红黄蓝早操音乐

《红黄蓝音乐(1-6阶段)》

1998年红黄蓝创建了中国第一家0-6岁亲子园——“红黄蓝亲子园”，到如今的“红黄蓝”之花在全国各地遍开，历经10年时间。红黄蓝通过直营加特许的方式全国连锁，成为深受数以百万计家庭欢迎的全国领先的幼儿教育服务机构。

据红黄蓝早教专家说，红黄蓝的每首音乐都是花几万元请孙悦的配器给做的


阶段一： 小鱼游游

CD1：
1、宝宝之歌
2、来跳舞
3、和妈妈在一起
4、捉迷藏
5、猜一猜
6、举红色走
7、扭扭舞
8、在农场里
9、马来了
10、五官歌
11、小鱼游游
12、手儿开 手儿合
13、旋转舞
另加： 13首伴奏音乐


阶段二 吹泡泡

CD2:
1 宝宝之歌
2 问好
3 小手爬一爬
4 蝴蝶飞
5 宝宝拍手来唱歌
6 吹泡泡
7 跳起来（舞曲）
8 小手小脚歌
9 风来了
10 月儿弯
11 小铃铛
12 它们会唱歌
13 转圈（舞曲）
另加：13首伴奏音乐



阶段三 点豆豆

CD3：
01 宝宝之歌
02 hello
03 骑木马
04 小胖鹅
05 手儿在哪里
06 宝宝探戈
07 大脚丫和小脚丫
08 小小猫
09 点豆豆
10 嗡嗡小蜜蜂
11 儿时圆舞曲
12 小青蛙找家
13 摇篮曲
另加：13首伴奏音乐


阶段四 背小猪

CD4：
1、宝宝之歌
2、我们都是好朋友
3、布娃娃
4、小笨熊
5、闪闪的小星星

《红黄蓝音乐(1-6阶段)》

1998年红黄蓝创建了中国第一家0-6岁亲子园——“红黄蓝亲子园”，到如今的“红黄蓝”之花在全国各地遍开，历经10年时间。红黄蓝通过直营加特许的方式全国连锁，成为深受数以百万计家庭欢迎的全国领先的幼儿教育服务机构。

据红黄蓝早教专家说，红黄蓝的每首音乐都是花几万元请孙悦的配器给做的


阶段一： 小鱼游游

CD1：
1、宝宝之歌
2、来跳舞
3、和妈妈在一起
4、捉迷藏
5、猜一猜
6、举红色走
7、扭扭舞
8、在农场里
9、马来了
10、五官歌
11、小鱼游游
12、手儿开 手儿合
13、旋转舞
另加： 13首伴奏音乐


阶段二 吹泡泡

CD2:
1 宝宝之歌
2 问好
3 小手爬一爬
4 蝴蝶飞
5 宝宝拍手来唱歌
6 吹泡泡
7 跳起来（舞曲）
8 小手小脚歌
9 风来了
10 月儿弯
11 小铃铛
12 它们会唱歌
13 转圈（舞曲）
另加：13首伴奏音乐



阶段三 点豆豆

CD3：
01 宝宝之歌
02 hello
03 骑木马
04 小胖鹅
05 手儿在哪里
06 宝宝探戈
07 大脚丫和小脚丫
08 小小猫
09 点豆豆
10 嗡嗡小蜜蜂
11 儿时圆舞曲
12 小青蛙找家
13 摇篮曲
另加：13首伴奏音乐


阶段四 背小猪

CD4：
1、宝宝之歌
2、我们都是好朋友
3、布娃娃
4、小笨熊
5、闪闪的小星星

策划书

活动背景：1.加强学生体质，营造健康向上的氛围。

2.加强大一新生作息习惯的养成。 3.有利于建立矿业工程学院学生朝气蓬勃积

活动意义:活动对象：活动时间：活动地点：活动内容：

极向上的形象。

早操是军训的延续，每天早起跑早操是大一新生养成良好习惯必须经历的阶段。他培养着新生在走进校园后继续早起的习惯，为一天的学习和生活奠定良好的基础；增强我院各专业个班同学的相互了解增并进友谊;同时也能使缺乏运动的同学得到一定的锻炼，使身体素质得到提升，营造积极锻炼的校园风气；通过锻炼学生的自律意识会得到极大地提升，同时还会培养矿业工程学院学生吃苦耐劳的精神，为以后工作历练良好的品质。

