高考语文情景式默写高中部分

高考古诗文背诵75篇情境式默写·高中部分（1）

姓名__________________成绩_______________

1．《劝学》用“故”归纳上文，又用“____________________，____________________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

2．荀子在《劝学》中认为一个人如果不断反思自我并积累善行就会达到“____________________，____________________”。

3．庄子的《逍遥游》说大舟好像无拘无束，但它受到水的限制，水积厚方能航行。用“__________ ____________，________________________”两句从反面表达了自己的观点。

4．《逍遥游》中写鹏的翼之大，能乘羊角风而上青天的句子是“____________________，________ ________________”。

5．韩愈《师说》中“____________________，________________________”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。

6．韩愈在《师说》中用“____________

情景式默写（70题）

1.诗贵立意高远；如李白《梦游天姥吟留别》“ ， ”；白居易《琵琶行》“ ， ”，皆为点睛之笔。 2．有的诗开篇就奠定感情基调，如柳永《雨霖铃》“ ， ， ”，白居易《琵琶行》” ， ”，皆为以景托情。 3．诗词讲究借鉴；温庭筠词有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》” ，，”，则意近之。而姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句与杜甫《蜀相》” ，”异曲同工；《扬州慢》的” ，?”又与杜甫《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”意近。陆游《诉衷情》一词中“此生难料，心在天山，身老沧州！”，则与其《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，”意近。

4．用典是古诗常用手法；如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典” ，，赢得仓皇北顾”，李贺《李凭箜篌引》中用女娲典” ，石

1《劝学》(10年29考)

1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论

证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。

2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青， ， ”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4、荀子在《劝学》中指出：“ 青， ， ”

与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 5、“ ， ”，通过“木”与“金”的变化来进

一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”

要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。

7、荀

高考语文情景默写

1. (1〕在王维的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“_____________ ，_____________ ”。 （2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“_____________ ，_____________”的感慨。

（3)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“_____________”。 2．（1）韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是______，_________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________，_______________。

（3）郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。

（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是__________，__________。

（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“

高三语文复习之情景式默写专项 （二） 编写人：高三语文组 班级：_______________ 姓名：_______________

1.荀子《劝学》中“ ， ”两句与孔子“思而不学则殆”的观点相近。

2. 屈原《离骚》中“ ， ”两句以鸟设喻来表明自己不与小人为伍的决心。

3.《诗经?卫风?氓》写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“ ， ”。

4.屈原在《离骚》中表明自己在黑暗混乱社会中的烦闷失意、走投无路的两句是：“__ ___，____ __。”

5. 《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想追求霍去病那样的筑坛祭天功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的两句是“ ， 。” 6.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜交替，蕴含着生活哲理的诗句是：“____

高考古诗文情景式默写训练

1.用典是古诗常用手法，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“____________，____________，赢得仓皇北顾”；李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“_______________，石破天惊逗秋雨”；苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“持节云中， _____________”。

2. 古诗贵精练传神，如杜牧《过华清宫》“_______________，_______________”勾勒出李杨之骄奢淫逸；陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，____________”，写尽复返自然的渴求；白居易《琵琶行》“_______________，_______________”则传出琵琶女犹疑出场之神韵。

3. 荷是古诗词常见意象，如李白《论诗》“_______________，天然去雕饰”；周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，____________，_____________”；杨万里《小池》“_______________，早有蜻蜓立上头”等。 4. 古诗词常以“月”烘托意境，如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别， _______________”；王维《山居秋暝》“______________

高中古诗文情景式默写（附答案）

《劝学》

1《劝学》中荀子以木和金设喻来比喻学习重要性的句子是 2《劝学》中荀子认为，君子通过广泛学习来提升自己的句子是 3《劝学》中荀子强调空想不如学习的句子是

4《劝学》中荀子强调君子并无特别之处，只是善于借助外力的句子是 5《劝学》中一句中，表明不登高，就无法获取广阔的视野 6《劝学》中以堆积土石来强调学习中积累的重要性的句子是 7《劝学》中你会急水流来强调学习中积累的重要性的句子是 8《劝学》中，一句，写出积累善行养成品德所能达到的境界

9《劝学》中强调，如不能脚踏实地，步步积累最终将无法到达远方的句子是 10《劝学》中说明千里马虽然能力超群，但不能远行的原因是 11《劝学》中说明这马虽然能力不行，但却能到达远方的原因是 12《劝学》中以雕刻之道，从反面来说明积累的重要性的句子是 13《劝学》中以雕刻之道，从正面来说明积累的重要性的句子是 14《劝学》中说，蚯蚓虽然不够强壮，但因为用心专一，就能够 15《劝学》中说，因为蟹用心浮躁，即使是

《师说》 韩愈

1《师说》中表明人不是生下来就懂得道理的句子是

2《师说》中韩愈说，择师的标准无关乎于，贵贱和长少，而是

3《师说

补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》

1、 在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是： ， ， 。

2、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”3、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ ” 。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 4、以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ， 。

5、“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛

2016届高考必背古诗文名句默写（高中部分）

必修一：

第五课：荆轲刺秦王——“易水送别”

1、荆轲高歌：“__________________，_________________。”成为人们描写悲壮离别的千古名句。

2、通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：_ ， _______ _。

必修二

* 第四课：《诗经》——氓

1、描写女主人公辛勤劳作、天天早起晚睡的诗句是“ ， 。”

2、 “ ， ”两句用桑叶枯黄陨落比喻女子年老色衰，继而吟咏女主人公出嫁后生活贫困，这是典型的比兴手法。 3、用“桑”“鸠”起兴的句子是 ， 。 ， 。

4、用了顶真修辞手法的两句是 ， 。

* 第五课：离骚（屈原）

1、屈原表白自己为了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是： ，

高考【高中14篇】

必修2 氓

1.女子总述自己得出的人生教训的句子上：“ ， 。” 2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“ ， 。” 3. 《诗经?氓》中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：“ ， 。”

4.《诗经?氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：“ ， 。”

5.《诗经?氓》中，在恋爱阶段通过对比写出了女子对爱人的深切依恋及期盼的六句是：“ ， 。 ， 。 ， 。”

6.《诗经?氓》中表明两人顺利成婚的四句是：“ ， 。