我爱你中国的汉字第二段从哪两个方面写了汉字的魅力

龙泉实验学校

五五班

月亮

“太阳”这个词，使

你感触到热和力，而 “月亮”却又闪着清 丽的光辉。

“轻”使人有漂浮感，

“重”字一望而沉坠。

自学要求 默读第二自然段的内容，边读边思考你读懂

了什么？想一想你还有哪些不懂的问题。

自学学习卡片一 谈一谈你对“当你落笔写出

‘人’这个字，不禁肃然起 敬。”这句话的感悟。

自学学习卡片二 请用“精灵”和“肃然起敬”

各说一句话。

自学学习卡片三 请仿写一段话。 多么神奇的汉字呀！它们每一个 字都有自己不同的风韵啊！结合第2— —5句句式仿写一段话。写一写生活中 哪些字、词使你联想到了什么。

而在书法家的笔下，他们更能生发 出无穷无尽的变化，或( ), 或( ),或( )…… 为人们打开一个个想象的天地。

在人类古老的长河中，有 哪一个民族像中华民族有这么 丰富的书法瑰宝？

汉字承载着丰富的历史文化，是世界上使用人口最多的文字。一个个方块字，就像一颗颗明亮的星星在闪烁着；像一位位仙女正在跳舞；像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛

汉字可是十分神奇有趣的，每一个汉字都有一个朴实而艳丽的故事，汉字的有趣主要体现在哪呢？就就让我来告诉你吧，汉字虽然表面上很普通，可它却是深藏不露。记得有一次。妈妈，叫我到院里拿一根竹竿。我却开了一个破天荒的玩笑：猪肝！咱家有没有杀猪，哪来的猪肝呀”我还知道一个字谜：富有穷没有、里有外没有画有字没有、鱼有鸟没有。”答案当然是田了，因为富、里、画、鱼这几个字里边都有一个田字，而穷、外、字、鸟这几个字里边都没有田字。汉字不仅有趣，它也很神奇，从字体上可以看出它所表达的意思，彩虹”这两个字使人感觉天气晴朗、色彩斑斓；芬芳”好像散发出一种沁人心脾的香味；温暖”这两个字给人一种温馨、美好的感觉；凉爽”两个字给人一种神清气爽的觉；驳杂”两个字使人眼画缭乱；无忧无虑”这个作文词语给人一种轻松自在的感觉

汉字不仅生神奇有趣，而且还有着丰富的历史文化。汉字大约产生于四千多年前，经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜，汉字是由

汉字是中国人最常用的文字，它甚至影响到了外国文字。

汉字个个鲜活生动，不像由26个字母组成英美单词的简单，也不像密密麻麻的蒙古文令人感到单调古板。汉字长得各不相同，人们百看不厌。它们各有各的特征，有的外弛内紧，有的龙飞凤舞，还有的亦方亦圆。我想：汉字是世界上最受欢迎的文字的原因就在此吧。

汉字有4000多年的历史，而英语却只有几百年。汉字从形象的甲骨文、活泼的金文、方正的篆书，乃至现在我们使用的楷书都是被古人使用、改良、演进而成。所以，每个汉字都让我们有一种神秘与古老的感受。

汉字有对联、歇后语、谐音笑话、字谜等等特别是对联，这是中国独有的，古人常常聚在一起吟诗作画，这是传统，也是的文化遗产。

如果你细心观察汉字，也会被作文它独创的魅力所吸引和感染，使你如醉如痴，沉迷汉字的海洋。大部分汉字都是象形文字，这是悠久历史演进带来的优点，中国人能更好地记忆、学习汉字。

许多外国人觉得汉字学起来困难，不能分辨多音字，不能理解同义词，这让他们眼花潦乱。他们感慨：中国汉字是世界上最难懂的文字，一定要花大量的精力学习，读懂了汉字，才能真正读懂中国文化。其实，记忆汉字有时也很简单，要从本质、根源抓起。本质，当然是它的意思，根源就是起源。这样，来自世界各地的人们，你们掌握

篇一：我爱你中国汉字

《我爱你，中国汉字》教学设计

执教者：观音小学 陈贻丽

教学内容：西师版语文第十册第八单元《我爱你，中国汉字》

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、把握课文的主要内容，体会文中修辞的作用。

3、体会作者热爱汉字的情感，并能感受汉字的无穷

魅力。

教学重难点：感受汉字的无穷魅力。

教学过程

一、 激情诱趣，导入新课

中国汉字源远流长,一个汉字就是一幅画.在诗人刘湛秋的眼中,

汉字又散发着怎样的魅力呢?我们来凝听他的心声.

