小学生四年级家访记录表10篇

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四年级(1)班家访记录表B

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四年级(1)班家访记录表时间2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月 2011年7月

负责人员: 事由

吴炎中 接访人员签名

家访对象 (学生名)日 陈谟顺 日 甘玲 日 舒灿 日 付俊 日 付桂 日 邓言莉 日 曾维广 日 韩瑞 日 丁丽媛 日 彭刚 日 陈英杰 日 谢来娣 日 林悦霞 日 李宝苑 日 李玉珠 日 黄慧婷 日 叶存略 日 黄冬晴 日 刘睦振 日 王观清 日 梁晓明 日 黎华添 日 张永婷

接访人员 (关系)

小学生家访记录

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篇一:五年级小学生家访记录表

五 年级 五 班家访记录

篇二:小学生家访记录

小学生家访记录

2011-06-23 13:23:22| 分类: 教育随笔 | 标签: |字号大中小 订阅

二(2)班2月份家访记录

二(2)班3月份家访记录

二(2)班4月份家访记录

篇三:小学生家访记录内容

小学生家访记录内容

1、赵泽昊

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。家访内容:

老师向家长反映情况:

该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂,不能安静地坐在位上,要么用橡皮砸前面的同学,要么向同学吐唾沫,要么张口大骂,要么打开窗户朝窗外大喊,扰乱了全班同学的正常学习,老师的话听不进去,和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子,多和孩子聊聊天,让该生做一个令人喜欢的孩子。

家访手记:

时常静下来观察这个孩子的举动,看着看着,便有些心酸,这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手,为此总是感到很头疼,但也在思考,为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题,他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定,渴望与其他孩子一起玩耍,当这些得不到时,对

小学生家访记录-2

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学生姓名 田东宇 家访时间 3月5日 家访形式 面谈 学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。 家访内容:(学生在家学习、生活等情况:) 该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。 (家长对学校、教师的意见及建议:) 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。 学生姓名 穆佳亮 家访时间 学生在校表现:

3月10日 家访形式 面谈 该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。 家访内容:(学生在家学习、生活等情况:) 孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。 (家长对学校、教师的意见及建议:) 家长

小学生家访记录内容

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篇一:家访记录内容

家访记录内容

1、赵修宇

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。

家访内容:

老师向家长反映情况:

该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂,不能安静地坐在位上,要么用橡 皮砸前面的同学,要么向同学吐唾沫,要么张口大骂,要么打开窗户朝窗外大喊,扰乱了全班同学的正常学习,老师的话听不进去,和同学的关系也不是很融洽。老 师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子,多和孩子聊聊天,让该生做一个令人喜欢的孩子。

家访手记:

时常静下来观察媛媛这个孩子的举动,看着看着,便有些心酸,这是个可怜的孩子。她经常大喊大叫或大打出手,为此总是感到很头疼,但也在思考,为什么她 会这样。我觉得主要是孩子的心理问题,她在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定,渴望与其他孩子一起玩耍,当这些得不到时,对于一个智障的孩子又不知道如何 来表达这种情绪,于是便以一种叛逆的方式宣泄出来,以此来引起别人的关注。表面看似她没有烦恼,其实她也没有真正的快乐。他人的排斥使她倍感孤独,作为老 师,我能为她做点什么呢?我认为首先应该让她做一个令人喜欢的孩子,告诉她怎样是对,

小学生四年级评语大全

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小学生四年级评语大全

丽芳:小小年纪的你让同学夸口称赞。你懂事、乖巧、漂亮更是聪明。你的作业总是那么一丝不苟,你的发言总能语出惊人,更可贵的是你

的作文竟能在区里得奖。大家羡慕你,更多的是学习你。班级的领头

雁啊!为了美好的明天,再接再厉吧!

柳樱:聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点,学习上你领悟力强,对事物有独特的见解,对生活有小大人的思考。生活中你引领潮流,

紧跟时代。优秀的你牢记:没有,只有更好!

