泰安王庄小区

物业管理委托合同

第一章 总则

第一条 本合同当事人 甲方：王庄小区建设办公室 地址：神木县城

乙方：神木县安居物业管理有限公司 法定代表人：马涛

注册地址：神木县职中路西

营业执照注册号：612722100016413 资质等级：三级 联系电话：0912-8313234 邮编：719300

根据《陕西省物业管理条例》及其它有关法律、法规之规定，甲、乙双方在自愿、平等、协商一致的基础上，就业主大会选聘乙方对（物业名称）（以下简称“本物业”）提供物业管理服务事宜，订立本合同。 第二条 物业基本情况 物业名称：王庄小区 物业类型：普通住宅

座落位置：榆林 市 神木 县

总建筑面积：12.1万平方米（含停车场）；其中，住宅 12.1万平方米。 （规化平面图见附件一，物业构成细目见附件二）。

第三条 乙方提供服务的受益人为本物业的全体业主和物业使用人，本物业的全体业主和物业使用人均应对履行本合同承担相应的责任。 第二章 物业管理服务事项

第四条 在物业管理区域内，乙方提供的物业服务包括以下内容：

1、物业共用部位的维修，养护和管理：（物业共用部位各公共场所明细见附件三） 2、物业共用

篇一：王平个人简历

王平 个人简历

1969年10月生，厦门大学会计学博士，高级会计师，中国天使投资俱乐部副主席，资深风险投资家

工作经历:

中科宏易创业投资有限公司董事长，6年创业投资经历，所投资项目2家在美国上市，2家登陆深圳中小板。兼任近十家高科技公司副董事长、董事等；在风险投资、产业投资、财务管理、企业并购、资本运作等领域具有较丰富的理论和实践经验，拥有广泛的社会资源。

篇二：个人简历-谯平.222011321042081

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自动化专业谯平个人简历

基本信息

姓名：谯平性别：男

年龄：20政治面貌：团员

毕业院校：西南大学学历：本科

专业：自动化（控制方向）户籍：四川巴中

联系电话：13650516656E-mail:qiaoping1027@163.com

教育背景

2008.09-20011.07：巴中二中理科

20011.09-2014.07：西南大学自动化（控制方向）

校内职务

时间：2012-09至2013-07

职务：计信院实践部副部长

时间：2012-06至2013-09

职务：西南大学圆顶学生活动中心管理员

实践经历

2012年-2013年在校期间与学员及时雨服务队多次进入社区进行义务活动 2013年申报学员创新项目-车辆辅助系统

2013年暑假在北京文安公司从事

魏 都 区 高 桥 营 街 道 办 事 处

俎 庄 社 区 基 本 情 况

调 研 报 告

作 者：王 帅 2008年12月7日

内容提要

俎庄社区地处许昌市北郊，2003年从农村社区转成城市社区。周边交通便利，具有优越的地理优势和区位优势，社区居民生活安定和谐。目前社区中心工作即城中村改造工程已经走上日程，社区各项事业的发展都处在了一个新的转折点。为了加深对社区的了解，更加有计划有目标的进行工作，本文通过实际工作见闻、访问社区干部和居民，查阅社区档案资料等方式，对俎庄社区的重要经济模式、基础设施建设、居民社会保障、计划生育工作等方面进行了调查和分析，并在调研基础上提出了一些建议和意见。

俎庄社区基本情况调研报告

我叫王帅，2008年毕业于中国青年政治学院劳动与社会保障专业，现任高桥营街道办事处俎庄社区书记助理，是许昌市魏都区的第一批大学生村干部。从2008年10月24日到俎庄社区工作以来，通过一个多月的工作调查、群众走访、资料查阅，我对俎庄社区的基本情况有了大体的了解。现将对俎庄社区调查的情况报告如下：

