郑州铁路职业技术学院中外合作办学

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郑州铁路职业技术学院

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郑州铁路职业技术学院

毕业设计说明书

设计题目: 作者姓名: 班级学号: 系 部: 专 业: 指导教师:

年 月 日

摘 要

现代高速铁路绝大多数都是采用电力牵引方式。接触网设计特别是高速接触网设计过程包含了大量的设计计算、绘图、校验等工作。单靠人工设计工程量大,且质量难以保证。为了减少接触网设计人员的工作负担,缩短设计周期,提高设计质量,保证电气化铁路运行的安全性和可靠性,使用计算机辅助设计是非常必要的。

Abstract

目录

第1章 绪论

郑州铁路职业技术学院文件

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郑州铁路职业技术学院文件

郑铁学院学〔2009〕136号

关于表彰2008—2009学年

先进班集体、三好学生、优秀学生干部的决定

院属各单位:

一年来,在学院党委的正确领导下,我院学生工作紧密围绕党委工作要点,坚持以人为本,全面贯彻党的教育方针,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。在注重学生综合素质养成、建设和谐校园过程中,广大青年学生积极向上、与时俱进、开拓进取,涌现出一大批积极向上、品学兼优、成绩突出的先进集体和个人。

为了表彰先进、树立典型,进一步推动学院各项工作不断向前发展,根据《郑州铁路职业技术学院学生奖励实施办法》规定,经各系认真评选、推荐,学院审查,决定对29个先进班集体进行表彰、806名三好学生、308名优秀学生干部进行表彰。

希望受表彰的集体和个人谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断进取,争取更大的成绩。希望各系积极宣传先进集体和个人的事迹,引导全体学

1

生精诚团结、奋发图强、学习先进、弘扬正气,为进一步推进学院的跨越式发展而努力。

附件:先进班集体、三好学生、优秀学生干部名单

二〇〇九年十月二十七日

主题词:学生

亳州职业技术学院中药 - 图文

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中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目

中药专业建设方案

亳州职业技术学院 二○一一年十月

安徽 亳州

中药专业建设发展项目组

项目负责人:

刘耀武(亳州职业技术学院药学院院长、中药专业带头人、副教授)

程 磊(亳州职业技术学院中药教研室主任、讲师) 王甫成(亳州职业技术学院教务处副处长、讲师)

李文军(安徽济人药业有限公司副总经理、高级工程师)

项目组成员:

黄 力、白 华、龚道锋、牛 倩、陈 娜、马灵珍、王松婷、訾少锋、夏成凯、吴 飞、刘超祥、郭伟娜、徐广忠、栗进才、纪东汉、何忠菊、鞠 康、周光姣、薛天乐、张 帆、张黎娟、王娜娜、汪盈盈、薛天乐、叶胜明、王园园、赵鑫磊、丁瑞苹、朱 勇、王 杰

目 录

1专业建设基础 ............................................................ 1 1.1专业建设背景 .......................................................... 1

1.1.1行业背景分析 ..........................

中外合作办学总结

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上海应用技术学院与新西兰奥克兰理工大学 合作举办应用化学专业本科教育项目2010年度办学报告

上海应用技术学院化学与环境工程学院的应用化学(分析及监测方向)和新西兰奥克兰理工大学(Auckland University of Technology,AUT)的应用科学系于2002年达成合作办学项目协议,并于2003年开始招生应用化学专业的学生。新西兰奥克兰理工大学作为一所建校超过百年的综合性大学,是新西兰全国仅有的八所全日制国立综合性大学之一,可授予学士、硕士学位。作为中国和新西兰高校共同管理的本科层次的应用化学合作项目,也得到了新西兰最高教育行政部门的高度重视。该中外合作办学项目学生在两校所得学分互认,录取为本项目的学生既可以在国内完成四年的全部学业,也可以在第四学年申请赴新西兰AUT学习完成全部学业。对于准备第四学年赴新西兰AUT学习完成全部学业的学生,必须通过中方本专业前三年所有课程考试,同时英语达到雅思(学术)6.0以上。

几年办学下来,在中新双方的共同努力下,该项目得到了各方面的认可,在人才培养方面也积累了一定经验,具体汇报如下:

1、教学计划、课程设置及授课教师情况

本项目由两校共同管理,两校共同设计制定人才培养计划,专业课程分别

中外合作办学防范陷阱

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中外合作办学防范陷阱 野鸡大学上网一查
今年的高考(论坛)分数已经公布,对于那些考得不理想的学生来说,出国留学可能是很多人都会考虑到的一条出路。不用通过留学就能获得国外名校的学位,学习到国外先进的理念和知识,并实现自己的职业梦想,中外合作办学项目因此越来越受到一些学生和职场人士的青睐。然而记者发现,这个市场鱼龙混杂,情况非常复杂,办学方式多种多样,文凭认可度尚不明晰,甚至连行业内人士也觉得“说不清、道不明”,也有少数人被不符合资质的院校忽悠过去,上当受骗,文凭得不到认可,浪费了大量时间和金钱。因此,选择这样的项目尤其要注意其风险,避免遇到上述情况,而报考前核实其中外合作办学项目资质,是关键所在。
陷阱一:不入流“洋校”充数
一些国外二三流甚至是“不入流”的大学,为进入中国市场淘金,往往会把自己“包装”成一流大学。国内一些办学机构本身缺乏合作经验,也急于靠中外合作办学提高知名度,与所谓的“洋校”一拍即合,“拉大旗作虎皮”。
提醒:求学者在选择时不能被广告上的“洋校”光环所迷惑,而应通过国家教育部网站或各国官方网站,了解“洋校”的真实背景。


