衡量婴儿体格生长的重要指标是

ddd

婴儿体格生长标准表

1个月婴儿体格生长

体重 男婴约5.03公斤 女婴约4.68公斤

身长 男婴约57.06厘米 女婴约56.17厘米

头围 男婴约38.43厘米 女婴约37.56厘米

胸围 男婴约37.88厘米

坐高 男婴约37.94厘米

2个月婴儿体格生长

体重 男婴约6.03公斤

身长 男婴约60.30厘米

头围 男婴约39.84厘米

胸围 男婴约40.10厘米

坐高 男婴约40.00厘米

3个月婴儿体格生长

体重 男婴约6.93公斤

身长 男婴约63.35厘米

头围 男婴约41.25厘米

胸围 男婴约41.75厘米

坐高 男婴约41.69厘米

4个月婴儿体格生长

体重 男婴约7.52公斤

身长 男婴约65.46厘米

头围 男婴约42.30厘米

胸围 男婴约42.68厘米

坐高 男婴约42.72厘米

女婴约37厘米 女婴约37.35厘米 女婴约5.48公斤 女婴约58.99厘米 女婴约38.67厘米 女婴约38.78厘米 女婴约39.05厘米 女婴约6.24公斤 女婴约61.53厘米 女婴约39.90厘米 女婴约40.05厘米 女婴约40.44厘米 女婴约6.87公斤 女婴约63.88厘米 女婴约41.20厘米 女婴约41.60厘米 女婴约41.56厘米

儿科学精品课程 重庆医科大学

儿童体格生长与评价PHYSICAL GROWTH AND ASSESSMENT

重医大儿童医院儿保教研室 程 茜

儿科学精品课程 重庆医科大学

本课目的要求 掌握体格及相关系统生长发育规律 应用体格生长评价方法判断儿童 生长状况

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生长 growth指各器官、系统、身体的长大。

是量的变化，可以用度量衡测定， 有相应的测量值。

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发育 development指细胞、组织、器官功能上的分化 与成熟。

是机体质的变化，包括情感—心理 的发育成熟过程。不能用数量指标 来衡量。

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体格生长的常用指标体重 身高(长) 头围

胸围 等

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出生至青春期前的生长规律

infant

toddler pre-school school

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体重(

Weight,W ) 器官、系统、体液的 综合重量

反映儿童生长与营养状况的灵敏指标

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关键 年龄

实际体重 (kg)

体重增加 (kg)

与出生时 比较(倍)

出生3月 12月 24月

36± 9± 12± 3 3 3 2kg / 年 1 2 3

一、婴儿智力发育指标是什么？

1个月

大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。

3个月

大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。语言：笑出声。社交行为：模样灵敏、见人会笑。

5个月

大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作：抓住近处玩具。适应能力：拿住一积木注视另一积木。语言：对人及物发声。社交行为：见食物兴奋。

7个月

大运动：独坐自如。精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块。适应能力：积木换手、伸手够远处玩具。语言：发da-da、ma-ma无所指。社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人。

9个月

大运动：会爬、拉双手会走。精细动作：拇指、食指捏住小丸。适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲。语言：会欢迎、再见(手势)。社交行为：表示不要。

10个月

大运动：会拉住栏杆站起身

硬度是衡量材料软硬程度的一个性能指标。硬度试验的方法较多，

原理也不相同，测得的硬度值和含义也不完全一样。最常用的是静负荷压入法硬度试验，即布氏硬度HB、洛氏硬度HRA，HRB，HRC、维氏硬度HV，橡胶塑料邵氏硬度HA,HD等硬度其值表示材料表面抵抗坚硬物体压入的能力。而里氏硬度Hl、肖氏硬度HS则属于回跳法硬度试验，其值代表金属弹性变形功的大小。因此，硬度不是一个单纯的物理量，而是反映材料的弹性、塑性、强度和韧性等的一种综合性能指标。

