国家教育云平台初二数学

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初二语文期末教学反思- 首页- 岳麓区教育云平台

标签:文库时间:2025-01-19
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初二语文期末教学反思

雨敞坪镇嵇山中学 黎桂媛

紧张的期末考试即将来临,这意味着一个学期又将结束了,针对这次期学生的学习,我觉得有必要好好反思这一学期的语文教学,以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来。

针对班级学生阅读理解能力薄弱这一特点,我在课堂教学设计中有意识地加强了语文解题方法的指导,注重基础训练,因为我认为“授人以鱼,不如授人以渔”,如果学生连走路的方法都不会,就要让他学习跑步,这是不符合孩子成长规律的。语文教学也是如此。

语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情,不是凭小聪明就能学好的科目,必须有着坚持不懈的精神。因此,我要求每位学生都有一本积累本,坚持积累,争取做到厚积薄发。积累还体现在课外阅读上,争取做到每天阅读一篇课外阅读(以课前演讲的方式),潜移默化地提高自己的阅读能力。

语文学科和其他学科相比,应试倾向最不明显,并不是讲什么考什么,试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显,很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。题海战术不适合语文学科,靠大量做题难以培养出学生的综合语文能力。中学语文不在深,而在广。学生的知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低,而现在初中生学习紧张,课下学

教育云平台 - 图文

标签:文库时间:2025-01-19
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天闻数媒教育云解决方案

广州市天闻数媒科技信息有限公司

天闻数媒教育云平台(www.twsm.com)

目录

一、公司介绍 .......................................................................................................................................... 4 二、天闻数媒Aischool教学平台的作用及特点 ................................................................................... 5

1、绿色的教育环境 ........................................................................................................................ 5 2、缩小教育数字鸿沟,促进优质教育资源共享.............................................................

教育云平台 - 图文

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天闻数媒教育云解决方案

广州市天闻数媒科技信息有限公司

天闻数媒教育云平台(www.twsm.com)

目录

一、公司介绍 .......................................................................................................................................... 4 二、天闻数媒Aischool教学平台的作用及特点 ................................................................................... 5

1、绿色的教育环境 ........................................................................................................................ 5 2、缩小教育数字鸿沟,促进优质教育资源共享.............................................................

国家教育资源公共服务平台-门户学校操作手册

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国家教育资源公共服务平台

学校用户使用手册

中华人民共和国教育部

中央电化教育馆

修改记录

修改后 序号 版本号 修改内容简介 修改日期 修改人 国家教育资源公共服务平台 1 1.0 2013-7-10 学校用户使用手册 国家教育资源公共服务平台 学校用户使用手册 侯婧 2 2.0 2014-10-10 侯婧

目录

国家教育资源公共服务平台机构 ...................................................................................................... 1 学校用户使用手册 ............................................................................................................................... 1 1.概述 .............................................

国家教育资源公共服务平台-门户学校操作手册

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国家教育资源公共服务平台

学校用户使用手册

中华人民共和国教育部

中央电化教育馆

修改记录

修改后 序号 版本号 修改内容简介 修改日期 修改人 国家教育资源公共服务平台 1 1.0 2013-7-10 学校用户使用手册 国家教育资源公共服务平台 学校用户使用手册 侯婧 2 2.0 2014-10-10 侯婧

目录

国家教育资源公共服务平台机构 ...................................................................................................... 1 学校用户使用手册 ............................................................................................................................... 1 1.概述 .............................................

智慧教育云平台家校互动平台

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智慧教育云平台家校互动平台

家校互动包括学校动态信息、学生调查表、班主任反馈信息、家长反馈信息、班级留言、学科讨论、心理咨询、互动聊天、友情交流等部分。家校互动模块让学校、老师、家长进行“零”距离的接触。让家长和老师、学校进行及时、方便的沟通;学校可对学生在学业中的各种行为及心理进行调查,探索和研究学生学业与学科和教师关联度;家长可通过互联网可以获得孩子的学习成绩、在学校的表现、到校离校时间及老师布置的作业等信息,并可把自己的相关建议及时反馈给老师和学校,使家长、学校、老师的沟通更加紧密,实现学校、老师、家长三者之间的互动。

3.3.3.1全面的教育管理

1.1.4.1.1 信息推送

通过家校互动客户端实现教育局、学校、教师、家长之间的互联互通,能够方便快捷的将公文、通知逐级下发,手机、PC同步实时接收,在教育系统内初步实现在线办公与随身办公;

1.1.4.1.2 远程学习

通过家校互动平台与多媒体教室在不同区域内学校之间实现在线视频公开课,教师、家长、校长等可通过不同权

限随时通过家校互动平台进入课堂,进行远程观摩,了解课堂实际情况,进行观摩学习。

3.3.3.2减轻教师工作负担

1.1.4.

