延安炮兵学校校长
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延安炮兵学校
延安炮兵学校
人们曾把炮兵誉为\战争之神\,是因为炮兵在战争中起着举足轻重的作用。抗日战争时期,延安炮兵学校的诞生,是人民军队炮兵发展史上一件具有十分重大意义的历史事件。 宣化炮兵指挥学院的前身是延安炮兵学校。 延安炮兵学校,是培养人民军队炮兵基层指挥员的军事学校。在这所炮校中培养了大批合格的炮兵人才。学校的领导成员有:郭化若校长(后为朱瑞),邱创成政治委员,匡裕民副校长,张志毅训练部长,刘登瀛政治部主任,朱光校务部长(后为赵金城)。首期学员从八路军、新四军各部队和地方机关、学校等单位,招收了1 000余名学员,学制8个月,共编制3个炮兵学员大队,10个中队,1个迫击炮大队,1个工兵科。学校的训练方针是\以技术为主,战术为辅\,一切服从当时战争的急需。所学课程包括射击技术、战术运用、火炮操作、侦察指挥和马术、行军、宿营等,还有工兵的一些内容。教学中坚持\理论联系实际\、\精讲多练\的原则,收到了很好的效果。全体学员经过艰苦奋斗、勤学苦练,终于圆满地完成了学习任务。1945年9月,第一批学员提前毕业,奔赴抗日战争各战场,为打败日本侵略军做出巨大的贡献。 延安炮兵学校的前身是八路军总部炮兵团。1937年10月,八路军总部
合肥炮兵学院自主招生综合素质测试面试题答案技巧
合肥炮兵学院自主招生
综合素质测试面试试题与答题技巧
一、合肥炮兵学院综合素质测试目的合肥炮兵学院浙江江大学 合肥炮兵学院综合素质测试主要以面试形式进行,主要从学科学习潜质、人文素养、科学思维、社会意识、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考合肥炮兵学院的学生专业素养、专业能力、综合素质。合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院 二、合肥炮兵学院综合素质测试内容合肥炮兵学院合肥炮兵学院浙浙 合肥炮兵学院综合素质测试面试其实就是综合素质的大检阅,其考察的内容非常广泛。合肥炮兵学院综合素质测试包括语言表达能力、与人交流能力、协调能力、思维能力、对社会的认知能力等。历年合肥炮兵学院综合素质测试考题都比较大众化,涉及面广,贴近生活实际,也比较灵活,主要考察平时的知识积累,体现了合肥炮兵学院所要求学生的基本素质。报考合肥炮兵学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。合肥炮兵学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。合肥炮兵学院合肥炮兵学院 三、合肥炮兵学院综合素质测试面试技巧合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院 合肥炮兵学院面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到合肥炮兵学院面试老师提什么问题,只要能自圆其说即可。合肥炮兵学
培训学校校长竞聘方案
X X X培训学校校长竞聘方案
(草案)
为了提升学校管理水平,促进我校教育工作的改革和健康发展,全面推进我校人事制度改革,完善校长选拔任用机制。经学校董事会决议特制订本方案并完善组织架构。
一、指导思想和原则
X X X 学校校长竞聘选拔工作是以董事会会议决议为指导,以推动我校人事制度为目标,进一步建立和完善能上能下、能进能退、竞争择优、充满活力的选人用人机构,激活管理干部队伍,优化人才资源配置,努力建设一支素质优良、结构合理的学校管理队伍。
竞聘遵循以下原则:任人唯贤,德才兼备原则;大家公认,注重实绩原则;公正、公开、平等、竞争、择优原则;依法办事原则;民主集中制原则;公平竞争和组织调整相结合,个人自愿与组织安排相结合原则。
二、竞聘岗位
X X X 学校 校长 一职。 三、竞聘基本条件和资格
竞聘者须是我校董事会成员、具有良好的业务素质和较强的组织管理能力、具备相应的资质证件、敢于为我校创新发展作出贡献、热爱本工作岗位、身体状况良好。
四、竞聘方法和步骤
我校竞聘校长工作,按照“组织协商、宣传动员、自愿报名、公开竞聘、民主投票、征求意见、讨论决定、公示、办理任聘手续”的程序进行。