俎庄社区基本情况

俎庄社区位于许昌市北郊，是许昌市城乡一体化推进区的南起点，占地面积1.8平方公里。社区下

王司庄小学留守儿童工作汇报材料

王司庄小学现有留守儿童32名，留守儿童的关爱、教育问题历来是学校教育工作的重点。现将学校留守儿童工作开展简单总结如下：

一、学校高度重视，组织协调到位。

学校拟定详细的“关爱留守儿童工作计划”，成立了以赵莉校长为组长，学校德育、教学、少先队等各部门协调配合的“关爱留守儿童工作领导小组”，把关爱留守儿童工作纳入班子、行政、班主任、辅导员的绩效考核中。

开展教师与留守儿童“手拉手，一帮一”的结对子活动。林高雄校长亲自带头，学校班子行政、班主任、辅导员及部分离退休教师全员参与的关爱留守儿童体系。要求结对子的教师定期到留守儿童家中走访，帮助解决留守儿童学习、生活、心理等方面的问题；同时各班级、中队成立关爱留守儿童互助小组，在班主任、中队辅导员的组织下广泛开展手拉手活动，发动学生之间互帮互助，建立师、生级两级帮扶体系。

完善留守儿童建档工作。每学期要对留守儿童进行统计，班级、学校建立两级留守儿童花名册；对留守儿童进行跟踪管理，为每一位留守儿童建立“留守儿童成长记录卡”。

二、教育突出重点，创新关爱主题

留守儿童、单亲家庭儿童是学生中的弱势群体，由于家庭、社会原因，部分留守孩子在行为、心理上存在或这、获那的问题。但是，

在留守的孩子身上也

世欧.王庄城C-a1地块

中建海峡建设发展有限公司 附着式升降脚手架施工组织设计

1、工程简介

表1-1 工程概况

工程名称 世欧.王庄城C-a1地块 工程地址 福州市晋安区王庄 福建博宇建筑设计有限公司 福建工大工程咨询监理有限公司 中建海峡建设发展有限公司 建设单位 勘察单位 质量监督部门 工程主要功能或用途 福建世欧投资发展有限公司 设计单位 福建省地质工程研究院 福州市晋安区质量监督站 监理单位 施工单位 地下室2层，7栋商业住宅46、47、49、56层 世欧.王庄城C-a1地块位于福州市晋安区王庄。本工程由7栋带二层地下室高层住宅楼组成。其中1#、2#、3#、5#、6#、7#和8#楼均采用附着式升降脚手架作为防护，总机位数245个，6#楼49层，7#楼47层，8#楼46层，1#、2#、3#和5#楼均为56层，其安全防护的重要性格外突出，必需严格按照相关规范搭设，预防安全事故。

2、附着式升降脚手架简介

2.1、附着升降脚手架的作用

附着升降脚手架是指采用各种形式的架体结构及附着支承结构，依靠设置于架

世欧.王庄城C-a1地块

中建海峡建设发展有限公司 附着式升降脚手架施工组织设计

1、工程简介

表1-1 工程概况

工程名称 世欧.王庄城C-a1地块 工程地址 福州市晋安区王庄 福建博宇建筑设计有限公司 福建工大工程咨询监理有限公司 中建海峡建设发展有限公司 建设单位 勘察单位 质量监督部门 工程主要功能或用途 福建世欧投资发展有限公司 设计单位 福建省地质工程研究院 福州市晋安区质量监督站 监理单位 施工单位 地下室2层，7栋商业住宅46、47、49、56层 世欧.王庄城C-a1地块位于福州市晋安区王庄。本工程由7栋带二层地下室高层住宅楼组成。其中1#、2#、3#、5#、6#、7#和8#楼均采用附着式升降脚手架作为防护，总机位数245个，6#楼49层，7#楼47层，8#楼46层，1#、2#、3#和5#楼均为56层，其安全防护的重要性格外突出，必需严格按照相关规范搭设，预防安全事故。

