优秀的家长应该具备哪些条件

(一)家长要学会从容面对。

无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。

注解:脾气大发，口不择言，对孩子的教育毫无意义，只能表现出家长的无能，只能给孩子做出反面的教材。面对孩子的错误，要想到他们还是孩子，孩子犯错误是很正常的事情，有时候孩子的错误反应出的是他们的智慧，比如会撒谎的孩子一定是很聪明的孩子，这时候的家长要想办法让孩子把聪明用在正确的地方，让孩子明白撒谎的严重后果。

(二)无条件爱孩子。

爰应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。

注解:孩子做好孩子该做的事情，家长做好家长该做的事情，爱孩子是无条件的，最主要的是要让孩子感受到学习是他自己的事情，而不是为了获得某种奖励而学习。

(三)坚持原则。

家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。

注解:最常见的就是随着心情教育孩子，家长心情好的时候，孩子的什么行为都听之任之;心情不好的时候，孩子喊声:“妈妈”，家长都会大发雷霆，结果孩子只会察言观色，最严重的可能会是非不辨。

(四)热爱学习。

学习不是孩子的专利

[中学语文教师应该具备哪些基本素质]教师应该具备哪些素质

新课程背景下，语文教师要实现语文教学目标，全面提高学生的语文素养，要求语文教师必须具备扎实的语文基本功、精湛的语文教学能力等基本素质。下面是小编给大家搜集整理的中学语文教师应该具备的基本素质。

中学语文教师应该具备的基本素质

1、具备健康、完善的人格

教育教学过程首先是感化人、启迪人的思想过程，即“传道”。魏书生曾强调指出，语文教学首先是“人学”。就是说学校必须先使学生学会做人。那么，如果一名语文教师连自身的心理、思想素质都不健康、不完善，何言能教育出品质高尚的人呢?因此语文教师应从心理上、思想上严格要求自己，爱岗敬业，热情开朗，乐观豁达，以这种品质赋予教育教学，对学生良好的思想品德的形成有着极其深远的影响。

2、具备渊博的知识

教师的天职是传授给学生知识及运用知识解决实际问题的方法，即“解惑”。语文教师不仅应具备丰厚、系统、纯熟、全面的专业知识，而且还应积极探索、研究相邻学科的知识。“习文科各门者，不可不兼习理科中的某种。”语文作为基础学科，作为其他学科的工具，在教学过程中就应体现它的实用性，注意与其他学科的衔接。再则，语文学习也不可能不借助其他学科知识，注入地理、历史等，另外语文教师还应努力学

一个优秀学生应该具备的品质有哪些？

优等生身上很容易发现如下三种“气”：

一、灵气：就是我们平常说的聪明，或智商，聪明的学生一般智商较高，他们的记忆理解力、逻辑推理能力、计算能力、图别能力、空间想象能力、形象思维能力普遍较高，或者某几项很高高，其他的几项一般。

二、秀气：就是我们通常所说的“次子可教”的秀慧之气也可以理解为悟性。他的明显表现是人们常常抨击的“听话、可乖但是缺少独立或能力”。我认为那是人们的错误理解。听话，可乖，本身就是一种尊重，是对知识的尊重、对施教者的尊重，这是一种品质。我们说，目前我们的教学是有用而少趣的，许多学生不能保持学习的兴趣。只有对长者显出充分尊重的学生才会静下心来，全身心去学习他所渴望探究的知识领域。

三、骨气：学习是一项长期艰苦的脑力劳动，过程很曲折复杂，一个人仅有远大理想、如果身上没有静气，没有定力，没有持久精神，理想就变成空口号。而长期地培养起来的定力，静气，必然造就一副皓然之气，这是一种不需证明的优秀品质，但他将优秀培养成一种习惯，优秀的习惯必然成就优已的成绩。