大一全体新生 6:40—7:15 体育场 1周一至周五，以班为单位6:40在体育场集

合完毕，按专业从左到右依次是采矿、地质、安全、测绘、矿加。班长、文体委员

○

团支书负责整队，并维持班级秩序；

26:45体育部开始点名，有特殊情况的同学 ○

提前与班长或文体委员请假，并当天把假条交由体育部，否则记为旷操；

；

○36:50各班按次序开始跑操，班长文体委员负责带队，每个班级可以制定自己的跑

江苏科技大学早操评分细则

为加强学生素质教育，促进日常管理，保障正常的教学秩序，建设优良的学风环境，培养良好的学习生活习惯，现结合我校实际情况制定本管理办法。 一、参加对象 全校一、二年级学生。 二、早操时间

每周一～周五：6: 40-7: 00（恶劣天气除外）。 三、早操检查管理

1．出勤率的检查：严格执行体育部的刷卡制度，刷卡次数作为学生早操考勤的重要依据。学生按照早操时间准时到达指定位置，按班级整队出操。对于特殊情况不能出操者需提前向辅导员请假同意，辅导员在前一天下午把假条交至体育部，否则按旷操论处。学年末按照刷卡情况作为统计各学院和各班级的早操平均出勤率。

2．学生出操质量检查：

（1)各学院成立由主管学生工作党委（总支）副书记为组长、辅导员、班主任为组员的学生早操管理领导小组，加强学生早操管理。学院每天必须派一名早操值班老师做好本学院早操的出勤及质量的督促工作。

（2）学生处成立早操质量评分组，每天由一名值班老师负责对每个学院的一个班级早操质量打分（打分细则见《江苏科技大学早操评分细则》）。学院整体早操质量分按照学年末其被打分班级得分平均数计算。

(3）每

论文《浅谈幼儿早操的编排》

浅谈幼儿早操的编排

宁波市鄞州区横溪镇童心幼儿园 翁飞羽

早操，是幼儿体育活动的一种重要形式，也是幼儿一日活动中的重要环节。它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，更有助于培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性。因此，编排一套科学、合理的早操，让幼儿身心更健康的发展，是幼儿园义不容辞的任务，也是不容推脱的责任。近年来，也有众多的幼儿园和幼儿教师感觉到了早操的重要性，并积极的投入了创作、编排之中。

一、 当前幼儿早操存在的问题

纵观当前幼儿早操，多数是由教师随手拿来，进行创作，未进行深思熟虑的酝酿，教师被动教，幼儿被动学，枯燥、乏味的早操使师生都累得慌，也学得慢，那么到底是什么原因呢？

（一） 早操编排结构不合理

幼儿园早操的目的是通过晨间活动更好的锻炼幼儿的身体、增强幼儿的体质。在我们的幼儿早操中，更多的是舞蹈和律动，动作难度高，幼儿学习困难，早操中缺乏游戏性。舞蹈成分多于运动成分，使早操和舞蹈难以区分。

（二） 缺乏层次性和针对性

幼儿园中，幼儿3——6岁不等，每一个年龄段幼儿都有自己的年龄特征。在当前幼儿早操中，基本属于“一刀切”，小班、中班、大班幼儿做操都没有明确的区分，造成小班幼儿学不会，中班幼儿记不牢，大班幼儿太简单

　　【第一篇】

　　太阳公公出来了。多么美好的一个早晨啊!丁丁和冬冬来到了操场上。看，他们开始做操了，多么认真呀!树上的小鸟喳喳叫，好像在说：“锻炼身体好。”我要向丁丁和冬冬学习。

　　【第二篇】

　　星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。

　　小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四。。。。。。。”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。

　　天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。

　　小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

　　【第三篇】

　　一大清早，天气真好，空气很新鲜，好的天气能让人拥有好的心情。

　　大姐姐带着我和小姐姐到外面做早操，我问：“姐姐，为什么要做早操呀?”姐姐说：“因为要锻炼身体，这样才不会生病。”我说：“哦，原来是这样呀，我明白了。姐姐，快点做吧。”姐姐说：&ldq

小一班主题计划

主题（二）第6—9周 主题名称 《红黄蓝绿》《香香的蔬菜》 主题内涵及教育价值 《红黄蓝绿》这个主题主要是引导儿童感知色彩，运用色彩表现美、创造美。色彩的感知还需要借助科学的观察和操作行为，使儿童的感知觉从混沌走向清晰，从整体走向分化。颜色的调和以及色彩的浓淡比照活动，都帮助幼儿有意图、有意识地观察、探索色彩的奥秘。 色彩的运用是一种审美的创造，每个幼儿都可以成为色彩的魔术师。“瓶子的五彩衣”“彩色纸的故事”等活动给幼儿提供了艺术创造的机会，让他们感受体验色彩的创造乐趣。 让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，一起进行建构式的发展—由模糊的、混沌的知觉转变为有一意义的、有结构的知觉重组，一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。 预设幼儿发展目标 一、智慧成长： 1、认识颜色与相应事物之间的关系。 2、能发现两种颜色混合后产生的变化。 3、比较6以内物体的多少，知道哪个多哪个少。 4、根据物品的特征进行分类，并用圆点记录物品的数量。 二、肌体成长： 1、学习踵趾小跑步，能按节奏协调地表演动作。 2、尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协

