周易表达了什么管理思想

复旦大学

博士学位论文《周易》管理思想研究姓名：杨恺钧

申请学位级别：博士

专业：产业经济学

指导教师：苏东水

20040503

摘要

《周翳》是中匿健绞文他戆源头活求，其“爨强不怠”、“嚣德载物”的糕糖也怒中国传统文化的基本精神，如何从古老而常新的《周易》中剔除神秘色彩和久努簌瓣关系，旋坚持吉为今遥、去糨取耩豹覆舞｛下提炼、总缭赉存实矮赘签意义的管理思想成为时代赋予我们的薰任。而以往的关于《周易》管理思想的提炼、整瑷多停留在就辩论辩激及侧重管理哲学与管理邋德的溺发上，没有飘管理过程的角度去系统完憋地挖掘《周易》管理思想的内涵，使褥《周易》管瑕思想的研究欠缺可操作性，因此这项研究具有较强的理论和实践意义。弱一方狮，现实管理邀德惫搬的热测，战珞管理不确定性兹燃强，耀境日越复杂多交，绘２ｌ世纪管理学者提出了挑战，两方管理学者也开始向东方古老的智慧寻求解决问题的答案，“学习鍪组绞”的提蹬者彼德?圣吉公开承试冀第五磺修炼楚氆婆了东方管理智慧，其系统型思维可以说是从《周易》熬体认识论中崴接借鉴的。作为炎黄子孙，我稍踅应该责无旁贷遣继承、转化、创新《髑易》惑想，便之能为解决上述管理问题提供躺决思路。

论文首先对《周易》作了基础性的阐释，包括《周易》名称、卦爻、常用术语，

中国管理思想源流论文

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周易的管理思想评述

摘 要

作为中国文化的本源和基础，周易蕴含着丰富的管理思想，记载着先民们的管理实践，深刻影响着我国几千年来的经济、政治、文化、哲学等各个领域。本文通过提炼、总结出周易中蕴含的具有实质借鉴意义的决策、协调、领导、激励、控制和创新等管理思想并对其进行评述，深刻领悟了周易蕴藏管理思想的内涵。

关键词：周易管理思想；评述；决策；协调；领导；控制；激励；创新

The management thoughts of Zhouyi are reviewed

Abstract

As the basis and origin of Chinese culture, the book contains abundant management thoughts and

records the ancestors' management practices, it affects the Chinese for thousands of years in economy, politics, culture, p

篇一：我的爸爸阅读答案李星华表达了李大钊.的思想感情

我的爸爸李大钊阅读答案表达了作者什么思想感情 语文我爱你曈曈1322014-10-21 课文主要写了两件事:一是李大钊教育子女要认真学习,孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个路实,要玩就玩个痛快”;二是李大钊教孩子唱《国际歌》,教育子女懂得革命道理.在备课讨论中,对怎样以全局观来分析这篇课文,达到既教书又教人的目的,教师们产生了不同意见.我也参加了这次备课.经过对课文的仔细分析和认真研究,我发表了自己的看法.第一,要让学生懂得“做事要一心一意,要记住为共产主义而奋斗的革命道理”,还不能确切地反映课文本身的道理,至少这种理解是比较肤浅的.本文是作者通过对两件具体事情的叙述,寄托作者对老一辈革命家、自己的爸爸的深切怀念,激发自己作为革命后代继承革命先烈遗志之情,这样把握文章的主题思想才是比较确切、深刻的.篇二：我的爸爸阅读答案李星华表达了李大钊.的思想感情

我的爸爸李星华 表达了李大钊______的思想感情 我的爸爸李星华 表达了李大钊______的思想感情 小煜atun2014-10-31篇三：我的爸爸阅读答案李星华表达了李大钊.的思想感情 篇四：我的爸爸阅读答案李星华表达了李大