2、附着式升降脚手架简介

2.1、附着升降脚手架的作用

附着升降脚手架是指采用各种形式的架体结构及附着支承结构，依靠设置于架

王庄煤矿特种设备事故应急救援演练方案

一、应急演练目的

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；

2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《特种设备安全监察条例》、《安全生产法》、等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、演练策划组

组 长：×××

副组长：××× ×××

成 员：××× ××× ×××

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备

清镇市王庄小学“十二五”教师继续教育

实 施 方 案

根据《贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》、《贵阳市“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》、《清镇市“十二五”(2011-2015年)中小学（幼儿园）教师继续教育工程实施方案》、《王庄乡“十二五”(2011-2015年)各小学（幼儿园）教师继续教育工程实施方案》和继续教育工作工程相关会议精神，为扎实推进我校教师继续教育工作，在总结“十一五”期间全校教师继续教育培训工作的基础上，结合目前我校教师结构、课程设置等实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照“打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升”的工作思路，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进教育均衡发展，促进基础教育改革发展和新课程的实施提供强有力的师资保障。

二、目标要求

围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新一心理”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能；心理健康教育）的学科培训为主

住宅小区绿色建筑设计的论述

李贺1 庄晓男2

（大连市建筑设计研究院有限公司 辽宁省大连市 116021）

摘 要：近年来，随着经济的发展和人们生活水平的提高，人类自身居住条件由简单的、单一的居住要求，向舒适性，多功能，环保绿色发展，各类现代化绿色建筑不断涌现，成为社会文明成就发展的标志。发展绿色生态建筑，越来越成为城市建设基本标识和建筑业的发展要求。为此，本文对住宅小区绿色建筑设计的相关内容进行了详细的论述，以期对大家起到一定的借鉴和指导作用。 关键词：住宅小区；绿色建筑设计

引 言：建筑是一种改变原有生态面貌的行为，完美的建筑能够极少地改变原有生态环境，又能够起到满足人们的审美体验的作用。应用在住宅区上的绿色建筑模式能够很好的利用原有的自然资源，对其进行合理转化，减少能源、资源消耗，并且能够满足客户的居住需求的一种设计方案。

1绿色住宅的基本概念

绿色住宅不是一般人们认为的就是绿化较好的住宅, 实际上较高的绿化率只是绿色住宅内容的一个方面, 真正的绿色住宅的内函是全方位的立体环保工程。“绿色住宅”是根据当地的自然环境, 运用生态学建筑技术和现代科技手段, 合理安排并组织居住建筑与其它相关因素之间的关系, 使

以庄解庄

问：如果我想进一步研究庄子的学说，应当遵循什么途径呢？是多看历代各家的注释好呢？还是多看近代人对于庄子学 说的论著好呢？

答：这两种道路都应当走，而且是并行不停的；不过最要紧的，是去探讨庄子学说的真意义，不要被人领到迷途里去，拔不出腿来。譬如以前读《四书》的人，多半是依赖朱注，朱熹怎样讲，他们怎么情。朱熹讲对的，固然应当信从，朱熹讲错了的，也应当信从吗？历代住《庄子》的人很多，近代研究庄子学说的人也不少，他们因为学力不同，见解不同，众说纷纭，莫衷一是，我们究竟信从那一家的说法呢？而且一种书，愈是注解的人多了，它的歧义就愈多，《庄子》正是这样的一部书。大体讲来，历代注释家对于庄子的看法，约分三派：第一派，是用老子眼光看庄子，说庄子是阐发老子的学理的；第二派，是用儒家的眼光看庄子，说庄子是儒家的一位藩臣，他是以怪说止怪说的；第三派，是用佛家的眼光看庄子，说庄子是暗通佛理的，他好比耶教中施洗的约翰，是在中国为佛法作开路先锋的。除了这三派以外，近人对庄子也有不同的看法。有说庄子是讲“形而上学”的，有说庄子是讲“生物进化论”的，也有说庄子是讲“唯物辩证法”的。这些新旧的看法，虽不能说全无道理，但终归是一偏之见；甚或拈住《庄子》的一