组培作业改写论文

1.简述HE染色法。 2.简述PAS反应及其意义。

4.简述缝隙连接的结构及其功能意义。 5.试述上皮组织的结构特点、分类和功能。 6.试述被覆上皮的分类及其分布。 8.简述疏松结缔组织的共同特性。 9.简述浆细胞的形态结构和功能。

10.试述疏松结缔组织的组成及各成分的结构特点和功能。 12.试述成纤维细胞结构与功能的关系。 13.试述巨噬细胞的功能。 14.简述造血诱导微环境。 15.简述网织红细胞。 16.简述造血干细胞。

17.试述白细胞的分类、各种白细胞的结构特点和功能。 19.试述血小板的光镜结构、超微结构与功能。 20.简述同源细胞群。 21.简述骨单位。 22.简述肌节。 23.简述闰盘。

24.简述脊髓前角运动神经元的形态结构和功能。 25.触觉小体的形态结构、分布和功能。 26.简述化学性突触。 27.简述表皮的组织结构。

28.试述从表皮深层至浅层细胞的结构和种类的变化。 30.简述心脏壁的结构。

32.试述各类毛细血管的超微结构特点及其分布。 33.试述淋巴细胞再循环的过程和意义。 34.简述单核吞噬细胞系统的组成、分布和功能。 35.简述血-胸腺屏障的结构及功能意义。 36.试比较淋巴结与脾在结构和功能上的异同点。

关于组织胚胎学的资料

组织胚胎小结答案

绪论

1、理解并记住以下名词：

组织：来源相同、形态和功能相似的细胞群及细胞间质所组成的结构。 嗜碱性：因苏木精为碱性染料，能被其染成蓝紫色的结构称嗜碱性。 嗜酸性：因伊红为酸性染料，能被其染色成红色的结构，称嗜酸性。

异染性：用某些碱性染料时，其染色结果与染料的原有颜色不同，这种颜色的变异性称异染性。

显微结构：在光学显微镜下观察到的结构叫做显微结构 。 超微结构：在电子显微镜下观察到的结构叫做超微结构。

第一章 细胞

1、名词概念：

生物膜：通常把细胞的所有膜结构统称为生物膜，包括细胞表面膜和细胞胞内膜两部分。 单位膜：在高倍透射电镜下，生物膜一般呈三层结构，其中内、外两层电子密度高，深暗；中层电子密度低，明亮。一般把具有这种三层结构的膜称为单位膜。

常染色体：间期核的染色质，有的部分稀疏，着色较浅，是进行功能活动的部分。

异染色体：间期核的染色质，有的部分卷曲缠绕，形成大小不等的颗粒和团块，染色较深，通常是处于相对静止状态的部分。

细胞周期：细胞从前一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的时间称为细胞周期 。

细胞分化：是指多细胞生物在个体发育过程中,细胞在分裂的基础上,彼此之间在形态结构、生理功能等方面产生稳定性差异的过

五、填空题，每空只有一个答案。

1、在上皮细胞的侧面，由浅至深依次有

、 、 和 四种细胞连接。

2、被覆上皮主要根据 及在 上的形态进行分类。 六、名词解释题 1、腺

2、连接复合体

七、简答题，简要回答下列各题

1、试述浆液性腺细胞和粘液性腺细胞的区别。 2、试述上皮组织的结构特点。 五、填空题，每空只有一个答案。 1、一般所说的结缔组织是指_______________，广义的结缔组织还包括_________________、 ______________和______________。