易象论

侯敏著 目录 绪 论

第一章 象以尽意——无往而不适的易象 第一节 立象尽意：《周易》的表意特征 第二节 观物取象：《周易》的取象方式 第三节 简易、变易、不易：易象特征

第二章 言以明象——言象互动的易象体系 第一节 卦名与卦象 第二节 卦爻辞与卦爻象 第三节 《象传》与卦爻象

第三章 言不尽意——立象尽意的哲学依据 第一节 言、象与意

第二节 《周易》的意象思维

第三节 言意之辩——“立象尽意”的哲学依据 第四节 《周易》及其象征

第四章 兴象——《易》之象与《诗》之兴的比较 第一节 兴与象的具象系统

第二节 兴与象的象征意蕴

第三节 《易》之象与《诗》之兴之相异 第五章道与器——易象的文化阐释 第一节 形而上者谓之道：观象知理 第二节 形而下者谓之器——制器尚象 结语 后记

序 傅道彬

顾炎武讲过\人之患，好为人序\，已经下过多次决心不再为人写序，可是当侯敏同学找到我时，还是难以推辞。侯敏是我的第一个硕士生，后来又随我读了博士，而这本颇有建树的《易象论》又是她的第一本学术著作，心里为她高兴，故略陈数语，置诸简端。 春秋时把《周易》也称为《易象》。据《左传》记载，公元前540年(鲁昭公二年)晋国重臣韩宣子到鲁国访问

2、全诗表达了诗人对 2、全诗表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 3、诗的第一句写的是时间:二月天;自然景物:拂堤杨柳。 4、诗的第二句写的是人物活 动:放纸茑。 一、基础知识: 容易读错的字音: 阴(mái)霾 (mán)埋怨 联(mèi)袂 (mēn)闷热 造句: 阴霾的天空下，连他的心情也低落起来。 考试的失利，使他不断地埋怨自己。 《非诚勿扰》这部影片是由著名影星葛优和舒淇联袂出演的。 闷热的下午，他除了睡觉 什么也不想做。 否定句:否定句是对事物作出否定判断的句子。如: 这本书不是我借的。 你做事不能这样马虎。 二、文学常识: (一)你知道吗, 请写出下面诗句的节令: (1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(重阳节) (2)但愿人长久，千里共婵娟。 (中秋节) (3)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节) (二)秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 1.开头前两句 表现了作者对于祖国壮美河山的热爱，对广大中原地区为金人所占既痛心又不 b5E2RGbCAP 甘的情感，以及象征民族不屈精神的意义都从这二句生发出来。 2.后二句中的 "又"字 谴责了南宋王朝一味妥协求和，不

【篇一：如果没有环境污染作文】

曾经，天是那么的蓝；曾经，水是那么的清；曾经，空气是那么的清新；曾经

曾经”是多么美好，现在是多么令人痛惜！以前很多人觉得，金钱很重要，有了金钱可以做很多事情，所以人们拼命的赚钱；慢慢有人发现，健康比金钱重要，因为没有健康的身体，赚再多的钱也没有用，所以人们坚持锻炼身体；其实我觉得，一个好的环境更加重要，环境的污染会对健康造成很大的威胁。天空因污染而变得灰蒙蒙，海水因污染而变得灰黑、发臭，空气因污染而变得浑浊。这些让我们这一代生活在环境污染下的孩子们分外向往、憧憬一个没有污染的世外桃源。

在我的幻想中，天空是那样的蔚蓝，如同蓝宝石一般，一群群鸟儿在天空中自由的飞翔。那情景，就仿佛天空是鸟的天堂。几片洁白的云彩，一会调皮地隐形”，一会又调皮的遮住太阳公公的笑脸，这如画般的美景让人如痴如醉。

在我的幻想中，潭水是那样的清澈透明，可直视水底的鹅卵石。一群群鱼儿在水中嬉戏，皆若空游无所依。偶尔清风袭来，水面荡起圈圈涟漪，把人的笑脸荡开来，多么美好惬意！

在我的幻想中，空气是那样的清新，时时刻刻都可嗅到泥土的芳香，雾霾在这般美丽的环境中也羞愧地隐去了，一草一木仿佛都被这空气清洗得一干二净。人们呼吸着清新的空

经历了爬雪山我长大了

提起冬天，都会想到雪；提起登山，最美的还是雪山。为了满足我两个急切的愿望，这个寒假我与家人前往东北，来到静谧的雪谷。

太阳还未升起，我们就全副武装”准备登山的物品。弟弟嘎嘎地笑着：瞧！姐姐穿的像一个球。”

导游讲解说，这座雪山叫羊草山，是前往雪乡的必经之路。我们沿途坐马车，穿越这个雪中山庄，我贪婪地游览着这北国的风光，群山涂抹了一层浓厚的雪白颜料，太阳光的微弱，使群山在雾笼云遮的飘渺中。