燕玉:如“小燕子”一般叽叽喳喳的你总能让教室里热闹非凡。

活泼、开朗是好现象,但任何事情过头了都是不受人欢迎的。但愿逐

步长大的你会知道适可而止吧。把心思全部投入到学习中来,你的明

天才会灿烂!

淑琴:文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻,上课老师多希望看

到你能举起自信的小手啊。“寸有所短,尺有所长”。只要你持之以恒,多花功夫,你的学习成绩一定会大有进步的!

晓玲:文静、懂事的你总能为老师分担很多班级杂务。你默默无闻、你无怨无悔。班级内因有你进步了很多,在今后的学习生活中,

拿出一点魄力来,大胆地表达自己的见解,勇敢地举起你的小手,在

班级管理上更大胆些,让老师、同学能听到你甜美响亮的声音。

晓红:沉默、不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现

的舞台,大胆地举起你的手,告

小学生四年级学习计划(优秀3篇)

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篇一:小学生四年级的学习计划 篇一

新学期,我成了四年级的学生,特制订了新学期学习计划、我的新学期学习计划是:

一、好好听课,认真思考,用心发言,认真完成每一天的作业,并保证书写整齐、

二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们,从自我的行动做起,做他们的好榜样、

三、少看电视,多读书,读好书、多读一些科普类的书,增长更多的知识、并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流,让老师点评、阅读不止,成长不息,快乐无限!

四、在家帮爸爸妈妈多干家务活,在学校多做宋老师的好帮手,让爸妈和老师少为我操心、

五、用心参加濮阳市第五届博客之星活动,多写博客,和大家一齐分享我的乐趣和身边的故事、

六、利用节假日、星期日下午补习好英语,使英语成绩进入班级前列、

七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习,争取早日透过葫芦丝八级证书考试、

八、星期六、日利用空闲时光骑自行车、打篮球搞好体育锻炼、

九、期望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一齐度过完美的四年级,使班级工作更上新台阶,学习更上一层楼!

以上学习计划请老师、爸妈和同学们监督我按计划进行、

篇二:小学生四年级学习计划 篇二

每天日程安排:

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作

小学生四年级童话作文

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小学生四年级童话作文

1

晚上,我迷迷糊糊地上床睡觉。忽然,天空一下亮了起来。天上云雾缭绕,仙乐齐鸣,在悦耳的音乐声中,一位白发苍苍的老人,手捧我的书包,脚踏祥云,飘飘悠悠地向我飞来,我喜出望外,激动不已,连蹦带跳,奔向仙人。可能是用力太猛,头一下子撞到床板,把我一下子痛醒了,原来是南柯一梦,好不扫兴,我又回到忧愁的现实中来。

早上,妈妈做我最喜欢吃的荷包蛋给我吃,但我吃不出一点儿滋味来。我从来没有发

过愁,今天可尝到发愁的感觉了!什么话也不想说,什么事也不想干,躺在床上不起来。

就在我焦急万分,焦躁不安的时候,我家的门铃响了。妈妈开了门,只见一位头发花

白的老者,拎着我的书包,站在我家门前。我一骨碌从床上跃了起来,连忙把老人请进家来。

原来,昨天老人捡到我的书包,知道丢书包的人一定很着急,已经在路边等了我好长

一段时间。昨天没有找到失主,今天一大早,从我学校了解到我的家庭住址之后,连忙送

了过来。

天上的仙人,我们不可能遇到,人间的好人,在我们身边随时都可以相遇。

2

自从钢笔进来了以后,文具盒里就再也不得安宁了。钢笔总是对铅笔、橡皮、卷笔刀

炫耀自己。它对铅笔说:“我是钢铁做的,什么也不怕,就是连刀也砍不了我。而你又丑

陋又矮小,只是一块烂木头做的,用手轻轻一折就会

小学生四年级作文大全

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xx 四年级作文大全

【三篇】

【篇一】

今年暑假,我们一家人高快乐兴地回乡下探望奶奶。一路上花红柳绿,绿树成阴,映入眼帘的一切多美丽!

