图书馆数据库er图

图书馆数据库设计大纲

（1）图书馆业务需求描述

图书馆管理系统需要保留出入图书馆的读者信息，即需要追踪读者的姓名、性别、联系电话和地址。

每一名读者有不多于一张的借阅卡，每张借阅卡对应唯一的卡号，并且卡上记录着该卡的办理时间。 图书馆内有不同的书架，每个书架对应唯一的书架编号。 每个书架上不同的书籍。记录的书籍信息包括书名、作者、出版社、书本专用编号（以下统一称为书号）、对应书架号。

（2）概念需求设计

①确定实体。从以上的业务描述中，可以抽象为实体的事物有：读者、借阅卡、书架、书籍。 ②概括描述实体的属性。对于读者实体，描述它的属性有姓名、性别、联系电话和地址。对于借阅卡实体，描述它的属性有卡号和办理时间，其中卡号是唯一标识符。对于书架实体，它的唯一属性是书架号，这也是书架的唯一标识符。而对于书籍实体，它的属性则应该包括书名、作者、出版社、书号以及书架号。各实体的内容如下图。

读者 读者号 姓名 性别 地址 手机号 注册日期

书架号 书架名

书架

书籍 书名 作者 出版社 书号 书架号 借阅号 ③分析实体间的联系。从前面的分析，可以知道图书馆数据库系统中的联系有三种，一种。 书架与书籍的关系：书架与书籍是一对

图书馆借阅系统数据库设计

南昌航空大学实验报告

二016 年3 月2８日

课程名称: 数据库原理实验名称:图书馆借阅系统

班级: 14２０72１8 姓名: 胡合达同组人:

指导教师评定:签名:

一、实验环境

1．Wｉndows2000或以上版本;

2．ＳQLＳeｒvｅr 2005。

二、实验目的

了解并掌握数据库设计基本方法

三．系统需求分析

1.设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的内容,能够实现以下功能:

借阅信息的查询功能;

图书信息的多关键字检索查询;

图书的出借、返还及超期罚款;

２、能够提供一定的安全机制,提供数据信息授权访问,防止随意删改、查询。

3.对查询、统计的结果能够列表显示。

4、处理对象:学生,馆藏图书信息,借阅信息,罚款信息,借阅历史

５、安全性要求

系统安全性要求体现在数据库安全性、信息安全性与系统平台的安全性等方面。安全性先通过视图机制,不同的用户只能访问系统授权的视图,这样可提供系统数据一定程度上的安全性,再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库的操作来提高数据库的安全性;系统平台的安全性体现在操作系统的安全性、计算机系统的安全性与网络体系的安全性等方面。

6、完整性要求

系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可通过建立主、外键,使用

数据库PPT资料

ER图习题 图习题

数据库原理与应用

E-R图习题

数据库PPT资料

ER图习题 图习题1.

数据库原理与应用

2.

数据库PPT资料

ER图习题 图习题 工厂管理系统： 工厂管理系统：

数据库原理与应用

数据库PPT资料

ER图习题 图习题 销售管理系统： 销售管理系统：

数据库原理与应用

数据库PPT资料

ER图习题 图习题 超市管理系统： 超市管理系统：

数据库原理与应用

数据库PPT资料

ER图习题 图习题 工厂管理系统： 工厂管理系统：

数据库原理与应用

数据库PPT资料

ER图习题 图习题

数据库原理与应用

图书管理系统某图书馆图书管理系统对数据的基本要求如下： (1)涉及图书、图书管理员、读者这三类数据实体。 (2)上述数据实体的数据结构是：图书(图书编号、书名、 作者、出版单位、出版日期、书价);图书字管理员(管 理员编号、姓名、密码、登记日期);读者(读者编号、 姓名、工作单位、身份证号码)。 (3)上述数据实体之间的关系是：图书将由管理员登记入册， 在登记图书时需要记录图书登记日期；图书将被读者借 阅，在图书办理借阅时需要记录图书的借书日期和还书 日期。 试画出该系统的ER图(实体关系图)。

图书馆管理系统+含ER图

Uint1II. Basic Listening Practice1. ScriptW: Ok. It’s your turn to pay the bill. I paid last time. M: What? You have a selective memory. You tried to pay last turn, but your credit card failed; so I ended up paying! It’s definitely your turn. Q: What is true according to the conversation?

2. ScriptM: I’m having real trouble reviewing for this French exam. I just can’t memorize all the vocabulary. W: Me too. I hate having to learn things by heart. I guess we just have to keep reading the texts over and over. Q: Wh

图书馆 学位论文数据库导航

学位论文数据库导航

一、数据库介绍 数据库介绍

《中国学位论文文摘数据库》资源由国家法定学位论文收藏机构中国科技信息研究所提供，并委托万方数据加工建库，收录了自1977年以来我国各学科领域的博士、硕士研究生论文。《中国学位论文全文数据库》精选相关单位近几年来的博硕论文，涵盖自然科学、数理化、天文、地球、生物、医药、卫生、工业技术、航空、环境、社会科学、人文地理等各学科领域，充分展示了中国研究生教育的庞大阵容。内容包括：论文题名、作者、专业、授予学位、导师姓名、授予学位单位、馆藏号、分类号、论文页数、出版时间、主题词、文摘等信息，总计110余万篇。