1.HRC含意是洛式硬度C标尺， 2.HRC和HB在生产中的应用都很广泛

3.HRC适用范围HRC 20－－67，相当于HB225－－650

若硬度高于此范围则用洛式硬度A标尺HRA。 若硬度低于此范围则用洛式硬度B标尺HRB。 布式硬度上限值HB650,不能高于此值。

4.洛氏硬度计C标尺之压头为顶角120度的金刚石圆锥，试验载荷为一确定值，中国标准是150公斤力。

布氏硬度计之压头为淬硬钢球HBS或硬质合金球HBW，试验载荷随球直径不同而不同，从3000到31.25公斤力。

5.洛式硬度压痕很小，测量值有局部性，须测数点求平均值，适用成品和薄片，归于无损检测一类。

布式硬度压痕较大，测量值准，不适用成

婴儿自我评价的特点是

【篇一：1幼儿自我评价发展的特点】

1幼儿自我评价发展的特点

答1往往依赖于成人对他们的评价，到了幼儿晚期，开始出现了独立的评价2自我评价常常带有主观情绪性，幼儿的自我评价会逐渐客观，自我评价具有笼统性，片面性和表面性，这与幼儿的认识水平低有关

2课程的基本特征

答1启蒙性2生活性3游戏性4活动性和直接经验性5潜在性 3幼儿想象的特点

一,无意想象为主,有意想象开始发1,想象目的性不明确2,想象的主题易受外界干扰而变化3,想象过程易受兴趣和情趣的影响二,再造想象为主,创造想象开始发展 三,想象有时和现实混淆幼儿的想像常常带有夸张的成分

4幼儿自我意识发展的特点

幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5是岁自我意识发展的关键期。自我意识的发展主要表现在在我评价，自我体验和自我控制的发展等三方面。

【篇二：幼儿的年龄特点】

小班幼儿的年龄特点

小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又

开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出。 （一）动作发展快

小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们

0－12月婴儿生长发育过程（妈妈必读）(zhuan)

1周婴儿生长发育

当医生为你的宝宝剪断脐带，处理妥当，抱他（她）趴伏在你赤裸、温暖的胸前，和你肌肤相亲时，你是不是已经暂时淡忘了刚刚经历的那漫长而痛苦的分娩过程。那种奇妙的感觉是否让你终生难忘：欢喜、惊异、疼爱、恍如梦中等种种感情交织，还有几分陌生、几分不知所措。那种做了妈妈的体验变得真实而立体，因为与你血脉相连的宝宝就在你的眼前、你的怀中，触手可及。

刚刚出生的宝宝皮肤红红的、凉凉的，头发湿润地贴在头皮上，四肢好像害怕一样蜷曲着，小手握得紧紧的，哭声响亮。从诞生的那一刻起到宝宝满月，这个小生命已不再叫做胎儿，而叫做新生儿了。正常新生儿的体重一般在2500克至4000克之间，身长在46至52厘米，头围34厘米，胸围比头围略小1至2厘米。

新生儿头部相对较大，由于受产道挤压可能会有些变形。头顶囟门呈菱形，大小约2?2厘米，可以看到皮下软组织明显的跳动，是头骨尚未完全封闭形成的，要防止被碰撞，可以用手摸。宝宝的小脸看上去有些肿，眼皮厚厚的，鼻梁扁扁的，每个宝宝都有些相像。这时的宝宝哭声不算大，呼吸每分钟40至50次，出生后8小时内体温约为36.8-37.2度。

一半以上的宝宝出生后2-3天会出黄疸，大多

婴幼儿体格发育指标的意义及测量

常用的体格发育指标有体重、身长（高）、头围等。

一、 体重：体重是近期营养状况的指标，容易被家长理解，也容易测量。婴儿出生体重平均为3千克，1岁时体重约为出生时的3倍（3千克），是出生后体重增长的第一个生长高峰期；2岁时体重约为12千克；2岁至青春前期体重增长减慢，每年约长2千克。

