教书育人突出贡献荣誉证书怎么写

篇一：荣誉证书

：同志

在2014年度市场销售工作中，业绩突出，表现优秀，被惠州凯泉高尔夫渡假酒店评为“销售冠军”荣誉称号。 特发此证，以资鼓励。 ：同志

在2014年度中，多次拾金不昧，表现突出，被惠州凯泉高尔夫渡假酒店授予“拾物大王”荣誉称号。 特发此证，以资鼓励。：同志

由于你在2014年度中，工作积极，表现突出，荣获惠州凯泉高尔夫渡假酒店“年度最佳新人奖”荣誉称号，希望你再接再厉，不断进取，再创辉煌。特发此证，以资鼓励。：同志

您在2014年度工作中圆满地完成了各项工作，表现优异，惠州凯泉高尔夫渡假酒店特此为您颁发“2014年度优秀员工”荣誉称号，希望您能再接再厉，再创辉煌。 特发此证，以资鼓励。

为表彰 ：同志2014年来为惠州凯泉高尔夫渡假酒店所做出的巨大贡献，多次荣获客人的表扬，特授予“年度最佳服务奖”荣誉称号。 特发此证，以资鼓励。 ：同志

您伴随凯泉高尔夫渡假酒店风雨同舟十载，用您的忠诚与才智为酒店的发展作出了突出的贡献，特颁发“长期服务奖”荣誉称号。 特发此证，以资鼓励。：同志

在2014年第四季度工作中，工作认真，吃苦耐劳，荣获凯泉高尔夫渡假酒店“第四季度优秀员工”荣誉称号。 特发此证，以资鼓励。

以下为

篇二：优秀员工荣誉证书模版

同志：

“首届教书育人突出贡献奖”提名人选先进事迹材料

王九筛同志先进事迹材料

王九筛同志，中共党员，副教授，音乐系主任，2000年从忻州市委宣传部调入忻州师院并组建艺术系，成为忻州师院艺术系的奠基人。短短几年，艺术系的发展有目共睹，为学校的教书育人、当地的经济发展以及文化建设做出了突出的贡献。先后得到忻州师院、忻州市政府、山西省政府、以及国家文化部的表彰与认可20多次，连续四年被学校评为优秀教师，为忻州师院艺术系的发展做出了突出的成绩。

一、睿臹开拓——组建了忻州师院艺术系

2000年，在学校党委的领导下，忻州师院开始了艺术系的建立，从老师的招聘，学生的招生，教学设施的配备，学生培养方案的臸定甚至课程表的设臵，都是在王九筛主任的精心规划下得以完成。

教学设施的简陋，师资力量的薄弱，学生生源的未知，一切都是困难，但是就是在这样一种艰苦的环境中，王九筛主任带领着系里仅有的几个年轻教师，开始了教学、科研的繁重工作。短短几年，发展成了今天的音乐、舞蹈、美术三个系，教师人数达到59人，学生达到了一千二百多人，多次获得国家级、省级的表彰与认可，这是一个从无到有的创新，也是一个从贫瘠到富有的蜕变。

二、求实创新——建立富有地方特色的艺术教学体系

忻州师院艺术系是

与学生成为真心朋友

如今，国家正大力宣扬科教兴国战略，尤其对中小学教育特为重视，而在每一个中小学的班级里，总少不了有一位自始至终默默奉献，辛苦效劳的人民教师，那就是班主任。

班主任工作，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我们知道：当一个班主任不难，但是当一个优秀班主任却谈何容易啊。一个优秀的班主任，不仅要懂得专业的书本知识和讲课技能，还应当具备日常管理工作、课堂管理、人际关系管理、培养学生的学习兴趣、提高学生的道德意识、正确引导青春期心理、如何解决学生的心理疾病、让教师保持身心健康等素质、能力和技巧。