乡下,田野是最多的,因为农民是靠耕种过生活的。我们先看了一望无际的田野。田野里长满了鹅黄嫩绿的禾苗,看上去,能给人一种舒适的感觉。田野一片绿色,就像一片大草原。乡村的人们,喜欢养一些鸡、鸭等。那些鸡、鸭可有趣了它们大多的时候,就会在门前的空地上走来走去,仿佛在夸耀着自己那俊俏、心爱的样子,神情十足。在农家屋檐上,少不了燕子们辛辛苦苦建筑的鸟巢,里面住着燕子一家。

离房子不远处,有一条小河,清澈的水面上有几只鸭子,在愉快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食,或是与同伴们嬉闹,即便旁边有人在洗衣、洗菜,也阻挡不了它们的欢乐。

不知不觉到了黄昏,奶奶便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时,母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下,大家享用晚饭,谈些闲话家常。

乡村、田园、农家、构成了一幅美丽的乡村田野图。

【篇二】

盼星星,盼月亮,终于把我的生日盼来了,也把秋游盼来了。有

谁是在秋游时过生日?恐怕同学们一个都没有这样的经历吧!

11月14日那天,阳光明媚,万里无云,正是秋游的好日子。

我小心翼翼地捧着又大又香的蛋糕,像捧着个宝贝似

小学四年级国学经典诵读活动记录表

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xx完小“经典诵读”活动记录表

班级 主题 四一 教师 周次 4 时间 2017.03.09 朗诵《天道立仁——周易·说卦》 1、学生自己熟读《周易·说卦》。 活 动 内 容 2、在老师的带领下,对《周易·说卦》进行详解。 3、自主朗诵 《周易·说卦》。 4、进行朗诵比赛,看看谁朗诵得最熟练,最有感情。 一 周 小 结 学生积极朗诵《周易·说卦》,学习热情高涨,认识到做事要顺应事物的本性和自然法则的普遍原理。 xx完小“经典诵读”活动记录表

班级 主题 四一 教师 周次 5 时间 2017.03.16 朗诵《天道立仁——孟子·公孙丑上》 1、学生自己熟读《天道立仁——孟子·公孙丑上》 活 动 内 容 2、在老师的带领下,对《天道立仁——孟子·公孙丑上》进行详解 。 3、自主朗诵 《周易·说卦》。 4、进行朗诵比赛,看看谁朗诵得最熟练,最有感情。 一 周 小 结 熟读《天道立仁——孟子·公孙丑上》,对内容有了初步的了解,对仁有了初步的认识,知道“仁”是天性之中最纯、最真的品格,也是上天给予人的一种高贵品质,是人的骄傲。 xx完小“经典诵读

小学生四年级日记200字(优秀9篇)

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时间过得真快,一天又将结束了,想必大家都学习了不少新知识,这时候,最关键的日记怎么能落下。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!白话文的小编精心为您带来了小学生四年级日记200字(优秀9篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

篇一:小学4年级日记200字 篇一

今天早上,妈妈送我去上课,一路上,植物们都在向我们表演。

看,在远处,有一棵柳树,在为自己扎辫子呢!一些似绿球的树早早戴上了白帽。红花,黄花,紫花、粉花正集在一起讨论呢?

小草们,觉得自己很美,随风摆动。有时,还会穿上露珠裙呢!

在过桥时,一棵棵我不知道名字的开花树正扒着墙,对我们招手呢。

自然界的植物多种多样,它们也有人们的品质。比如,在我家单元楼前,有一棵快倒的树都坚持了好几个月,仍没有倒。它相信,自己有一天地站起来。

篇二:小学生四年级日记100字 篇二

考试也许是令人头大也可能令人欢喜,欢喜自己的努力有所展示,悲伤于成绩的不合格。就如同人面对一样的事情有不一样的想法一样吧。

而我总是为了考试头疼。今天考了一天试题,跟我平常一样,我很自信,我认为所有事情尽在掌握之中,也许这就是我不喜欢检查试卷的原因,自己写的试卷为啥自己检查能有啥结果,我坚信自己。

可惜也如同往日我成绩一般般,我反思自己,