优秀学生并不全是聪明的，他们懂得如何利用自己的才智，发挥自己的潜能才是关键。潜能与才智是无止境的。刻苦用功也不是全部原因，效率才是问题所

刑事立案必须具备哪些条件

刑事案件的立案条件主要有两种，1、事实条件，也就是说实际存在一定的犯罪事实或者能够明确犯罪嫌疑人的。

2、法律条件，基于行为人实施的行为，按照《刑法》中的规定，需要依法追究其刑事责任。

一、刑事立案必须具备哪些条件

(一)事实条件，即有犯罪事实或犯罪嫌疑人

这里所指的“有犯罪事实”，主要是指有被客观、真实的证据所证明的危害社会的犯罪行为的存在，即有犯罪的客体和客观要件;而对犯罪主体和犯罪主观方面的查明则不是立案的必要条件，而是立案后需要进一步查清的问题。因此，此时的证据并不要求达到充分的程度，也不要求一定要查获犯罪人，更不要求查明全部案件的事实和情节;但也不应是办案人员凭估计、猜测得出的结论。

(二)法律条件，即需要追究刑事责任

刑事案件立案的目的是对具有社会危害性和刑罚刑罚应罚

性行为的进行追究。因此，只有当这种犯罪事实确需追究行为人的刑事责任时，才予以立案。

《刑事诉讼法》第15条对不追究刑事责任的情形作了规定，主要包括以下五种情形和一条兜底条款。(1)情节显著轻微，危害不大，不认为是犯罪的。通过划清罪与非罪的界限，保障无罪的人不受刑事追究。(2)犯罪己过追诉时效期限的。我国刑法对追诉时效作了明确的规定，在立案过程中理应遵守执行。

符合下列条件的中国公民可以报名：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。

4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生未满18周岁的应具有高中及高中同等学历程度，已满18周岁的可以直接报考。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。

5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：

⑴报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

⑵报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

⑶报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。

⑷考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持所在省（区、市）公安机关填发的护照和《外国人永久居留证》（或《外侨居留证》），可在设区

美国名校申请需要具备的条件有哪些？

准备出国的你心中是否有个灼灼发热的名校梦？如果有，请继续往下看： 第一，TOP名校出身；

不要以为老外不了解中国学校情况，现在国外名校，先不论中国留学生多如牛毛，中国教授也不罕见。所以，国内顶尖（特别是有出国传统）学校（清北上交等）的学生，在申请国外名校时是有优势的。相似的甚至低一些的分数条件下，这些学校的学生会被优先考虑。中国每年有那么多申请国外名校的学生，名校招生官们早已练就一副火眼金睛，对国内211、985学校早有耳闻，真正能做到“英雄不问出身”的也是个例。 第二，亮瞎人眼的三维；

三维包括GPA、GRE、IBT/IELTS，不要说成绩不重要，对于小本来说，成绩非常重要！你的三维甚至能决定你所申请的学校档次。而对于一些对基础知识特别看重的专业来说，甚至是衡量你能否被录取的关键因素；当然，对于大多数学校来说，还是会综合考量你的综合素质的，如果仅以分数定胜负，也就用不着申请了，跟国内的高考又有何不同呢？但不可否认的是，如果你有非常漂亮的三维分数（GPA4.0左右，GRE325+，IBT110+），足以成为你申请中的一个亮点，这是可以为申请加分的！ 第三，丰富的科研项目经历/实习工作经验；

如果你的申请项目

篇一：新加坡留学：2016年新加坡留学需要什么条件

留学360详解新加坡各个阶段的院校对于国际学生的具体要求：

新加坡政府小学、中学。

由于新加坡政府在2011年对于非PR的国际学生取消了QT与PACT考试，由此国际学生进入新加坡的政府中小学的唯一途径就是AEIS（Admission Exam for International Students）考试，这是新加坡教育部组织的外国学生统一入学考试，考试科目为英语、数学。新加坡教育部根据考试结果统一分配学校给考生。AEIS每年有2次考试，分别是10月份和2月份，其中2月份的是S-AEIS考试。10月份考上的学生，将进入明年1月份的新学期开学，而2月份考上的学生将在6月份的第二学期插班进入学校就读。根据新加坡教育部的最新规定，小学5年级与中学3年级将取消2月份的S-AEIS考试。