“学位论文全文库”提供了多种检索途经，包括个性化检索、高级检索、分类检索等，便于用户迅速检索出所需要的信息。

二、使用说明使用说明 说明

1.进入数据库

进入图书馆主页（http://www.77cn.com.cn），点击链接：博硕学位论文博硕学位论文数据库博硕学位论文数据库

2.进入检索界面 进入检索界面

（1）简单检索 简单检索

步骤1：选择检索项并输入检索词，然后点击检索进入。

步骤2：进入检索结果页面后，点击题名打开全文。

步骤3：进入检索结果页面后，可以查看所查论文的题名、文摘、作者、

图书馆 学位论文数据库导航

学位论文数据库导航

一、数据库介绍 数据库介绍

《中国学位论文文摘数据库》资源由国家法定学位论文收藏机构中国科技信息研究所提供，并委托万方数据加工建库，收录了自1977年以来我国各学科领域的博士、硕士研究生论文。《中国学位论文全文数据库》精选相关单位近几年来的博硕论文，涵盖自然科学、数理化、天文、地球、生物、医药、卫生、工业技术、航空、环境、社会科学、人文地理等各学科领域，充分展示了中国研究生教育的庞大阵容。内容包括：论文题名、作者、专业、授予学位、导师姓名、授予学位单位、馆藏号、分类号、论文页数、出版时间、主题词、文摘等信息，总计110余万篇。

“学位论文全文库”提供了多种检索途经，包括个性化检索、高级检索、分类检索等，便于用户迅速检索出所需要的信息。

二、使用说明使用说明 说明

1.进入数据库

进入图书馆主页（http://www.77cn.com.cn），点击链接：博硕学位论文博硕学位论文数据库博硕学位论文数据库

2.进入检索界面 进入检索界面

（1）简单检索 简单检索

步骤1：选择检索项并输入检索词，然后点击检索进入。

步骤2：进入检索结果页面后，点击题名打开全文。

步骤3：进入检索结果页面后，可以查看所查论文的题名、文摘、作者、

scopus

Scopus 使用指南及演示

爱思唯尔(Elsevier)公司北京代表处

scopus

培训议程 Scopus 简介 Scopus 特征内容/检索与浏览/全文链接/个性化服务

支持服务

scopus

Scopus简介

为何取名Scopus?-取名于一种名叫Phylloscopus Collybita

的鸟，据说这种鸟导航功能非常强大。 什么是 Scopus?-爱思唯尔(Elsevier)公司新近推出的具有

强大功能的多学科文摘索引型数据库。

scopus

SCOPUS – 一种新型的导航工具

网络科技信息 及专利资源

世界上最 大的文摘 数据库图书馆资源

15000种 期刊 STM 和 社会科学

scopus

Scopus简介◆Scopus是公司与科研人员、图书馆员合作的结晶。 ◆完全基于用户需求和反馈信息(User-Centered Design)统一检索入口； 易于使用； 资源集成(期刊与网络资源、图书馆其他资源) 一点就可以实现的全文链接；

scopus

Scopus特征 内容资源丰富 检索功能强大 多种链接途径 提供个性化服务

scopus

内 容全球最大的文摘与索引数据库

scopus

Scopus内容 收录数量 15000种期刊

图书馆管理系统,数据库课程设计,有详细步骤和代码实例。

课程设计说明书

题目： 图书馆管理系统

院 系： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师：

2008年 12 月 29日

目录

图书馆管理系统,数据库课程设计,有详细步骤和代码实例。

1 绪论 ............................................................................................................................. 2 1.1 开发背景 ................................................................................................................... 2 1.2 开发工具的选用及介绍 .............................................................................................. 2 1.2.1 ASP简介 ..............

数据库实验报告

--图书馆信息管理系统

班级： 姓名： 学号：

一． 需求分析：

分析系统需求后可绘出图书馆信息管理系统的数据流图：

二． 数据字典:

1. 数据项描述={数据项名，数据项含义说明，别名，数据类型，长度，取值范围，逻辑关系}

{图书编号，图书入库编号，BOOKNO，INTEGER，8, ，主键}

{图书名称，图书名称，BookName，VARCHAR，不限，不限，依赖于图书编号 } {作者，图书的作者名，BAuthor，CHAR，, , 依赖于图书编号}

{分类，中图分类号，BookID，VARCHAR，不限，不限，依赖于图书编号} {出版社，图书的出版社，BPress，VARCHAR，不限，不限，依赖于图书编号}

{图书状态，描述图书状态，BStatic，Integer，1，0-3，0为在架上1为节约中2为已挂失3为已注销，无}

{读者编号，读者持有的借书卡编号，RNO，INTEGER，4,主键}

{读者姓名，读者的名字，ReaderName，CHAR，，不限，依赖于读者编号} {读者性别，读者的性别，RSex，CHAR,1，{男，女}，依赖于读者编号}

{读者类型，读者分类，RType，VARCHAR,不限，{学生，教师，外来人员}，依赖于读

数据库系统概论 ER图设计

数据库概念设计 ER图

注:提交时,将文件名命名为(数据库系统概论ER图练习:学号+姓名+日期)

第一题:参考

大学实行学分制，学生可根据自己的情况选课。每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。 指出学生与课程的联系类型。 指出课程与教师的联系类型。

若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是何联系? 在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。

数据库系统概论 ER图设计

第二题:将ER图转化为关系模式

单位

单位号 地址 电话 职工

职工号 姓名 性别 年龄 单位号 第三题:画ER图

职工：职工号、姓名、地址和所在部门

部门：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品 产品：产品名、制造商、价格、型号和产品内部编号 制造商：制造商名称、地址、生产的产品名和价格 部门有很多职工，职工仅在一个部门工作； 部门销售多种产品，这些产品也在其它部门销售； 制造商生产多种产品，其它制造商也制造这些产品。

数据库系统概论