2、基质是由_______________和___________等生物大分子构成的无定形胶状物。 六、名词解释题 1、间充质 2、组织液

七、简答题，简要回答下列各题

1、试述成纤维细胞的光镜、电镜结构特点。 2、试述巨噬细胞的结构特点及主要功能。 1、血细胞形态结构的光镜观察，通常用

上 篇 组织学 组织学总论第 1 章 组 织 学 绪 论

第 2 章 上 皮 组 织 第 3 章 结 缔 组 织 第 4 章 血 液

第 5 章 软 骨 和 骨 第 6 章 肌 组 织

组织学与胚胎学 第 7 章 神 经 组 织

组织学各论

下 篇 胚胎学

第一章 组织学绪论

大纲要求：

1.熟悉组织学的内容和意义 2.掌握显微镜下常用的长度单位 3.熟悉组织学技术简介 一、组织学的内容和意义

组织学(Histology)：是研究机体微细结构及其相关功能的科学。

? 细胞：是人体的形态结构、生理功能和生长发育的基本单位。 ? 组织：细胞群＋细胞外基质上皮组织,结缔组织,肌组织,神经组织 ? 器官：组织按一定的规律有机地结合在一起, 具一定形态结构,能完成特定生理功能 ? 系统：功能相关的器官组成系统,完成连续的生理过程． 三、组织学技术简介 (一)光镜技术 [1].石蜡切片术

取材固定→脱水（透明）包埋→切片 染色→封片 [2].冰冻切片

取材→速冻→冰冻切

关于如何控制组培中的褐变文献综述

摘要：有效控制外植体褐变是植物组织组织培养过程中的关键技术。本文对导致植物组织培养中外植体褐变的主要影响因素及防止和减少褐化的相应途径进行了综述,旨在为该领域的深入研究提供系统的理论基础。

关键词：组织培养 褐变 外植体

褐化现象在植物组织培养中普遍存在，外植体褐化是植物组织培养的一大难题。褐化的主要原因是外植体组织被切割后，多酚类化合物从切口处向外分泌，多酚氧化酶被激活，多酚类物质被氧化形成褐色有毒的醌类物质，损伤切面迅速变成棕褐色或暗褐色，褐色物逐渐向培养基中扩散，抑制其它酶的活性，毒害整个外植体组织，外植体随之进一步变褐而最终死亡[1,2]。褐化现象主要发生在外植体、植物愈伤组织的继代培养、悬浮细胞培养、花药培养以及原生质体的分离与培养中。褐化产物不仅使外植体、细胞、培养基褐变,而且抑制外植体正常的生理生化反应,影响外植体的生长与分化,甚至导致其死亡。

外植体的基因型、外植体年龄、大小、部位、种类、培养基成分、激素水平和培养条件等因素都会影响褐化的发生[3]。 1外植体的选择

植物的基因型对外植体褐变发生频率、程度都存在根本性影响,轻者影响细胞生长和繁殖,重者导致细胞死亡。这是由于基因会从根本上导致植物

第一章 绪论 理论部分：

1. 组织学与胚胎学的研究内容，它们在医学中的地位，了解这门课程的重要性。

2. 组织学的研究方法：重要通过自学了解组织学的常用研究方法，作为学习以后各章的基础。 1) 对光镜下细胞、组织的一般观察：石蜡切片、苏木精－伊红(HE)染色的基本原理。 2) 对透射电镜下细胞、组织的一般观察：超微切片制作的基本原理。分析超微结构时，电子密度高与电子密度低的含义。 3) 对扫描电镜下细胞、组织的一般观察。 4) 组织化学及免疫组织化学基本原理。 5) 原位杂交术。

3. 观察组织切片时，整体结构与其不同断面的关系。 4. 显微镜下常用长度单位。 实习部分：

录像：光学显微镜的使用方法；HE组织切片的制作过程；平面与立体的关系。

电镜图像：透射电镜图像；扫描电镜图像。 观察内容：脊髓多极神经元，脊神经节。

第二章 上皮组织 理论部分：

1. 概述：上皮组织的特点及分类(被覆上皮、腺上皮、感觉上皮)。 2. 被覆上皮：单层扁平上皮(内皮、间皮)、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮、变移上皮的结构特点、主要分布与功能。 (自学) 1

