军事课程是普通高等学校本、专科学生的（B） 2.大学生军事课程在全国有统一的（C ）

3.通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。(√) 1.3 高校大学生军事课的地位及作用

1.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（D）。 2.保卫祖国抵抗侵略是公民（A）的责任

3.对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（B）的全面提高。 4.以色列的男女青年都可以不到部队当兵。（×）

1.4 课程的内容和学习方法1.超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行（D）的学习。 2.我们现在是在超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，学习的方法有（A）特征，即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了128个知识小点，每一个知识小点教学时间大约是15分钟左右

1.5 开设大学

2015超星尔雅课堂军事理论答案

业标题：中国国防（一） 1根据国防的涵义，（）不属于国防的作用或目的。

A、防备和抵抗侵略 B、制止颠覆 C、保卫国家主权、领土完整和安全 D、为公民正常生活提供公共服务 正确答案： D

2（）不属于国防的类型。

A、扩张型 B、自卫性 C、独立型 D、联盟型 正确答案： C 3

（）不属于国防的基本特征。 A、多种斗争形势的角逐 B、军事实力的抗衡 C、战争潜力的转化 D、质量建设的方向 正确答案： B 4

（）不属于先秦时期中国的国防政策。

A、以和为贵 B、变法图强 C、改革军制 D、奖赏军功，百家论兵 正确答案： A 5

（）不是西汉时期的国防政策。

A、汉匈和亲，文武并用 B、固边以防，出击匈奴 C、南征百越，设立郡县 D、屯田耕守，赏功罚过 正确答案： C 6

（）不是两晋南北朝时期的国防状况。

A、尚武修兵，北朝强盛 B、国防废弛，南朝衰败 C、西晋罢兵，东晋偏安 D、器械为宝，和战攻心 正确答案： D 7

学习军事理论的目的在于培养中国人的危机感和责任感。（） √ 8

扩张型国防代表国家是中国。（） 正确答案： × 9

超星慕课《军事理论》答案大全

1.2 课程的性质、目的、意义与要求

1.军事课程是普通高等学校本、专科学生的（B） 2.大学生军事课程在全国有统一的（C ）

3.通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。(√) 1.3 高校大学生军事课的地位及作用

1.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（D）。 2.保卫祖国抵抗侵略是公民（A）的责任

3.对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（B）的全面提高。 4.以色列的男女青年都可以不到部队当兵。（×）

1.4 课程的内容和学习方法1.超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行（D）的学习。 2.我们现在是在超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，学习的方法有（A）特征，即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了128个知识小点，每一个知识小点教学时间大约是15分钟左右

1.5 开设大学

中国国防考题

一、判断题

1、国防，是国家为防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完

整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、国防的基本职能是捍卫国家的政治经济利益。

3、国防的行为主体是国家，其内容包括国防斗争和国防建设和军队建设三个方面。 4、现代国防基本特征，强调国家利益及其安全防务的整体性、国防力量的综合性、

国防手段的多元性、国防事业的社会性。

5、中国古代国防是指从公元前21世纪夏王朝建立到新中国建立，历经4000左右，

其间经历了20多个朝代的兴衰更迭。

6、中国古代留给我们的国防理念是一笔宝贵的财富，其总体历史特征是爱和平、重

防御、求统一。

7、近代国防是从1840年到抗日战争结束。

8、造成近代国防孱弱有其多重复杂的内外因素，但主要历史根源是政治腐败、经济

科技落后、武备松弛。

9、新中国的国防建设大体经历了五个阶段。

10、中央军委下设总参谋部、总政治部、总后勤部，作为中央军委的工作机关。为

加强我军武器装备建设，1998年，中央军委增设了总装备部。

11、1949年起，党和国家共同设立中央军事委员会。 12、维护国家安全是建设强大国防的根本动力 。

13、坚持党的