直到马车停到山角，我们迈着厚重的步伐，走在雪地中，同时发出嘎吱嘎吱”的声音。起初坡度极缓，我一个人快活地如同被放出笼的自由的鸟儿。快活的沐浴在迷雾”森林中。

刚一回头，人群离我已经很远了。

喂！快跟上我！”我的声音响彻在雪中森林，我与弟弟是走的最快的，在松软的大雪里比赛着踩脚印。

母亲给了我们姐弟俩登山杖，因为妈妈身体的原因，爸爸妈妈坐雪地摩托直接登上山顶了。我们在缓坡上一直用很快的速度爬行，直到到了陡坡，才不由自主的变的小心翼翼地。

啊！”弟弟在冰面上滑倒，我赶紧回过身来去扶他，谁知我的雪地靴也不防滑，直趴在冰雪路上。我沮丧地打量着周围，除了漫天白雪霭霭，便十分作文冷清，我的心砰

【我收获了朋友】

作者：魏好

人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。

这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：我们交个朋友吧。”她很高兴地说：好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。

可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：你叫什么名字呀？”她说：我叫谢婉君，你呢？”我叫魏好。”我说。

说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅

交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。

【我收获了草莓】

作者：邓妍

童年的每一件事都像一颗颗闪闪发亮的星星，童年

篇一：易经理数—如何用周易算卦

易经理数—如何用周易算卦？

仁者居士-张仁居

一、《易经》的数

中国古代的数理数字有四大类，即为天文、历法、律吕；天干10及地支12；阴阳、五行；易经的八卦、64卦。古人用这几类既简单又概括的一些数据，演绎了天、地、人，过去、未来，万物万事的一切，你中有我，我中有你，如万花筒变化无穷，高深莫测。古人为了应用这些数字，都要把其熟记于心。记这些数字有好多口诀，以便于记忆。例如文王八卦之八个卦象数字口诀为：一数坎兮，二数坤，三震，四巽数中分，五居中宫，六乾是，七兑，八艮，九离门（见下图）。

其中《易经》又有先天八卦（伏羲八卦）和后天八卦（文王八卦）之分，还有“河图”和“洛书”相辅。河图和洛书现已基本失传，但其原始图形及简单解释等且经常在后世的各类典籍中出现。

要想掌握《易经》的理数和如何算卦，就要将其几组数的相互演绎加以分析和掌握。《易经》的“数”可分四组，即先天八卦、后天八卦、河图和洛书所含的数的概念。下面简单的予以表述，其图示如下：

上图中八卦的“数”在图形中已示出，不加解说。河图出在伏羲氏之 时，洛书出在大禹之际，此即“河出图，洛出书”之说。“○”皆为单数，代表阳；“●”皆为双数，代表阴。“○”或“●”的数量就是它的数。另外

篇一：如何用易经卜卦

工具: 3个硬币,一只笔,一张纸, 一本白话版《易经》

求神问卜,办法多多,首推《易经》,大名鼎鼎，作者周文王，解者孔夫子。不罗嗦了,学问再大，有用才是王道，今天，大家来分享一下如何用《易经》算卦。

NO.1 《易经》算卦是咋回事?

没算过卦,您总看过八卦图吧？八卦图也没看过,那就只能请您将就着去看看韩国的国旗了。八卦图中心,是黑白相绕的两条鱼，鱼外面围绕着长长短短许多横线。

这些横线组成的图，叫卦象,那些横线本身,叫“爻”:（音姚）。 一条长直线“——”叫阳爻，中间断开的“-- --”叫阴爻。

《易经》中，共有六十四个卦象,每个卦象都是由六条横线,由下到上叠成的,这些卦象都有相应的卦名。

《易经》呢, 相当于一本字典, 内容就是对这六十四卦挨个进行解释, 解释每个卦的叫卦词; 对组成每个卦的线条“爻”也挨个进行了解释, 这部分内容叫爻词。卦词啊、爻词啊，我们都不是神童肯定记不住，随身带本《易经》就行了，而且也很酷, 不过要记得带本白话版的。 算卦,基本上就是个查字典,

首先你得知道你要查哪个字，然后再弄明白那个字是什么意思。算卦的程序，简单说是这样子的：

首先,麻烦你丢一阵子硬币,再把你丢硬币的结果记下来,这个记录就会对应易经中的某个