一个优秀的班主任还必须与时俱进。在信息时代的今天，科技电子产业的更新速度如流光闪电，而如今的中小学生更不像我们以前那样单纯，很多中小学生对电子产品的熟悉程度更甚于成年人，并且他们的思想趋于早熟。所以要洞察中小学生的心理，引导他们讲出内心的真实想法，是班主任必须具备的本领和义不容辞的责任。要做到这点，首先是要和同学们打成一片，用真心与之交朋友，取其信任，然后逐步摸索学生的心理。然而，要真正得到学生的信赖，除了要有严肃的一面，也要有真挚的一面，与同学

与学生成为真心朋友

如今，国家正大力宣扬科教兴国战略，尤其对中小学教育特为重视，而在每一个中小学的班级里，总少不了有一位自始至终默默奉献，辛苦效劳的人民教师，那就是班主任。

班主任工作，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我们知道：当一个班主任不难，但是当一个优秀班主任却谈何容易啊。一个优秀的班主任，不仅要懂得专业的书本知识和讲课技能，还应当具备日常管理工作、课堂管理、人际关系管理、培养学生的学习兴趣、提高学生的道德意识、正确引导青春期心理、如何解决学生的心理疾病、让教师保持身心健康等素质、能力和技巧。

一个优秀的班主任还必须与时俱进。在信息时代的今天，科技电子产业的更新速度如流光闪电，而如今的中小学生更不像我们以前那样单纯，很多中小学生对电子产品的熟悉程度更甚于成年人，并且他们的思想趋于早熟。所以要洞察中小学生的心理，引导他们讲出内心的真实想法，是班主任必须具备的本领和义不容辞的责任。要做到这点，首先是要和同学们打成一片，用真心与之交朋友，取其信任，然后逐步摸索学生的心理。然而，要真正得到学生的信赖，除了要有严肃的一面，也要有真挚的一面，与同学

兹聘任汪升泵老师为我校2012学年“师徒结对”指导老师。指导青年教师黄志勇开展教学工作。聘任期一年。

此聘

吴兴实验中学人力资源室

二○一二年九月

兹聘任钟铮老师为我校2012学年“师徒结对”指导老师。指导青年教师井粲开展教学工作。聘任期一年。

此聘

吴兴实验中学人力资源室

二○一二年九月

兹聘任钟铮老师为我校2012学年“师徒结对”指导老师。指导青年教师丁金贵开展教学工作。聘任期一年。

此聘

吴兴实验中学人力资源室

二○一二年九月

兹聘任陆美琴老师为我校2012学年“师徒结对”指导老师。指导青年教师文爱兵开展教学工作。聘任期一年。

此聘

吴兴实验中学人力资源室

二○一二年九月

兹聘任郑卫萍老师为我校2012学年“师徒

教书育人，诲人不倦

-----记育江中学优秀教师马国春的先进事迹材料

我是马国春，男，生于1977年，1998年开始从事教育教学工作，中学二级教师。工作至今，我担任过数学和物理学科教学工作和班主任工作。目前是学校七年级三班班主任兼数学教师。在从事教育工作的16年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志。以学校整

体利益为重，领会学校领导的办学思路，积极参与教育教学管理工作。勤勤恳恳，任劳任怨，能积极做好每一项工作。热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，听从领导和学校的安

教书育人，诲人不倦

-----记育江中学优秀教师马国春的先进事迹材料

我是马国春，男，生于1977年，1998年开始从事教育教学工作，中学二级教师。工作至今，我担任过数学和物理学科教学工作和班主任工作。目前是学校七年级三班班主任兼数学教师。在从事教育工作的16年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志。以学校整

体利益为重，领会学校领导的办学思路，积极参与教育教学管理工作。勤勤恳恳，任劳任怨，能积极做好每一项工作。热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，听从领导和学校的安

