人因工程学课程设计题目

《人因工程学》课程设计指导书

华东交通大学 工业工程教研室

一、课程设计教学目的与意义

人机工程学是一门综合性的应用型学科，是实现人性化设计的重要理论指导和设计方法。在《人机工程学》理论教学完成后，通过完成一次具体课题的设计，使同学真正触摸实际设计中的人机工程学问题，真正体验所学知识与实际设计的联系，引导同学体验设计、发现问题、分析问题，探索可能的设计改进，以及寻求更佳的设计方案，以提高同学们运用人机工程学理论知识解决实际设计问题的能力。同时，完成课程设计需要作两方面的调研：现实情况的调研和文献资料查询，这部分工作超越课堂，超越教材，需要到图书馆、资料室、因特网以及设计的种种现场去进行调研，对激发同学的学习主动性，培养自我钻研、开拓进取的精神起着积极的促进作用。

二、课程设计内容、任务描述与要求：

在认真研读教材，理解讲课内容的基础上，选择一个适宜的设计题目（见后面的参考选题），通过实际调研和信息查询及其信息资料的分析，提出需要解决的人机学问题，本着建立良好的人——机——环境关系的思想，应用人机工程学的理论和知识提出解决方案，完成课题中的人机学问题的研究与设计，使设计适合人的生理（人体尺寸、解剖学特征）、心理、感知、认知、行为习惯和情感等因素

我校学生公寓电脑桌的人机评析和改进设计

摘要：针对学校现有的学生公寓电脑桌在设计中存在的某些弊端，应用人因工程学理论，引入人性化设计理念，优化宿舍电脑桌的设计，改进宿舍电脑桌在设计上存在的一些不足之处。文章详细介绍了现有学生公寓电脑桌在设计上的一些不符合人因工程学的地方，并对所存在的设计上的问题提出了可行的、科学的改进措施。

关键字：电脑桌；人机评析；改进；人因工程学；

前言

人因工程学(Human factors Engineering)是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。是基于对人、机器、技术和相关环境的深入研究，发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等

特征，通过对于工具（用具）、机器（设施）、系统、任务和环境进行合理设计、以提高生产（包括日常生活）活动的效率、安全性、健康性、舒适性和有效性的一门工程技术科学。该学科在发展过程中有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果，形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范，研究和应用范围广泛并具有综合性。该学科与人体科学、工程科学和环境科学密切联系，相互渗透、交叉。其研究目的

选择题

1、必须适应或允许身体某些部分通过的空间尺寸（象通道、出入口、防触及危险部位的安全距离等），应以第（ 3 ）百分位的值作为适用的人体尺寸； A、50 B、80 C、90 D、55

2、下列（3 ）不属于显示器的设计原则。

A、可见度高对观察距离、观察角度、显示符号的大小，给以最佳的处理。 B、明显度高使之醒目、消除背景干扰、提高区别能力。 C、忽略少部分视力缺陷者（如视弱、色弱者）。

D、阐明力强在所处环境中显示的意义明确，推断准确可靠，掌握容易。 3、下列（ 3 ）不属于控制器的编码形式。

A、形状编码和大小编码 B、位置编码和色彩编码 C、形状编码和状态编码 D、符号编码和大小编码 4、在设计语言传示装置时，以下（4 ）一般不予考虑。 A、语言的清晰度 B、语言的强度 C、噪声对语言传示的影响 D、地域性口音

5、工厂里一些危险品、重要开关、报警信号灯等，一般都采用（4 ）色作标志。 A、蓝 B、绿 C、黄 D、红

6、只有频率在（1 ）范围内的声音人耳才能感觉到，即才能引起听觉。 A、20～20000Hz B、10～20000Hz

给水处理课程设计

给水处理课程设计

院系 城市建设学院

计算说明书

专业 给水排水工程专业 班级 给排水11001班 姓名 杨待良 学号 2010002043

2013年9月

给水处理课程设计

目 录

第一章 设计基本资料和设计任务 ……………………………………3 1.1 设计任务及要求…………………………………………………3 1.2 基本资料…………………………………………………………4 第二章 水厂设计规模 …………………………………………………5 第三章 水厂工艺流程的确定 …………………………………………

目 录

设计任务书 222222222222222222222222222222222222222222222 设计计算说明书 22222222222222222222222222222222222222224 第一章 污水处理厂设计

第一节 污水厂选址222222222222222222222222222222222224 第二节 工艺流程22222222222222222222222222222222222224 第二章 处理构筑物工艺设计

第一节 设计参数22222222222222222222222222222222222226

第二节 泵前中格栅设计22222222222222222222222222222226 第三节 污水提升泵房设计计2222222222222222222222222228 第四节 泵后细格栅设计计算 222222222222222222222222229 第五节 沉砂池设计计算222222222222222222222222222222210 第六节 辐流式初沉池设计计算2222

我校学生公寓电脑桌的人机评析和改进设计

摘要：针对学校现有的学生公寓电脑桌在设计中存在的某些弊端，应用人因工程学理论，引入人性化设计理念，优化宿舍电脑桌的设计，改进宿舍电脑桌在设计上存在的一些不足之处。文章详细介绍了现有学生公寓电脑桌在设计上的一些不符合人因工程学的地方，并对所存在的设计上的问题提出了可行的、科学的改进措施。

关键字：电脑桌；人机评析；改进；人因工程学；

前言

人因工程学(Human factors Engineering)是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。是基于对人、机器、技术和相关环境的深入研究，发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等