(一)组织协商。召开相关会议,协商讨论校长竞聘,公布实
学校校长通讯录
东城区
北京景山学校
校长:范禄燕 65252555 东城区灯市口大街53号 100006 在校生:897
北京市校尉胡同小学 校长:赵香云 65252652 东城区校尉胡同8号 100005 在校生:471 北京市灯市口小学 北京市北池子小学
校长:王岚 65235708 东城区灯市口北巷14号 100010 在校生:1686 校长:陈玉霞 65251287 东城区北池子大街46号 100006 在校生:216
北京市东交民巷小学 校长:薛锡兰 65131595 东城区台基厂大街14号 100005 在校生:1259 北京市美术馆后街小学 校长:邢明伟 64043310 东城区美术馆后街57号 100010 在校生:515 北京市什锦花园小学 校长:赵红 64042123 东城区美术馆后街48号 100010 在校生:217 北京市东高房小学 北京市织染局小学
校长:何淑琴 84012254 东城区沙滩北街东高房胡同13号 100009 在校生:270 校长:高淳 64040463 东城区水簸箕胡同甲5号 100009 在校生:154
北京市黑芝麻胡同小学 校长:杜军 64045815 东城区黑芝麻胡同11号 100009 在校生:904
教学校长汇报材料
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教学校长汇报材料
教学校长汇报材料 ?? 教学校长汇报材料
??尊敬的各位领导及同仁们: ?? 大家上午好!
?? 首先我代表中心小学欢迎各位领导、来宾的莅临指导,今天各位专家和领导老师的到来使我们蓬荜增辉!我们万分荣幸!在此向大家致以最崇高的敬意!中心学校在我校举办这次研讨活动,这是我们学校一次最好的学习机会,欢迎各位领导多多指导,多提宝贵意见,同时也希望在今后的工作中得到你们一如既往的关心和支持。
?? 我们中心学校分管教研的彭校长在今秋教研工作安排时将综合实践活动研讨会定在我校举行,我们深表感激:
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这是对我校师生的督促和提升。彭校长说这样的一次活动在我们学校举行,叮嘱我要准备
学校校长个人述职报告
学校校长个人述职报告【一】
20xx年,我校在区教育局、街道党工委、镇教办的正确领导下,以“科学发展观”和党的十八大,十八届二中、三中全会精神为指导,坚持质量立校,强化学校管理,加强队伍建设,优化教育行风,提升服务水平,推进特色教育,打造教育品牌,继续深入学习新课程标准,推进课程改革,加强教育理论学习,以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校,学校各项工作均取得了新的成绩。现述职如下
一、强化学习,不断提升自身综合素质
作为领导干部,我深知,只有加强学习,拓展思维,提高自身思想素养和业务素质,才能更好地承担起领导学校发展的使命。为此,我们以政治理论和法律法规学习为导向,以业务知识和管理技能学习为重点,以教育理论和教研科研为突破,多方学习,提升素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习,参加远程教育培训,认真学习党的
中心学校校长述职报告
述职报告
马洪军
各位领导、各位同事:
首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人,客套话就不再多说,下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报,请大家批评指正。
2013年11月,我奉命从巴藏沟中心学校到古城中心学校任职至今,屈指算来,多半年了。这半年,是中心学校较为艰难的半年,经济压力大,教育质量低,社会期望高。如何摆脱困境,确保全乡教育进一步向前发展,成为我义不容辞的责任。作为基层学校领导,我清醒地认识到,要想改变现状,为古城的老百姓服务,重要的不是自下而上的要求,而是自上而下的垂范。在这有限的二百来天里,我以教育局各种工作指导精神为准绳,身先示范,坚持以德育为核心,以教学为中心,努力工作,全面提高教育教学质量,大力推进养成教育,全校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研,学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面,大致概括为以下几点:
一、悉心学习,不断提高自身素养,努力做到以人格影响人格
学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导,这对于我这个从事学校管理工作的校长来说,只有学习才能适应不断发展变化的新的形势。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神,把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开教育网站查看最新信息,收看电视新闻,阅读党
校长理念与学校和谐发展
仁怀市小学第十一届教研经验交流材料获得一等奖 我的校长理念与学校和谐发展
仁怀市高大坪小学 姓 名:陈 钊 联系电话:15085035898
作者简介:陈 钊 男,汉族,生于1970年3月11日,大专学历,小学语文高级教师,现任仁怀市高大坪小学校长兼学校党支部书记。曾有《重视家长学校工作 形成家校教育活力》、《思想引导 专业引领 彰显校长精彩人生》、《小学语文教学中的德育渗透》、《让新观念走进课堂是教学改革的核心》、《偏旁与部首》《如何抓好学生养成教育》等多篇文章在《贵州教育》、《贵州教育报》、《仁怀教育》上发表,曾有几篇文章在仁怀市小学教研经验交流活动中获得一等奖,有两篇论文在中国教育学会主办的全国中小学新课程优秀教学设计、新课程教学论文征集评审活动中获得二等奖。
正文:
“一所学校要持续和谐发展,校长必须有与时俱进的办学理念作理论支撑,而且把办学理念作为指导工作的核心,贯彻到整个教育教学活动中,使之成为全体师生共同的愿景,成为全体师生共同的信念和追求,内化成全体师生的自觉行动,才能培养和谐发展的学生,造就和谐发展的教师,建设和谐发展的学校”。这是内蒙古包头市九原区沙河第一小学王淑珍校长在《我的教育理念与学校和谐发展》一文中的一
中学校长述职报告
查晓宝,男,1965年11月生,汉族,中共党员,1985年7月本科毕业于安庆师范学院数学系,同年8月任教于东至县第二中学。先后担任东至县教育局教研室副主任、东至县第一中学副校长、东至县第二中学副校长、总支委员。2007年3月任东至县第一中学校长、党支部书记。2010年8月调至东至县第三中学任校长、党总支书记至今。
我在工作之余,潜心钻研,笔耕不辍。先后有《农村中学素质教育干扰与排除》、《布局调整“升温”中的“冷”思考》、《中学数学备课评价初探》等20余篇论文发表在《安徽教育》、《现代教育管理》、《中学教研》等刊物上。参加编写华东版九年义务教育实验教材及教辅用书。《中学数学师资现状调查与思考》等多项立项课题获省二、三等奖。现为安徽省教育科学研究立项课题《校本课程的开发、使用、管理与评价研究》的课题负责人。1991年被评为东至县“德育先进工作者”,2000年被评为“池州市优秀教师”,2005年被评为东至县“杰出教师”、池州市消防“先进个人”,2009年被评为“第二届全国青
2020培训学校开业校长致辞
2020培训学校开业校长致辞
2020培训学校开业校长致辞
尊敬的领导、各位来宾、老师们、同事们:大家好!
培训学校今天也是开业了,作为校长,我也是感到荣幸,我也是希望我们一起去努力去把我们培训学校去做好,同时也是感谢各位来宾的支持,让我们此次的开业得到那么多的支持,我们也是会在以后去做好我们培训的工作,去培养更多更好的人才。
作为培训学校,其实之前一直也是在努力,在去促进开业,但也是由于疫情的影响,虽然我们前期的工作做好了,但是开业也还是一直迟迟没有开始的,不过也是由于这个情况的发生,让我们的准备工作也是做得更加的完善和充足,对于今后工作的开展也是更有信心去做好了,培训相关的我也是不一一的来介绍了,大家也是可以在我们的宣传册上去做一个了解,此次也是特别的感谢大家来临,对于我们学校来说,开业是新的开始,是一个学校去展开工作的起点,以后要做成什么样的,也是需要我们大家一起共同的努力才行的,而作为校长,我也是会努力的带领大家一起去把我们培训学校的工作给做好。
新的开始也是意味着挑战来临了,以前我们还是准备的阶段,有很多的错误可以犯,可以去调整,但是而今开业,我也是清楚,我们要去做好,要招收学员,要去把培训的课程做好,让学员们学到知识,而我们的老师也是需要努