板书课题,生齐读.

同学们,学习这篇课文,我们要完成哪些学习任务呢?

二、出示学习目标:

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我能把握课文的主要内容，体会文中修辞的作用。

3、我能体会作者热爱汉字的情感，并能感受汉字的无穷魅力。

为了完成这些学习目标，请看老师为大家准备的自学指导。

三、感受作者对汉字的喜爱。（第一次先学后教）

（一）先学

出示自学指导一

自由读课文第一自然段，说说这一段中的哪些语句你很喜欢？画

出来，读一读，并说说喜欢的理由。

（3分钟后比比谁回答得好）

（二）检测、后教

1、汇报。

2、这段话主要运用了什么修辞手法？从中你感受到了作者的什

么情感？

3、再读一读，和作者一起感受对汉字的喜爱吧。

过渡：是什么原因让作者如此喜爱

在我们的生活中离不开汉字，处处也能见到汉字，汉字已经成为我生活中一样不可缺少的东西。

当我刚满3岁，妈妈便开始叫我学起识汉字，还在家里给我买了许多水果图，妈妈耐心的教我学汉字，我却觉得：这些方方正正的的图形难道真的真么重要吗？”这也太枯燥了吧！我有些不情愿，当我长大了老师教我们识字时，我觉得自读起来很好听而且写起来也很方便。我也对汉字渐渐感兴趣了起来。

记得三年级时开始写英语单词时我写地非常难看，而且英语写起来很乱假如很多单词连在一起就密密麻麻，看的时候让人眼花缭乱而中文就不一样。汉字在大师的笔下它们活像一只小精灵无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。

汉字之美，美在外形，每个字都有不同的神韵：明是有两个形象字月和日组成的会意字作文，是太阳公公和月亮哥哥在一起，雷。雪。霜三个字都是形声字，同样富有想象性辞义都与雨有关笑字令人欢快；哭字一看就像流泪；轻给人一种漂浮感；太阳使你感觉到热和力它们瞬间走向想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下回味，这是一群多么可爱的小精灵呀！据统计目前地球上使用汉字的人口大约有14亿人占全世界的26%，中国的方块字能消化各种外来的新创造中国汉字焕发无限青春。我们中国汉字将越来越被世人所珍爱。

我爱中

我爱你，汉字

课时 1 基础知识点点记

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 yīnshānɡ jū shù yīn yùn hào hàn chánɡyánɡ faipín xī xì ɡǎn chù 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 魅力（m? mai） 造诣（zhǐ yì） 撇捺（ nà nài） ．．．瑰宝（ɡuī ɡuì）塑料（sù shu?）不禁（jīn jìn） ．．．三、同音聚会（填同音字组字）。

xù ：情（ ）顺（ ）继（ ）记（ ） yì ：造（ ）压（ ）翻（ ）利（ ） 四、火眼金睛（辨字组词）。

脂（ ）楷（ ）柳（ ）聘（ ） 诣（ ）谐（ ）抑（ ）骋（ ） 五、添枝加叶（扩充词语）。

（ ）的院落（ ）的图画（

篇一：1汉字的魅力

汉字的魅力教学稿

一． 导入新课

同学们，你们知道中国古代的四大发明是什么吗，哇，你们真是厉害，都知道是指南针，火药，活字印刷术，造纸术。有人说 ，汉字是中国古代的第五大发明，那汉字究竟有什么魅力与四大发明齐名呢？我们今天一起来学习汉字的魅力（板书：汉字的 魅力）

二、开阔视野，了解汉字的演变过程

请同学们看书本上的图1-1“马字的演变”。体会汉字的演变经历了那几个过程，注意要结合书本“学习任务”来回答哦 ，表扬陈楷同学，边看书本边用笔在书本上圈圈画画，这种好的学习习惯我们要学习，老师还注意到美琳他们同桌两人互相小声的讨论，这是合作学习，要表扬。好了，相信你们已经找到答案了，恩，雨晴，你来回答，回答得真好，谁来补充，你来，这样我们答案就很全面了，总的来说，汉字历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书。我们现在看到的书法作品，主要是隶书、草书、楷书和行书。

二、活动一：看字帖，输入认识的汉字

同学们，汉字虽古老，却充满活力，作为中华民族未来的主人，你认识这些汉字吗，我们一起来动动小指头，输入这些你认识的字帖中的字吧。看谁认得又准确又快速。

活动二、边输入汉字，边体会汉字的会意性

好了，我们已经看到很多同学都完成得不错，我们接着下

汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴含着古人一脉相承的智慧，蕴意着老祖先的幽默与机智。我震惊汉字超乎寻常的力量，也钟情汉字的别具一格的魅力。