小班幼儿早操练习教学反思

每天带领着孩子们做早操，总会发现有的孩子站在那一动不动，或者是和小伙伴嘻戏，小班孩子注意力很容易分散，有时拿着响铃就自己玩起来对自己在做操全然不顾的玩了起来，每当这时，我总是走近孩子提醒一下孩子，嘿宝贝跟着薇老师一起做操喽！，这时孩子才又缓过来不情愿的动了动，针对孩子做早操的行为，我很理解，其实这些都是正常的，在做操时，孩子们有喜欢的，也有不喜欢的，有容易接受的，也有不知所措的，他们不会注意自己的动作是否整齐，（他们连整齐是什么意思都不知

道），

小班幼儿做早操的目的很简单，只要孩子能站好队伍，跟着老师一起动一动就行了，通过做操孩子们能感受到做操的乐趣并喜欢模仿老师的动作跟着一起做！

这次春季运动会，我们要进行幼儿早操表演，通过此次活动目的是什么，让孩子们动作很整齐的做操？意义在哪？感受整齐美？还是通过这次活动让孩子们知道要从小锻炼身体，自己能做到动作整齐优美？我感觉让孩子们知道要从小锻炼身体倒是挺重要，能跟随老师动作整齐的做早操，对于小班孩子来说还是挺难的，要动作学规范，注意力集中的完成早操，对于每一个孩子来说都是挑战！我班上的孩子能行吗？仔细的想想，我似乎还没细教宝贝们早操的动作，正好这次教一教！付出总会有

　　尊敬的XXX老师：

　　对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我本来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，我看看下面是没人下是，铃声也没响了，我又提着包包回宿舍，后来我又不知道又有人下去了，外面的学生会老大说话又听不到，八楼啊，就学校那烂喇叭，我怎么听啊?我就回到宿舍再弄弄床，叠叠被子，叠的漂漂亮亮，可后来她们又说要做操，我出阳台看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包赶下去，老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的，不要发出咚咚咚的声音，我就想起您说的话，我就一阶一阶很温柔的走下去，没向以前那样，跑啊冲啊，那么粗鲁，当我赶下去，就迟到了，我知道我错了，我们都不应该迟到，老师，您大人大量就原谅我们吧，我知道您很有度量的，谢谢您哈。

　　您叫我们要写一千五百字检讨书，呜呜老师，这一千五对我来说不是什么大事，也不是什么小事，因为我相信以我的水平，我想我能继续写下去这份一千五百字的检讨书，这一千五百字检讨书啊，是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书，这检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊，老师，您叫我以后怎么面对自己的丈夫啊，您说过以后身为别人的妻子是要温柔体贴，再温柔

一、四色性格的基本特点

（一） 红色性格

红色性格的人是天生的领导者，喜欢挑战。与人交往时，通常是很直接、积极和坦率的，畅所欲言的；很生硬甚至爱讽刺人，但是不一定会耿耿于怀。红色的性格理所当然地认为别人对他的评价很高。喜欢拥有观众，受人关注。如果他不是现场的焦点，会恼怒。可能伤害了别人还没有意识到。因为比较自我中心，所以可能会喜欢听到吹捧。通常是比较粗心的，容易自我满足。

天赋潜能：拥有高度乐观的积极心态，把生命当作值得享受的经验，容易受到人们的喜欢和欢迎。才思敏捷，善于表达，是演讲和舞台表演高手。在工作中能够激发团队的热情和进取心，重视团队合作的感觉。

本性局限：情绪波动大起大落，比较容易情绪控制人而非人控制情绪。口无遮拦，很难保守秘密，吹牛不打草稿，疏于兑现承诺。工作跳槽频率高，这山望着那山高，缺少规划，随意性强，计划不如变化快。

红色性格的人这样进行表达：

1、没有挑战，我会感到乏味；

2、交谈时，我喜欢简明扼要，不喜欢滔滔不绝；

3、有时，我表现得有些冷漠和不善解人意；

4、我不喜欢别人对我指手画脚，我知道该怎么办；

5、我做事不喜欢考虑细节。

（二） 黄色性格

黄色性格的人外向、有说服力、喜欢并善于交际、爱好宽泛、兴趣广泛、崇尚浪漫。在聚会中缺了他们一定显