小班半日公开活动方案
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小班组半日活动方案
小班组半日活动方案
活动目标:
1、增进与家长的交流,让家长了解孩子在园的生活、学习情况。
2、听取家长的意见和建议,以便更好地开展各项教育保育工作。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
一、晨间活动
(一)入园:引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌,并将自己的小书包放进柜子里。
(二)区域活动:
1、区域活动内容:
益智区:七巧板拼图,训练左右脑思维。
绘本区:提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。
美工区:线描装饰大象。
科学区:串珠子,能够有运动各种颜色有规律进行串珠。
棋类区:象棋,飞行棋,引导幼儿自由结伴,培养幼儿做事的坚持性。
2、重点指导:美工区线描小雨伞,引导幼儿欣赏周围生活事物的线条,感受线条的魅力。
二、晨间户外活动
1、分散活动:
给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷,沙包,呼啦圈,垫子、鼓励幼儿自主选择,
重点指导:呼啦圈,指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。
2、集体游戏:小小接力
目标:练习在间隔物上行走,培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。
准备:平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。
具体规则
家长开放日半日活动方案
家长开放日半日活动方案
活动总目标
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
活动流程
活动时间:2013.11.14. (7:30—11:00)
一、入园及早锻活动(7:30—8:00)
1、热情有礼的迎接幼儿和家长。
2、幼儿按自己的意愿自选活动、愉快地合作共同游戏,并能帮助有困难的同伴,丰富幼儿对快乐的体验。
3、指导幼儿参加体育活动。
二、早餐及餐后区域活动(8:10—8:30)
1、提醒幼儿有序的上厕所小便和洗手,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
2、做好餐前准备, 纠正幼儿不良的进餐习惯,帮助幼儿有秩序地进餐。
3、餐后让孩子自行进区活动,提醒幼儿整理自己的物品,帮助幼儿养成良好的收放习惯。
三、做早操 (8:35-8:50)
1、有序地上厕所,喝水,垫毛巾。
2、教师带领幼儿精神饱满,有力的做操.
四、幼儿有序的上厕所、喝水(8:50-9:00)
五、主题活动:(9:00—9:50)
A、科学活动《颜色对对碰》(课室)
B、美术活动《美丽的手帕》(课室旁的空地)
幼儿上厕所、喝水
小班半日主题活动优秀设计:变脸-幼儿园教案
小班半日主题活动优秀设计:变脸- 幼
儿园教案
一、设计意图:
小班幼儿新入园,都有一个心理适应的过程,绝大多数幼儿都告别了开学时的哭闹情绪,能够高高兴兴得来上幼儿园了。语言活动:《变脸》,让幼儿通过生动有趣的交流活动,在发展语言能力的同时帮助幼儿理解不同的表情,根据不同的信号做出相应的反应,提高幼儿的对答能力。同时懂得平时上幼儿园和别人讲话时都要用笑眯眯的表情,初步学习礼仪常识。
据此,根据孩子们年龄特点和兴趣所在我设计了本次活动,目的在于引导幼儿感受、表现不同的表情,学说游戏对话,理解表情的含义,促进幼儿能力的发展。
二、活动安排:
一)晨间活动:
1 .室内活动:
美劳区:画脸谱、手掌娃娃、涂色游戏等等。
阅读区:点点爱上幼儿园、做客等等。
智力区:猜猜我是谁、看谁找得快、指偶娃娃。
建构区:各种材料、大小的积木玩具拼搭。
科学区:纸杯电话、放大镜、等等。
2 .室外活动:
集体活动:捉尾巴、小袋鼠
小组活动:玩飞盘、踩高跷、吹泡泡、骑马
(二)晨间谈话:
师生一起结合游戏的情况进行交谈,重点放在有关脸谱、五官游戏
中的新发现,谈谈幼儿来园时的心情等等。
(三)早操、律动:
名称:《动物模仿韵律活动》、《小班模仿操》
目的:全面锻炼幼儿的身体,发展幼儿身体的协调性与柔韧性。
培养
幼儿园半日活动计划方案
一、晨间接待:
能礼貌用语,主动向老师问好。
二、晨间活动
三、早操:
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。
四、晨间谈话:
1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
2、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。
3、点名。
4、选小组长。
五、集体教育:
活动一:《香蕉宫殿》语言
【活动目标】
1、倾听故事,对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。
2、为蚂蚁建造一个美丽的家,体验制作的乐趣。
【活动准备】
1、故事音乐。
2、幼儿活动材料《香蕉宫殿》。
3、剪刀,胶水,透明胶,双面胶,纸盘,纸杯,纸盒,贝壳,可乐瓶,树叶等。
【活动过程】
一、美丽的香蕉宫殿。
1、结合幼儿活动材料第17~18页,讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。
2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山,用来干什么?
3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上,讲述故事后面部分。
4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子,捡来树叶当瓦片,用鲜花打扮香蕉宫殿)
5、阅读幼儿活动材料。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?