小儿体重可按以下公式粗略估计。

1-6月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.7（千克） 7-12月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.5（千克） 2岁~青春期：体重（千克）=年龄×2（千克）+8（千克）

体重测量方法：0~3岁用婴儿磅秤，3岁以上小儿用杠杆式体重称。测量前，小儿应排大、小便，脱鞋、袿、帽子和外面的衣服。婴儿卧与称盘中,1-3岁可采用坐位测量。 二、 身长（高）

身长（高）指头部、脊柱与下肢长度的总和，是营养状况的远期指标。身长（高）的增长规律与体重相似。年龄越小增长越快，出生时平均生长为50厘米，1岁时生长约为75厘米；2岁时身长约85厘米；2岁以后身高每年增长5-7厘米。2岁~青春期身高粗略估计为：身高（厘米）=年龄×7+70（厘米）。

身高测量方法：3岁以下小儿取卧位。小儿去鞋袜，仅穿单裤，仰卧于

婴幼儿体格发育指标的意义及测量

常用的体格发育指标有体重、身长（高）、头围等。

一、 体重：体重是近期营养状况的指标，容易被家长理解，也容易测量。婴儿出生体重平均为3千克，1岁时体重约为出生时的3倍（3千克），是出生后体重增长的第一个生长高峰期；2岁时体重约为12千克；2岁至青春前期体重增长减慢，每年约长2千克。

小儿体重可按以下公式粗略估计。

1-6月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.7（千克） 7-12月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.5（千克） 2岁~青春期：体重（千克）=年龄×2（千克）+8（千克）

体重测量方法：0~3岁用婴儿磅秤，3岁以上小儿用杠杆式体重称。测量前，小儿应排大、小便，脱鞋、袿、帽子和外面的衣服。婴儿卧与称盘中,1-3岁可采用坐位测量。 二、 身长（高）

身长（高）指头部、脊柱与下肢长度的总和，是营养状况的远期指标。身长（高）的增长规律与体重相似。年龄越小增长越快，出生时平均生长为50厘米，1岁时生长约为75厘米；2岁时身长约85厘米；2岁以后身高每年增长5-7厘米。2岁~青春期身高粗略估计为：身高（厘米）=年龄×7+70（厘米）。

身高测量方法：3岁以下小儿取卧位。小儿去鞋袜，仅穿单裤，仰卧于

企业高管薪酬改革作为我国企业改革的一个重要部分, 是公司治理研究中的一个重点问题。随着现代企业制度的建立以及高管薪酬的披露, 管理层薪酬问题一直是社会各方关注的话题。薪酬作为劳动的报酬, 也是一种重要的激励手段,可以提高员工的工作积极性及效率,避免人才的流失。

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所谓水质指标是用以评价一般淡水水域、海水水域特性的重要参数。可以根

据这些参数对水质的类型进行分类，对水体质量进行判断和综合评价。水质指标已形成比较完整的指标体系。

许多水质指标是表示水中某一种或一类物质的含量，常直接用其浓度表示，有些水质指标则是利用某一类物质的共同特性来间接反映其含量。例如水中有机物质具有易被氧化的共同特性，可用其耗氧量作为有机物含量的综合性指标；还有一些水质指标是同测定方法直接联系的，例如混浊度，色度等用人为规定的并配制某种人工标准溶液作为衡量的尺度。水质指标按其性质不同，可分为物理的，生物的和化学的指标。关于生物指标，根据水生生物的组成（种类与数量）以及它们的生态学特征而提出的各项指标已在有关课程中介绍。本节概要讨论一下几项常用的水质物理指标的含义。对于化学指标的含义将在本书的其他有关部门章节中作有关深入的讨论，这里按测定所使用的不同方法作粗略的分类。

（一）水质的物理指标

水体环境的物理指标项目颇多，包括水温、渗透压、混浊度（透明度）、色度、悬浮固体、蒸发残渣以及其它感官指标如味觉、嗅觉属性等等。

1.温度

温度是最常用的物理指标之一。由于水的许多物理特性、