初三化学必背知识点人教版

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人教版初三化学知识点复习总结

标签:文库时间:2025-02-14
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初三化学中考总复习知识点汇总

(绪言)

1学。物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.

2生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——等。

5灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3—6巨大贡献。

(空气)

1燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。

2先后用不同的方法制得了氧气。

3为4︰1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。

4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是

(水) 1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的人体质量的2/3。淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。

2③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

3监测,②工业“三废”要经过处理后再排放,③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。

4分成原

初三化学知识点汇总

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初三化学中考总复习知识点汇总(一份耕耘,一份收获)

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科

学。物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.

2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。化学变化中伴随发

生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发

性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性

等。

5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石

灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3—

6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过

巨大贡献。 (空气)

1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)

燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。

2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和

初三化学必背内容复习

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人教版初三化学上学期知识点整理

初中化学上册必背知识点

一、化学用语

1、常见元素及原子团的名称和符号

非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫

金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 原子团(根):氢氧根 硝酸根 碳酸根 硫酸根 磷酸根 铵根

OH NO3 CO3 SO4 PO4

2-2-3-

NH4

2、化合价口诀

(1) 常见元素化合价口诀:

一价氢氯钾钠银; 二价氧钙钡镁锌; 三五氮磷三价铝;

铜汞一二铁二三; 二、四、六硫四价碳; 许多元素有变价,条件不同价不同。 (2) 常见原子团(根)化学价口诀:

一价硝酸氢氧根; 二价硫酸碳酸根; 三价常见磷酸根; 通常负价除铵根。

4、必须熟记的制取物质的化学方程式

(1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑

(3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑

(4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl=

初三化学必背内容复习

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人教版初三化学上学期知识点整理

初中化学上册必背知识点

一、化学用语

1、常见元素及原子团的名称和符号

非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫

金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 原子团(根):氢氧根 硝酸根 碳酸根 硫酸根 磷酸根 铵根

OH NO3 CO3 SO4 PO4

2-2-3-

NH4

2、化合价口诀

(1) 常见元素化合价口诀:

一价氢氯钾钠银; 二价氧钙钡镁锌; 三五氮磷三价铝;

铜汞一二铁二三; 二、四、六硫四价碳; 许多元素有变价,条件不同价不同。 (2) 常见原子团(根)化学价口诀:

一价硝酸氢氧根; 二价硫酸碳酸根; 三价常见磷酸根; 通常负价除铵根。

4、必须熟记的制取物质的化学方程式

(1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑

(3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑

(4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl=

初三化学第五单元知识点人教版

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第五单元 《化学方程式》复习资料

考点1:质量守恒定律

⒈质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 ⒉质量守恒定律的分析归纳: 原子的种类不变

原子的数目不变 五个不变 原子的质量不变 元素的种类不变 元素的质量不变

两个一定改变 物质种类一定改变 分子的种类一定改变 一个可能改变——分子总数可能改变

简记:原子元素不会变,分子、物质一定变,分子个数可能变。

⒊关键词的理解

⑴参加化学反应的,所给予物质不一定都参加反应,若反应物有剩余,剩余的物质没有参加反应。所以必须强调“参加化学反应”,而且质量守恒定律只能用于解释化学变化。

⑵质量总和“是参加化学反应的物质的质量总和和反应后生成的物质的质量总和”。如:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量的和等于反应后生成的氧化镁的质量。解题时要注意气体是否参加反应或反应是否有气体生成。 ⒋探

初三化学第五单元知识点人教版

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第五单元 《化学方程式》复习资料

考点1:质量守恒定律

⒈质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 ⒉质量守恒定律的分析归纳: 原子的种类不变

原子的数目不变 五个不变 原子的质量不变 元素的种类不变 元素的质量不变

两个一定改变 物质种类一定改变 分子的种类一定改变 一个可能改变——分子总数可能改变

简记:原子元素不会变,分子、物质一定变,分子个数可能变。

⒊关键词的理解

⑴参加化学反应的,所给予物质不一定都参加反应,若反应物有剩余,剩余的物质没有参加反应。所以必须强调“参加化学反应”,而且质量守恒定律只能用于解释化学变化。

⑵质量总和“是参加化学反应的物质的质量总和和反应后生成的物质的质量总和”。如:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量的和等于反应后生成的氧化镁的质量。解题时要注意气体是否参加反应或反应是否有气体生成。 ⒋探

初三化学上册知识点

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初三化学上册知识点(自学版)

姓名 班别 学号 (不能只为了完成空格而看书,而应该把书看完)

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1.到了近代, 和阿伏加德罗等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由 和 构成的, 是化学变化的基础,这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。 和 的创立,奠定了近代化学的基础。 2.化学是在 的层次上,研究物质的 、 、 以及 的基础自然科学。

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 1、物理变化: 的变化。如 等。 2、化学变化: 的变化。如

初三化学推断题知识点

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初三化学推断题知识点 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

中考化学备考-物质推断题的“推断起点”(一)具有某一特性的化学物质

1.空气中含量最多的气体是氮气。

2.地壳中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金属元素是铝元素,人体中含量最高的金属元素是钙。

3.组成化合物种类最多的元素是碳元素。

4.最轻的气体是氢气。

5.最简单、相对分子质量最小的有机物是甲烷。

6.相对分子质量最小的氧化物是水。最常见的液态氧化物是水。

7.最硬的天然物质是金刚石。

8.在空气中能自燃的固体物质与最易着火的非金属单质均是指白磷。

9.能使带火星的木条复燃的无色无味气体是氧气。

10.能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是二氧化碳。

11.通常情况下,呈液态的金属是汞,熔点最低的金属是汞。

12.在初中化学里,有剧毒、能跟血红蛋白结合的气体是一氧化碳。

13.溶于水呈碱性的气体是指氨气。

NH的化合14.遇可溶性碱(如NaOH、KOH、熟石灰等)能产生氨气的是含有

4

物如硫酸铵、氯化铵等。

15.能与盐酸等酸反应产生二氧化碳气体的是含有23CO 或 3HCO

初三化学各章节知识点总结

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第1单元 走进化学世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染

4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)

(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高

(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾

CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊

(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较

结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究

一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价

化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基

初三化学上册知识点总结

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九年级化学上册知识点总结

第一单元 走进化学世界 一、物质的变化和性质

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。 2、物质的变化

化学变化:有新物质生成。 物理变化:没有新物质生成。 区别(本质):是否有新物质生成。 3、物质的性质

物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如:色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。 化学性质:需要经过化学变化才能表现出来的性质。如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 4、蜡烛及其燃烧现象的探究

蜡烛火焰分为三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低)

蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 5、人吸入气体和呼出气体:相同点:都有水、氧气、二氧化碳

不同点:吸入气体:氧气多 呼出气体:二氧化碳、水多 结论:二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。

试管 烧杯 酒精灯 漏斗 滴管 集气瓶 水槽 铁架台

6、各种常见仪器:

(1)固体药品的取用:①存放:广口瓶。

②取用:粉状药品—药匙或纸槽(一倾二送三直立) 块状—镊子 (一横二放三慢滑)

(2)液体药品的取用:①存放:细口瓶。 ②取用:瓶塞倒放;标