新加坡理工学院。

新加坡有五所理工学院，新加坡政府每年提80%的奖学金给符合条件的理工学院学生，并且理工学院毕业之后就业非常有保障。新加坡的O’level考试是考取进入理工学院的最佳途径，每年6月份开始考试一直考到11月底，成绩符合要求的学生在第二年的4月份被理工学院录取。对于中国学生来说，初中毕业就已经具备参加O水准考试的年级，

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都对其产生影响。其中家长的作用尤其不能忽视。因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。

1、家长首先要有正确的心理定位，走进新华书店经常能看到家长们争相翻阅哈佛女孩、北大清华状元等成功成才的案例，回家后一些望子成龙心切的家长往往会照着这些书本像菜谱烧菜一样逼着自己的孩子按部就班。其实，这些都是没有必要的。每个孩子都有自己出色的地方，家长对孩子要有个正确的心理定位，要看到孩子的优势，时刻反问自己希望孩子成为怎样一个人？如果是我，我会说希望孩子成为一个健康、善良、正直自食其力的人。一旦有了一个心理定位，家长在家庭教育中的做法就不会变得非理性……

2、激发孩子入学的愿望。孩子上小学，是他人生道路上的一个较重大的转折点。除了在物质丰帮助孩子做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴我们家要有小学生了，我们真开心”，让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。有些孩子，对小学的认识依赖于表面，如上小学可以背书包

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都对其产生影响。其中家长的作用尤其不能忽视。因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。

1、家长首先要有正确的心理定位，走进新华书店经常能看到家长们争相翻阅哈佛女孩、北大清华状元等成功成才的案例，回家后一些望子成龙心切的家长往往会照着这些书本像菜谱烧菜一样逼着自己的孩子按部就班。其实，这些都是没有必要的。每个孩子都有自己出色的地方，家长对孩子要有个正确的心理定位，要看到孩子的优势，时刻反问自己希望孩子成为怎样一个人？如果是我，我会说希望孩子成为一个健康、善良、正直自食其力的人。一旦有了一个心理定位，家长在家庭教育中的做法就不会变得非理性……

2、激发孩子入学的愿望。孩子上小学，是他人生道路上的一个较重大的转折点。除了在物质丰帮助孩子做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴我们家要有小学生了，我们真开心”，让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。有些孩子，对小学的认识依赖于表面，如上小学可以背书包

服装设计者应该具备哪些行业素质？ 1、绘画基础与造型能力

绘画基础与造型能力是服装设计师的基本技能之一。通过在学校系统地学习和培训，如果不能很好地用绘画方式表达设计意念的话，那将为自己的创作带来很大的困难。

2、丰富的想象力

独创性和想象力是服装设计师的翅膀，没有丰富想象力的设计师技能再好也只能称为工匠或裁缝，而不能称之为真正的设计师。设计的本质是创造，涉及本身就包含了创新、独特之意。自然界中的花鸟树木、我们身边的装饰器物、丰富的民族和民俗题材，音乐、舞蹈、诗歌、文学甚至现代的生活方式都可以给我们很好的启迪和设计灵感。千百年来，服装的历史长河中正是由于前人丰富的想象力和独创的精神才给我们留下了丰厚的宝贵财富。 3、对款式、色彩和面料的掌握

服装的款式、色彩和面料是服装设计的三大基本要素。

服装的款式是服装的外部轮廓造型和部件细节造型，是设计变化的基础。外部轮廓造型由服装的长度和纬度构成，包括腰线、衣裙长度、肩部宽窄、下摆松度等要素。服装的外部轮廓造型形成了服装的线条，并直接决定了款式的流行与否。部件细节的造型是指领型、袖型、口袋、裁剪结构甚至衣褶、拉练、扣子的设计。 4、对结构设计、裁剪和缝制的理解

对结构设计、裁剪技术的学习