6、幼儿完整欣赏故事一遍。
半日活动计划
大班半日活动计划《 贝类家族之探秘螺蛳》
宁波市海曙区启文幼儿园 邵爱红
一、晨间活动: 阶段一:器械与游戏
活动内容:贝壳乐+彩虹伞
活动准备:多于幼儿人数的贝壳一筐、彩虹伞1顶 活动指导: 1、准备阶段
* 和孩子一起将活动器械带至场地,并快速检查场地 2、自由活动阶段
* 幼儿回忆已有玩贝壳的经验,鼓励个别幼儿进行演示 * 幼儿自由选择喜欢的贝壳,进行游戏
* 教师可根据幼儿的兴趣及活动情况,进行适宜的介入——如肯定新奇的玩法、提供建议等。
3、组织游戏阶段
* 集体玩彩虹伞(海浪来了等)
* 分组(男孩组、女孩组)进行游戏,含”点点游戏“、”滚珍珠“游戏
备注:活动中途提醒幼儿按需喝水、擦汗
阶段二:早操 活动目标:
1、能精神饱满地参与早操活动,乐意与同伴合作完成动作 2、巩固操间游戏的玩法,发展钻、跨跳等基本能力 活动准备:操节音乐、韵律器械人手一块(浮板) 活动指导:镜面示范
二、盥洗、晨点 活动目标:
1、有序洗手、入厕,吃完自己的一份餐点并保持整洁 2、能按需取早点,萌发自我服务的意识
三、晨间谈
新生入园亲子半日活动方案2
新生入园亲子半日活动方案
设计意图:
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄和心理特点,我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动,帮助幼儿消除对老师的陌生,萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时,也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识,感受幼儿园的美妙,渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
活动时间:9月2日(上午)
参加对象:小三班幼儿及家长。
活动目标:
1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园;
2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情;
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。 活动过程:
1)来园活动(9:00—9:20)
活动准备:娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求:
● 教师热情接待幼儿与家长;
● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导; ● 游戏结束后,提醒幼儿将玩具送回家。
2)生活活动(9:20—9:35)
在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、分男孩子、女孩子入厕,带领幼儿熟悉教室的盥洗室,分清自己的性别,以及入厕的地方,提示入厕中的安全。
三、集体活动:9:35—10:35
1.点名游戏。点到名字的幼儿举
新生入园亲子半日活动方案2
新生入园亲子半日活动方案
设计意图:
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄和心理特点,我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动,帮助幼儿消除对老师的陌生,萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时,也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识,感受幼儿园的美妙,渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
活动时间:9月2日(上午)
参加对象:小三班幼儿及家长。
活动目标:
1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园;
2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情;
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。 活动过程:
1)来园活动(9:00—9:20)
活动准备:娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求:
● 教师热情接待幼儿与家长;
● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导; ● 游戏结束后,提醒幼儿将玩具送回家。
2)生活活动(9:20—9:35)
在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、分男孩子、女孩子入厕,带领幼儿熟悉教室的盥洗室,分清自己的性别,以及入厕的地方,提示入厕中的安全。
三、集体活动:9:35—10:35
1.点名游戏。点到名字的幼儿举
半日活动流程 - 图文
幼儿园2011学年上学期半日活动计划
活动名称 年龄班级 托 班 晨间活动 7:30—8:20 要求: 一位教师在门口热情接待幼儿及家长,另一位教师有计划的组织幼儿晨间活动并个别辅导(注意动静交替)。 早操活动 8:20—9:00 8:40—9:00 要求:1、组织幼儿有序进场退场。 2、教师带操眼中有幼儿,动作到位有精神。 8:40—9:00 要求:1、组织幼儿有序进场退场。 2、教师带操眼中有幼儿,动作到位有精神。 生活活动 9:00—9:15 9:00—9:15 1、入厕盥洗:要求: 一位教师在卫生间看护孩子,一位教师组织室内幼儿纪律。 2、喝水:有序排队取放杯子,教师引导。 教学活动(一) 9:15—9:45 9:30—9:45 喝豆浆: 生活活动 9:45—10:15 9:45—10:15 10:15—11:00 户外游戏活动 区域活动 教学活动(二) 午餐活动 11:00—12:00 10:50—12:00 1、入厕盥洗:要求:一位教师在卫生间看护孩子,一位教师组织室内幼儿纪律。 2、餐前谈话:总结上午活动,午餐营养介绍,进餐礼仪教育。 10:15—10:45 托二班:体育游戏:《皮球》 目标
大班半日活动计划
沈阳路幼儿园半日活动方案
班级:大班 执教人:张力 时间:2013.10 半日活动安排: 一、入园及晨间活动
1、入园自主洗手喝水,并主动向老师问好。 2、按时入园,积极参加户外活动。 二、生活活动:
1.观察幼儿入园,要求幼儿摆放好自己的书包,主动向老师说明服药情况; 2.能文明进餐,养成细嚼慢咽习惯;
3.能根据自己身体冷热情况,适当增减衣物; 4.能整齐、情绪饱满地做操。三、区域活动:
1、能专心认真地在活动区活动,遵守游戏规则。 2、发展幼儿动手操作的能力。
3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的快乐。 四、早餐:
1、能吃完自己食物,将杯子放好指定的位置。 2、提醒幼儿干稀搭配着吃,进餐完后自觉漱口擦嘴。 五、集体教育活动: 活动名称:我的一天 活动目标:
1、通过观察、操作,引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点、半点。 2、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
3、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。 教学准备:
大的钟面一个(能拨动时针和分针),时钟课件。 教学过程:
(一)、通过听音乐《谢谢你小闹钟》引出课题。
师:歌曲里小闹钟叫我们早早起床去上学,我
小班爱牙日活动方案
篇一
小班爱牙日活动
一、活动背景:
9 月 20 日是第 20 个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动,使 我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备:
1 、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2 、与保健老师事先商量,活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标:
1 、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。
2 、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间: 2008 年 9 月 19 日 星期五
活动班级:小一班 小二班
五、活动方法和形式:
1 、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2 、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3 、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿,学习正确的刷牙方法。
4 、教师引导幼儿学念