学生奖学金审批表主要事迹怎么写

概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。

简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。一是基本情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。二是主要特点。这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。

写作时，特别要注意以下四点:

1.用第三人称。就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。

2.掌握好时限。

个人主要事迹怎么写

首页要明确撰写个人事迹介绍的目的，不同的目的有不同的写作手法和表现形式。如果是用到宣传工作(如宣讲会和报告会)、树立榜样等方面，那就要用艺术化语言，大处突出人物精神，小处要刻画人物性格，像写报告文学一样，可以参考报告文学的写法，本文不具体介绍。如果是用在考评和档案等重在事实的方面，那就用尽可能简明的手法，把时间、地点、事件经过、人物(有时需要有人证明自己参与该事件，就需要把证明人列出)、结果等列举出来即可。

　　有些个人事迹比较类似简历，因而时间可以写得比较简略，具体到年或是年月即可。

　　如果是用于申请资格认证、评定等，比如见义勇为，由于这个认定过程需要多方查证，而有关各方表述可能出现差异，所以一定要写清楚整个过程，甚至是需要详细描述，在时间上就要写得比较准确，以免出现乌龙事件。

　　例如下图2所示的一个见义勇为申报例子，就要详细且合乎逻辑的描述表明事件发生时间经过。由于受害者无法记得施救者，且受害者由于受创伤，在时间上记忆错乱，把下午放学错记成是中午放学，而施救者公司在中午根本不让员工回家，导致施救者第一次申报认定失败。申请认定者写的见义勇为时间，跟很多目击且愿意出面证明的证人的说法符合，很多证人当时在火锅店吃晚饭。

　　在事件

事业单位工作人员奖励审批表主要事迹

东营市机关事业单位工作人员奖励审批表之主要事迹该同志注重学习，具备过硬的思想政治素质与突出的业务能力，一贯认真履行工作职责，工作上扎扎实实、勤勤恳恳、兢兢业业，为胜利教育改革发展稳定做出了突出贡献。一、起草大量公文，组织落实相关工作。每年起草宣传思想、精神文明建设工作要点等各类公文100多个，并组织协调落实相关工作。二、信息宣传工作成绩突出。认真规划本单位整体信息宣传工作，协调各方，做好胜利教育的对内对外宣传工作。撰写并发表了大量新闻稿件。三年来，共在各级各类媒体发表新闻稿件300多篇。负责胜利教育网上的“教育新闻”、“教师文苑”、“文明建设”、“教师节”几个固定栏目和“素质教育”、“学习贯彻十七大”、“解放思想，改进作风，全面落实科学发展观”、“政风行风建设”、“争当黄河三角洲开发建设排头兵”等主题活动专栏共10多个专题栏目审稿发布工作，三年来共审核、提交、发布了10000多篇稿件。很好地扩大了胜利教育的影响力。制定信息宣传工作科学考评办法，实行量化考核，形成了激励机制。抓好通讯员队伍建设，组织好相应培训。三、积极抓好各种主题教育活动。制定了“全面落实科学发展观”、“争当排头兵”等专题教育活动的一系列文件、

优秀毕业生主要事迹范文一

xx，女，1985年5月出生，担任环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

认真学习，努力工作

在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去

（—学年）国家励志奖学金申请审批表学校：院系：学号：

制表：福建省学生资助管理中心2010年版

《国家励志奖学金申请审批表》填写说明

各高校从福建省学生资助网（94094e1348d7c1c708a145e6）下载或复印《国家励志奖学金申请审批表》，组织人员认真填写。

1. 表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。

2. 表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2011年秋季学期填表，应填写“2010－2011学年”，以此类推。

3. 表格中“基本情况”“家庭经济情况”“在校期间获奖情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。

