exercises怎么记

1. Modern linguistics differs from traditional grammar for it is mostly B. A.prescriptive B.descriptive C. subjective D. Latin-based 2. A linguist regards the changes in language and language use as C.

A. abnormal B. something to be feared C.natural D. unnatural 3. Which of the following sounds is a voiced consonant? A A. [d] B.[t] C.[p] D.[t]

4. There are C morphemes in the word “disabled” A. one B. two C. three D. four 5. In English, “dis-“ is called D A. a free morpheme

篇一：小学生周记怎么写

小学生周记怎么写

写周记的好处显而易见：可以作为日常练笔，培养学生语感；持之以恒地写作，有助于锻炼学生的毅力；还可以作为一条经常性的纽带，沟通师生情感；把周记累积下来，也是学生的一份别样的档案，一笔一划，一颦一笑，都是成长的痕迹。但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段，使学生愿写、乐写、会写，而不至于成为另一种负担，却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师，在长期指导学生写周记的过程中，也体验着与学生共同成长的快乐，不断有新的感悟。在此点滴记录下来，与同仁商榷。

一、没有什么不可以的

孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容

　　1

　　记框架提纲

　　老师备课时都会列提纲，在讲课时会将这节课的重点难点、框架脉络等列在黑板上，这些提纲延展开的内容便是课程的主要结构和主要知识点，记下这些框架提纲，便于课后回顾复习，整体把握知识结构。

　　2

　　记疑难问题

　　听课时，难免有听不懂的地方。可能是一个知识点，也可能是解题过程的某一步，课堂上来不及深入思考，就把不懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，彻底把问题弄懂弄通，达到真正理解和掌握的目的。

　　3

　　记纪律方法

　　重要的解题技巧、方法及思路，对于提高解题水平大有益处，因此，对于老师在课堂上讲到的解题方法和思路分析也应该及时记下来，便于课后加以消化和复习。

　　4

　　记错误反思

　　学习中不可避免地会犯错误，记下自己所犯的错误，并记下错误的原因，是基础知识没掌握牢还是粗心大意错的，并用红笔醒目地加以标注，以警示自己。同时标注正确的思路及方法，在反思中不断提高。

　　5

　　记归纳总结

　　讲完一节课，老师会把本课的主要内容、重难点及各部分之间的联系作一个小结，记下每节课的小结，有助于更好掌握基本概念、公式、定理及知识间的联系。另外，老师的课后小结，一方面是“承上”：归纳本节课所学内

Chapter 5 Review Exercises

1. TV Ratings The television show Cold Case has a 15 share, meaning that while it is

being broadcast, 15% of the TV sets in use are tuned to Cold Case (based on data from Nielsen Media Research). A special focus group consists of 10 randomly selected households (each with one TV set in use during the time of a Cold Case broadcast).

a) In such groups of 10, what is the mean number of sets tuned to Cold Case?

b) In such groups of 10, what is the standard deviation for the number of sets tuned to

怎么写大事记

怎样写大事记【1】

大事记虽然不属于国家行政机关公文的文种，但却是机关、事业单位经常使用的一种应用文。 一、大事记的概念和作用

大事记是机关、事业单位及其业务主管部门用来记录日常重要工作或活动和各方面大事、要事的一种记事性的应用文，又是回顾并记载有关历史梗概的参阅性文书。 它具有简史的作用。

大事记可以反映记载主体的历史发展过程和重要活动的情况，为人们提供轮廓性的历史材料，还可为科研提供真实的第一手材料。 另外可作为凭证和依据。

大事记既可作为机关、事业单位回顾、总结工作的重要依据，也可以反映机关、事业单位的发展。 二、大事记的种类和大事记录的范围 大事记的范围、种类、内容:

大事记，就是机关、事业单位的“大事”的记录。

所谓大事，对一个机关、事业单位来说，凡能反映机关、事业单位工作、活动的全貌，对查证历史有作用和作为材料有保存价值的事项，都应该归入大事记的范围。

大事记常见种类主要有区域性的大事记、专题性的大事记、传记性的大事记、机关工作大事记、月份大事记、年度大事记、历史大事记、

综合历史大事记、专业历史大事记等。

大事记的具体内容大体归纳为7种:(1)主要机构设置、体制和行政区划及隶属关系的变化;

(2)各种代表大会和代表会

怎么写大事记

怎样写大事记【1】

大事记虽然不属于国家行政机关公文的文种，但却是机关、事业单位经常使用的一种应用文。 一、大事记的概念和作用

大事记是机关、事业单位及其业务主管部门用来记录日常重要工作或活动和各方面大事、要事的一种记事性的应用文，又是回顾并记载有关历史梗概的参阅性文书。 它具有简史的作用。

大事记可以反映记载主体的历史发展过程和重要活动的情况，为人们提供轮廓性的历史材料，还可为科研提供真实的第一手材料。 另外可作为凭证和依据。

大事记既可作为机关、事业单位回顾、总结工作的重要依据，也可以反映机关、事业单位的发展。 二、大事记的种类和大事记录的范围 大事记的范围、种类、内容:

大事记，就是机关、事业单位的“大事”的记录。

所谓大事，对一个机关、事业单位来说，凡能反映机关、事业单位工作、活动的全貌，对查证历史有作用和作为材料有保存价值的事项，都应该归入大事记的范围。

大事记常见种类主要有区域性的大事记、专题性的大事记、传记性的大事记、机关工作大事记、月份大事记、年度大事记、历史大事记、

综合历史大事记、专业历史大事记等。

大事记的具体内容大体归纳为7种:(1)主要机构设置、体制和行政区划及隶属关系的变化;

(2)各种代表大会和代表会

Exercises II

〈Remittance 〉 Ⅰ.. True or False:

1. DD stands for a means of remittance, which makes use of a demand draft. ( ) 2. MT is a quicker method of payment than a banker’s draft. ( ) 3. Among TT, MT and DD,TT is the cheapest method of payment. ( )

4. A further advantage of TT over MT is that there is no danger of instructions being

delayed or lost in the post. ( )

5. In the case of MT, the remitting bank issues a dr

1. Please wake him up. He _____ for 4 hours.

A. is sleeping B. was sleeping C. had been sleeping D. has been sleeping 2. He _____ a book, and needs a holiday.

A. has been writing B. had been writing C. will be writing D. was writing

3. It is not yet known _____ computers will one day have vision as good as human vision. A. whether B. if C. that D. how

4. Many of us visited the industrial exhibition, _____, to our disappointment, we saw very few high-tech products. A. where B. which

Exercises for unit four

1) Fill in the Blanks with Appropriate Preposition:

(1) Some customers from Africa are _ _ the market bath towels, which are available for supply by our corporation present.

(2) One of the customers is also interested thermos bottle. (3) Please quote us your lowest prices __ the following items.

(4) Please let us have your offer __ 50 metric tons ____ groundnuts.

(5) We stall be glad if you wm send us your best quotations together your latest catalogue.

(6) Will you please

Exercises for Unit 1

Part I Listening Comprehension Section A

Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single li