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组培室配置方案模板——易生组培2015.06.11功能室 更衣柜 产品名称 产地或品牌 易生组培 型号 YS-GYG-6 参数及特点 6人，木制，含鞋格，带锁具，外形尺寸(mm ):900×450×1800 材质：楠木，经过高温高压以及碳化处理，板 面光滑，色泽光鲜，富有质感；油漆：双面环 保无甲醛透明木器漆；外形尺寸(mm):900× 280×450;承重(kg):180 电子显示，全自动；电压：110/220V 50Hz;电 机功率：30W ;装塑料鞋套数：100只或无纺布 鞋套：50只；重量(kg):13;包装尺寸 (mm):580×300×390 100只/盒，与全自动鞋套机配套使用，40盒/箱 分男、女士，分大小号，医用涤卡面料，耐高 温，耐84 功率：40W;电压：220V;管径：25mm(T8), 长度：1199mm;配套支架，支架质保二年 半自动，旋转式；冲洗孔数：12个；洗瓶规 格：250ml~600ml;洗瓶速度：1600只/小时； 使用水压：1.2~3kgf

上 篇 组织学 组织学总论第 1 章 组 织 学 绪 论

第 2 章 上 皮 组 织 第 3 章 结 缔 组 织 第 4 章 血 液

第 5 章 软 骨 和 骨 第 6 章 肌 组 织

组织学与胚胎学 第 7 章 神 经 组 织

组织学各论

下 篇 胚胎学

第一章 组织学绪论

大纲要求：

1.熟悉组织学的内容和意义 2.掌握显微镜下常用的长度单位 3.熟悉组织学技术简介 一、组织学的内容和意义

组织学(Histology)：是研究机体微细结构及其相关功能的科学。

? 细胞：是人体的形态结构、生理功能和生长发育的基本单位。 ? 组织：细胞群＋细胞外基质上皮组织,结缔组织,肌组织,神经组织 ? 器官：组织按一定的规律有机地结合在一起, 具一定形态结构,能完成特定生理功能 ? 系统：功能相关的器官组成系统,完成连续的生理过程． 三、组织学技术简介 (一)光镜技术 [1].石蜡切片术

取材固定→脱水（透明）包埋→切片 染色→封片 [2].冰冻切片

取材→速冻→冰冻切

专业班级：生物技术2班 学号：20120322229 姓名：蒋薇 同组人:卢晓燕、王雪娇、杨佳梅、袁蓉、莽斌、林兴龙、刘显浩、关德红、李玉胜 试验日期：2014年3月10日 室温： 大气压： 试验序号：1 试验名称：组培室的设计及实验仪器设备的使用

一、 实验目的

1.了解普通植物组织培养实验室和工厂育苗植物组织培养室的差别； 2.掌握植物组织培养实验室的组成及各分室的功能； 3.学会分析各种类型植物组织培养实验室的优点和缺点； 4.学会常见植物组织培养设备的使用方法。

二、 试验原理

1.物组织培养实验室是完成植物组织培养的重要场所，植物组织培养实验室设计合理与否植影响着植物组织培养的成败。 2.植物组织培养实验室有：准备室、接种室、培养室、温室。 ①准备室：

在准备室主要进行一些常规实验操作，如各种药品的储备，称量，器皿洗涤，培养基配制，培养基和培养器皿的灭菌，培养材料的预处理等。为了方便管理还可以将准备室进行适当的分区，如划分为药瓶储藏室，洗涤室，培养基配制室及灭菌室等。 ⑴ 药品储藏室

主要用于存放各种化学药品，要求室内

我谈“国培计划”论文

“国培计划”伴我成长

姓 名：贾应琪

工作单位：武山县百泉小学

联系电话：15378812826

电子邮箱：865659348@qq.com

“国培计划”伴我成长

我有幸于2012年10月16日至11月13日参加了教育部“国培计划”甘肃小学数学班的学习，收获颇多。

国培计划为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台。在这里，我们可以畅所欲言，解惑释疑，受益匪浅。在这段学习生活中，作为国培计划的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着??通过培训，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，积极参加

在培训过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思等方面的技能有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

二、与学员互动，从中进步

在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己