汉字，处处传着神韵，仿佛跃然纸上的精灵。我想给它们画上小眼睛、小嘴巴，让它们脱离方格纸，舒展一下身子。瞧聪”从纸上冷静的走了下来，告诉我们上课时耳朵要听，两手要记，嘴巴要答，心里要记，这样才能变聪明”。赢”高高站立告诫我们，要成为人生赢家必备五种能力亡，危机意识；口，沟通能力；月，时间观念；贝，取财有道；凡，平常心态。博大精深的汉字包罗万象，给予我智慧与思想。

汉字，字字透着风趣，生动形象。欢歌笑语的元旦联欢会上，我表演巧说汉字：熊对能说：都穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？果对裸说：哥们儿，你作文穿上衣服还不如不穿！忙对忘说，我就纳闷儿了，同样是生活在一起的两口子，你心咋那么大呢？隽言妙语引得同学们哈哈大笑。妙趣横生的汉字，让我变得聪明睿智。

汉字，笔笔皆能传情达意，透露出深深的人文内涵。我聆听着汉字婉转的声音，也欣赏过汉字文雅的脚步。我用笔墨纸砚传递着与汉字的对话，悬腕执笔，在盛满墨汁的砚台里蘸足了墨，厚重的书写下上善若水”四个字，行云流水般的笔法诠释了汉

有人爱花的美丽，有人爱雪的冰凉，还有人爱歌声的动听，可我却爱汉字的力大无穷。

汉字可以表达感情，比如：你真是太棒了，我爱你，你真漂亮，你真帅

汉字可以表达心情，比如：兴高采烈，说到这个词，我想到了我考试考了一百分的情景；我高兴的又蹦又跳。还有：焦急不安，说到这我又想起一个事例：有一次，我要去上学，可是妈妈在厕所还没有回来，我走来走去，心想：妈妈怎么还不来，如果迟到了怎么办啊！还有一个那就是：大发雷霆：有一次我考试考了九十一分，我回到家后，不敢告诉妈妈，我怕我的屁股又要开花了。不过我还是鼓足了勇气告诉妈妈，妈妈听后大发雷霆，罚我抄课文，我好高兴，因为我作文的屁股不用开花了。

汉字还可以让人有很多联想。如果我看到树叶，我会想到：秋天来了，一片片树叶落了下来，有的像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，有的像一个个亭亭玉立的仙女降落人间，有的像一个个活泼可爱的小精灵蹦蹦跳跳。如果我爱到一朵花，我会想到：春天来了，大地苏醒了，一排排花一起开放，有牡丹花、玫瑰花、桂花、月季花，还有茉莉花经，偶尔也传来一阵阵鸟鸣声，真是太美太美太幸福了，我不想再回去了。

汉字，你真是力大无穷，默默无闻、博大精深啊！世上没有任何东西能与你相比，因为你富有感情，心情、动作、声音、身体、风景、

看着看着，就看到一道甘甜、清澈的小溪明亮你的眼睛；看着看着，就看到一片原始森林的翠绿辽阔；看着看着那是些横竖撇捺孕育的精灵，就是我们的汉字。

汉字不是一条条僵硬的笔画，而是一只只灵动可爱的小精灵。它们各有各的性格，各有各的风韵，各有各的风景：一见到山”，你马上就感受到巍峨耸立的山峰，错落有致的横亘在眼前；望见水”则会感到一股灵动、多变、充满生命力的水在山谷中、在江河里流淌，时而温柔时而奔腾；而看到火”则会发现那跳动在柴堆上的火苗，源源不断地散发着热的力量在炙烤着你。如果把同一个字组合在一起，作文就会有奇妙的变化：只有一个人”字，会显得很孤单；而两个人”字，就好像一个人有了几个跟班，有了几个随从；如果再加上一个人”，那就是齐心协力，万人一心的人群了！

汉字是美。甲骨文刚劲，金文厚重；隶书让你重温朴实，楷书让你感受端庄；草书如凤舞龙翔，行书宛若畅流的条条小溪。

汉字是力量。外敌入侵，用武力侵占我们的土地，掠夺人们的财富，压迫我们的人民，但是从来没彻底占领过我们的汉字。伟大的中国汉字更用自己无穷的魅力影响着周边国家的文化。

汉字是那一列从遥远处来的列车，上面装满了夏商周秦汉、唐宋元明清