特征，通过对于工具（用具）、机器（设施）、系统、任务和环境进行合理设计、以提高生产（包括日常生活）活动的效率、安全性、健康性、舒适性和有效性的一门工程技术科学。该学科在发展过程中有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果，形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范，研究和应用范围广泛并具有综合性。该学科与人体科学、工程科学和环境科学密切联系，相互渗透、交叉。其研究目的

人机工程学

安全工程系

中国地质大学安全工程系

第二章

人体测量及其应用

中国地质大学安全工程系

本章大纲

人机工程学

人体测量 人体尺寸 人体尺寸数据的应用 设施器物的人体尺寸适应性(高起专了解) 设施器物的人体尺寸适应性(高起专了解) 高起专了解) 设计用人体模板 (高起专了解)

中国地质大学安全工程系

本章重难点介绍

人机工程学

本章重点在于了解掌握基本的人体测量方法。 本章重点在于了解掌握基本的人体测量方法。 因此，人体测量概述、 因此，人体测量概述、人体尺寸及其人体尺寸数 据的应用时要求重点掌握的内容。 据的应用时要求重点掌握的内容。 设施设计的人体适应性、 设施设计的人体适应性、人体模板则作为高起专 学生了解的内容不做要求。 学生了解的内容不做要求。

中国地质大学安全工程系

人机工程学

人体测量概述- 第一节 人体测量概述-定义人体测量定义 人体测量是指对人类身体各方面特性数据的度量 特别是人体的尺寸、 特别是人体的尺寸、形状和耐力以及这些数据在设计 中的应用。 中的应用。

中国地质大学安全工程系

人机工程学

1.0

人体测量的应用

人体测量 它通过测量人体各部位的尺寸确定个体和群体在 人体尺寸上的差别从而研究人的形态特征， 人体尺寸上的差别从而研究人的形态特征，为工业

一、课程设计名称：基于人因工程学的食堂色彩设计 二、课程设计内容

本课程设计是与《人因工程学》配套的实践环节之一。在完成《人因工程学》课堂教学的基础上，进行一次全面的实操性锻炼。设计采用人因工程学中关于色彩的研究与色彩相关的原理与方法，结合具体工作性质，要求完成以下几方面的实际设计内容：

● 我校食堂内部的色彩现状调查； ● 对食堂内部色彩进行人因学分析；

● 根据人因工程学的具体原则提出切实可行的改善方法；

通过本环节的锻炼，加强对人因工程学相关原理和方法的掌握和运用。同时，加强对计算机以及相关课程的掌握和运用。

三、课程设计方式

课程设计过程按分组的方式进行，课程设计的相关背景资料由各小组成员共同收集，但侧重点各不相同，指导教师提前向学生讲述课程设计的方法、步骤和要求。设计过程采取分散课下指导，分散设计的方式进行，以我校食堂内部环境为设计对象，以人因工程学的原则与方法为设计依据。课程设计结束要求提交一份课程设计报告书

四、课程设计的目的及意义

目的：

①了解并初步掌握室内色彩设计的概念、过程和方法； ②初步掌握产品设计过程中人因工程技术的应用； ③了解并初步掌握进行室内环境设计查阅资料的方法

④了解并初步掌握艺术和技术相互融合的过程，以技

第一章 人机工程学概述

填空、判断、选择题：

1、人机工程学的研究目的在于设计和改进人机环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。

2、目前许多国家采用希腊文Ergonomics作为该学科的命名。日本采用该词的音译，称为人间工学。

3、为了实现人、机、环境之间的最佳匹配，人因工程学把工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、健康、舒适的工作和生活。

4、 英国是世界上开展人机工程学最早的国家，但本学科的奠基性工作实际上是在美国完成的，该学科，起源于欧洲，形成于美国。

5、 20世纪初，人机关系总的特点是以机器为中心，通过选拔和培训使人去适应机器。

6、 1945年，在国家医药研究委员会等的鼓励下，英国诞生了人因工程职业。

7、1960年成立了国际人类功效学会IEA，标志着该学科已经发展成熟。

8、 人因工程学的研究包括理论研究与应用研究两方面。

9、 人机的效能取决于人机系统的总体设计。系统设计的问题是人与机器之间的分工以及人与机器之间如何有效地进行信息交流等问题。

10、 工作场所设计包括工作场所总体布置、工作台或操纵台与座椅设计、工作条件设计等。

11、 实践表明，系统的事故绝大多数是由人的失误造成的，而人的失

人因工程学

第一章 人机工程学概述

填空、判断、选择题：

1、人机工程学的研究目的在于设计和改进人机环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。

2、目前许多国家采用希腊文Ergonomics作为该学科的命名。日本采用该词的音译，称为人间工学。

3、为了实现人、机、环境之间的最佳匹配，人因工程学把工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、健康、舒适的工作和生活。

4、 英国是世界上开展人机工程学最早的国家，但本学科的奠基性工作实际上是在美国完成的，该学科，起源于欧洲，形成于美国。

5、 20世纪初，人机关系总的特点是以机器为中心，通过选拔和培训使人去适应机器。 6、 1945年，在国家医药研究委员会等的鼓励下，英国诞生了人因工程职业。 7、1960年成立了国际人类功效学会IEA，标志着该学科已经发展成熟。 8、 人因工程学的研究包括理论研究与应用研究两方面。

9、 人机的效能取决于人机系统的总体设计。系统设计的问题是人与机器之间的分工以及人与机器之间如何有效地进行信息交流等问题。

10、 工作场所设计包括工作场所总体布置、工作台或操纵台与座椅设计、工作条件设计等。 11、 实践表明，系统的事故