陷阱二:课程设置不合要求

有的办学机构打着与国外某大学合作的旗帜,实际上学校没有聘请一名外籍教师,也没有引进一本国外教

职业技术学院中职学生学籍管理规定

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×××职业技术学院中职学生学籍管理规定

(试行)

第一章 总 则

第一条 为维护学校正常的教育教学秩序,促进高职学生德、智、体、美、劳全面发展, 依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》,以及国家其他有关法律、法规,结合我院实际,制定本规定。

第一章 总 则

第一条 为维护学校正常的教育教学秩序,促进高职学生德、智、体、美、劳全面发展, 依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》,以及国家其他有关法律、法规,结合我院实际,制定本规定。

第二条 本规定适用于学院按照国家招生政策、招生规定录取的三年制中职学生(五年制高职学生前三年按此规定执行,转段后按《××职业技术学院普通高职学籍管理规定》执行)。

第二章 入学与注册

第三条 录取为本院的三年制中职和五年制高职新生,须持《××职业技术学院录取通知书》和有关证件,按《报到须知》的要求,在规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期报到者,必须向学院招生就业处、教务处请假,假期一般不超过两周。未请假或请假逾期

者(因不可抗力等正当事由除外),

中外合作办学项目信息表

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附件2

中外合作办学项目信息表(1701N)

项目名称 办学地址 中国农业科学院研究生院与荷兰瓦赫宁根大学合作举办农业与生命科学博士教育项目 北京市海淀区中关村南大街12号 中方:中国农业科学院研究生院 中外合作办学者 外方:Wageningen University, Netherland 荷兰瓦赫宁根大学 办学层次和类别 每期招生人数 招生方式 开设专业或课程 颁发证书 外方:Degree of Doctor(瓦赫宁根大学博士学位 )(赴国外学习1.5年) 审批机关 批准书编号 批准书有效期 教育部 MOE11NL1A20151701N 2024年12月31日 制表时间:2015年8月 1

中国教育机构法定代表人 李家洋 博士研究生教育 20人 学制 招生起止年份 4年 2016年—2020年(每年1期) 自主招生(招生标准不低于荷兰瓦赫宁根大学在荷兰的标准) 农业与生命科学 中方:无

中外合作办学项目信息表(1702N)

项目名称 办学地址 北京化工大学与美国石溪大学合作举办管理科学与工程硕士研究生教育项目 北京市朝阳区北三环东路15号 中方:北京化工大学 中外合作办学者 外方:Stony B

84、中外合作职业技能培训办学管理办法

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中华人民共和国劳动和社会保障部令

《中外合作职业技能培训办学管理办法》已于2006年7月19日经劳动和社会保障部第15次部务会议通过,现予公布,自2006年10月1日起施行。 部 长 田成平 二○○六年七月二十六日

中外合作职业技能培训办学管理办法

第一章 总 则

第一条 为实施《中华人民共和国中外合作办学条例》(以下简称《中外合作办学条例》),规范中外合作职业技能培训办学活动,制定本办法。 第二条 中国教育机构同外国教育机构(以下简称中外合作办学者,教育机构含职业技能培训机构)合作举办职业技能培训机构和办学项目的设立、活动及管理,适用本办法。

本办法所称中外合作职业技能培训机构,是指中外合作办学者依照《中外合作办学条例》和本办法的规定,在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象,实施职业技能培训的公益性办学机构。

本办法所称中外合作职业技能培训办学项目,是指中外合作办学者依照《中外合作办学条例》和本办法的规定,不设立新的职业技能培训机构,而是通过与现有中国教育机构合作设置以中国公民为主要招生对象的专业(职业

84、中外合作职业技能培训办学管理办法

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中华人民共和国劳动和社会保障部令

《中外合作职业技能培训办学管理办法》已于2006年7月19日经劳动和社会保障部第15次部务会议通过,现予公布,自2006年10月1日起施行。 部 长 田成平 二○○六年七月二十六日

中外合作职业技能培训办学管理办法

第一章 总 则

第一条 为实施《中华人民共和国中外合作办学条例》(以下简称《中外合作办学条例》),规范中外合作职业技能培训办学活动,制定本办法。 第二条 中国教育机构同外国教育机构(以下简称中外合作办学者,教育机构含职业技能培训机构)合作举办职业技能培训机构和办学项目的设立、活动及管理,适用本办法。

本办法所称中外合作职业技能培训机构,是指中外合作办学者依照《中外合作办学条例》和本办法的规定,在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象,实施职业技能培训的公益性办学机构。

本办法所称中外合作职业技能培训办学项目,是指中外合作办学者依照《中外合作办学条例》和本办法的规定,不设立新的职业技能培训机构,而是通过与现有中国教育机构合作设置以中国公民为主要招生对象的专业(职业

阜阳职业技术学院

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阜阳职业技术学院

题 目:

学生姓名:

学 号:

专业班级:

学 院:

指导教师:

毕业设计(论文)

推动架加工工艺及夹具设计 傅 张 平 091030108 09机械制造与自动化 工程科技学院 张伟

年 月 日

摘 要

本文主要通过在实习工厂所接触到的各类零件的加工的基础上而进行的总结,主要介绍的是盘类零件在机械加工中所应注意的问题,文中所涉及到金属材料的数控加工工艺分析、机床操作、数控编程和加工等机械加工中应用较为广泛的加工方法。

为了能顺利加工出合格的零件,在加工过程中都是按照各种设备的操作规程进行加工操作的,本次加工在路线的制定上也采用了比较合理的方法,结合了铣削、钻削等加工方