4. 表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数。

5. 表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。

6. 表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。

7. 表格必须体现学校各级部门的意见，推荐

附件：

北京中国石油大学教育基金会 “王涛英才奖学金”申请审批表

学校：中国石油大学（北京） 院系：地球科学学院 专业：地质资源与地质工程 班级：博09

姓名 龚承林 B090010061 性别 民族 男 汉 出生年月 社会职务 1983年1月 基 本 情 况 学 习 等 情 况 学号 身份证号 政治面貌 团员 联系电话 必修课程数 7 门，其中，优秀 5 门，良好 2 门 英语四级 通过 ，六级成绩 通过 ，综合测评成绩 87.57 分，排名 __7/42___（名次/专业总人数），本科生两年成绩和测评结果均要提供。 主要奖项：（市级以上奖励，其他不要提供） 1. 作为主研人员参与完成的“复杂油气藏相控预测及其重大应用成效”已申报2012年的“教育部科技进步奖一等奖”（目前已完成成果鉴定，得到专家评审会的一致好评） 2. 2011年、2012年连续两次荣获“Keith Runcorn Travel Award for Non-Europeans”（欧洲地学联盟(EGU)科研奖励、资助） 3. 2011年、2012年连续两次荣获“IAS Travel Grants”

海南师范大学学生奖学金审批表

填表日期：2015年10月10日

姓 名 学 院 在 校 表 现 综 合 测 评 班 意 审 议 见 学 审 院 意 评 见 学 意 生 处 见 学 审 批 意 校 见 备 注 性别 专业 政治面貌 班 级 学号 职务 思想品德综合分 学业表现综合分 学业成绩平均分 文体表现综合分 名次 名次 名次 名次 名 次 综 合 分 经班民主评议，建议授予该同学 荣誉称号。 班主任签名： 2015 年10 月 12日 经审核，拟同意授予该同学 荣誉称号。 院负责人签名（盖章）： 2015年10月15 日 处长签名（盖章）： 年 月 日 （盖 章） 年

附件1

研究生国家奖学金申请审批表

姓名 政治面貌 基本情况 基层单位 学制 身份证号 申请理由 申请人签名： 年 月 日 专业 学习阶段 □硕士 □博士 攻读学位 学号 性别 民族 出生年月 入学时间 推荐 意见 推荐人签名： 年 月 日 评审情况 评审委员会主任委员签名： 年 月 日 基 层 单 位 意 见 培 经审核，并在本单位公示 个工作日，无异议，现批准该同学获得研究生国养 家奖学金。 单 位 意 见 经评审，并在本单位内公示 个工作日，无异议，本单位申报该同学获得研究生国家奖学金。现报请研究生国家奖学金评审领导小组审定。 基层单位主管领导签名： （基层单

主要事迹

我是xx，xx学院xx级研究生，是一名中共党员，现任xx级研究生支部书记。

作为一名党员，一名学生干部，我在各方面都用党员的标准严格要求自己，现简要从思想、学习、生活、学生工作及社会实践等方面简单介绍自己。

在思想上，坚定理想信念，树立党员形象。入学近二年来，始终以党性为后盾，以政治责任感为动力，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，不断提高自身党性修养。自觉学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟各项会议精神，用党的理论来丰富自己的头脑，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，关注时事政治，使自己在思想上能与时俱进。

在学习上，学习勤奋刻苦，持之以恒。我始终把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，学习是学生的天职，“知识是人类进步的阶梯”，渊博的知识，过人的智慧是人更全面的体验人生的滋味。我勤奋踏实，认真并严格要求自己，在学习先关专业知识之外，还不断钻研自己专业的实验及专业操作技能，理论和实践相辅相成，为祖国中药事业贡献自己的一份力量。此外我还不断的拓展自己的知识面，对国家的相关政策、民生问题等进行关注，形成了良好的学习习惯。

在生活上，提高身心素质，积极向上。

小学生事迹

优秀学生干部主要事迹

李贺莹是小学五年二班的一名学生，性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

积极动脑、大胆发言是李贺莹上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了李贺莹，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。

看书、听故事是李贺莹的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，