教书育人、管理育人、服务育人

——湾口小学思想教育工作机制建设

从教育本身的内涵看，学校教育绝非只是单纯的知识传授，而是传授知识、培养能力和提高素质这样一个“三位一体”的协和系统。面对现今学生心理素质和道德素养水平的下降，每个学校，每位教师都应积极探索有效进行心理指导和思想教育的良策，不断改进德育方法，优化德育载体，努力营造全员育人、事事育人、处处育人的德育氛围、环境和机制，充分发挥德育和心育在培养人、塑造人、提高人、转化人等方面的重要作用。

知识经济呼唤具有全面、综合素质的人，高素质的人，最佳的体现是有健全的人格、良好的个性心理品质,心理潜能得到充分发展。为达到这一要求，要注意在教育体系中重视对学生的心理指导和思想道德教育。确立促进所有学生全面发展的心理指导和思想教育工作理念，并将学生心理指导和思想教育工作长效机制的建设立足于理论育人系统、全员育人系统、环境育人系统、网络育人系统、实践育人系统、学生自我管理系统、评价监督系统、激励表彰系统、舆论宣传系统、条件保障系统等十大支撑系统的建立和完善。

一、完善学生心理指导和思想教育的领导工作机制，强化“全员育人”的工作格局

学校制定促进学生全面发展的目标和规划；统筹教学、科研和学生培养的关系，并使

教书育人、管理育人、服务育人

——湾口小学思想教育工作机制建设

从教育本身的内涵看，学校教育绝非只是单纯的知识传授，而是传授知识、培养能力和提高素质这样一个“三位一体”的协和系统。面对现今学生心理素质和道德素养水平的下降，每个学校，每位教师都应积极探索有效进行心理指导和思想教育的良策，不断改进德育方法，优化德育载体，努力营造全员育人、事事育人、处处育人的德育氛围、环境和机制，充分发挥德育和心育在培养人、塑造人、提高人、转化人等方面的重要作用。

知识经济呼唤具有全面、综合素质的人，高素质的人，最佳的体现是有健全的人格、良好的个性心理品质,心理潜能得到充分发展。为达到这一要求，要注意在教育体系中重视对学生的心理指导和思想道德教育。确立促进所有学生全面发展的心理指导和思想教育工作理念，并将学生心理指导和思想教育工作长效机制的建设立足于理论育人系统、全员育人系统、环境育人系统、网络育人系统、实践育人系统、学生自我管理系统、评价监督系统、激励表彰系统、舆论宣传系统、条件保障系统等十大支撑系统的建立和完善。

一、完善学生心理指导和思想教育的领导工作机制，强化“全员育人”的工作格局

学校制定促进学生全面发展的目标和规划；统筹教学、科研和学生培养的关系，并使

教书育人楷模推选活动总结

魏寨小学 2015.8

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学习教书育人楷模 争做人民满意教师

——全国教书育人楷模推选活动总结 8月13日，接到县教育局“关于转发《关于认真组织全国教书育人楷模推选活动的通知》的通知”后，魏寨小学及时召开了教职工大会，面向全体教职员工，宣讲了上级文件精神，进行了学习辅导，并利用校园内网（通知栏）提供了“河南科技学院教授茹振钢和洛阳市老城区培智学校教师刘文婷的事迹”，以 方便大家深入学习两位老师的先进事迹，感悟他们那“平凡中见伟大”的师表风范，学习他们爱岗敬业、爱生如子的高尚品德，学习他们刻苦钻研、勇于攀登的坚强毅力，学习他们潜心探索、开拓创新的勤奋精神，学习他们存高远、乐于奉献的博大情怀。

在开展向茹振钢和刘文婷同志学习的活动过程中，魏寨小学联系本校“加强师德建设、提升育人水平”的工作需求，组织了班主任工作、教学工作等专项检查和“如何优化工作”的专题研讨，及时表扬身边的先进人、事，总结推广成熟、先进经验，采取措施，整改工作中的问题??学校党支部还向全体党员同志发出了倡议——要更好地发挥党员教师的先锋模范、带头带动作用，努力实现“教师为人师表、党员为师之表”的要求。