2.1 课前导学

教师在课前把带有大量问题的导学方案通过“家校互动”

教育云平台建设方案设计

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教育云平台建设方案

编制

审核

批准

达沃时代科技2016 年04 月29 日

目录

第1章项目概况 (1)

1.1项目背景 (1)

1.2教育信息化发展的总体特征 (1)

1.3面临的问题 (2)

1.4建设目标 (3)

1.5所解决的问题 (4)

第2章设计方案 (5)

2.1设计原则 (5)

2.2总体架构 (5)

2.2.1 逻辑架构 (5)

2.2.2 技术架构 (7)

2.2.3 部署架构 (10)

2.2.4 方案优势 (10)

2.3总体性能要求 (12)

2.3.1 存储容量要求 (12)

2.3.2 计算资源要求 (12)

第3章基础设施层 (14)

3.1总体方案拓扑 (14)

3.1.1 逻辑架构 (14)

3.1.2 组成 (14)

3.2虚拟化云平台建设 (15)

3.2.1 系统特性 (16)

3.2.2 虚拟化系统硬件构建选型 (21)

3.3集群存储系统建设 (22)

3.3.1 系统组成 (23)

3.3.2 系统特性 (24)

3.4云平台网络系统建设 (30)

第4章设备配置 (32)

第1章项目概况

1.1项目背景

随着教育信息化的不断推进和教育改革的不断深化,近年中小学校园信息化建设成为国基础教育发展的重点。2012年3月,教育部发布了的《教育信息化十年发展规划(201

智慧教育云平台总体建设项目解决方案 智慧教育云平台总体建设方

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智慧教育云平台总体建设项目解决方案V3.0

智慧教育云平台总体建设项目

解 决 方 案

1

智慧教育云平台总体建设项目解决方案V3.0

目录

第1章

项目概述 ........................................................... 34

1.1现状分析 ................................................................. 34 1.1.1组织体系基本建成,信息化工作有序开展 ................................. 34 1.1.2基础设施基本完善,信息化环境创设完成 ................................. 34 1.1.3数字资源不断丰富,应用平台初步建成 ................................... 35 1.1.4教学应用有效落实,信息化教学初显成效 ................................. 35 1.1.5管理培训走上正轨,师资队伍不断壮大 ................................... 36 1.

智慧教育局云平台整体解决方案 智慧教育云平台整体规划建设方案

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市县教育局云平台整体解决方案V3.0

智慧教育局智慧教育云平台

整体解决方案

智慧教育局智慧教育云平台整体规划建设方案

目 录

一. 项目概述 ..................................................................................................................................... 3 1.1 项目背景 ...................................................................................................................................... 3 1.2 政策依据 ...................................................................................................................................... 4 1.3 XX县教育信息化现状 ..............

教育云平台使用说明书

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教育云平台软件1.7.6 教育云平台软件 使用说明书 信安技术(中国)有限公司 一、产品简介 教育云平台软件是集教育白板、教学资源库、各学科仿真实验、媒体频道发 信安技术(中国)有限公司 教育云平台软件1.7.6 布、实时直播、各种应用服务于一身的一款智能化平台,可以运用到教育、商务等场合,实现远程会议、远程教学和参与人员之间的真正互动。 教育云平台功能强大,操作简便,人机互动性强,参照说明书便可自主操作。 教育白板:实现教学中各种学科符号展示、多点书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、涂鸦、保存、拖动、放大、遮幕、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能; 同时它也是一套完美的演示系统,它可以调用多种格式的图片、PPT、Flash、视频,支持多点触控,可以对各个对象进行放大、缩小、旋转、滑屏等操作。无论