党支部对党小组工作考核评价

党支部工作考核评价办法

第一章 总则

第一条 为进一步加强所属各党支部工作，科学评价项目党支部工作的成效，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，结合上级党委的有关规定和公司实际，制定本办法。

第二条 本办法考核评价适用于公司党委对所属党支部的考核。

第三条 为提高检查效率，可将考核内容分为报送资料检查和现场检查两类方式检查。

第二章 考核评价内容

第四条 考核内容分为基础工作情况、思想建设、组织建设、廉政建设、分管工作等五部分，满分100分。在外部宣传和外部评价两方面设加分项，分值上限为10分。（详见附表）。

第三章 考核评价方式

第五条 考核可以采取定期和不定期考评相结合的方式进行。定期考核每年度组织一次，一般在年底前或“七一”前进行。不定期考评可根据需要适时组织。

第六条 现场考核程序

（一）考评小组赴各单位，听取被检党支部自查情况报告，查阅有关文件资料，查看现场，抽取相关人员访谈。

（二）考评小组对照检查评价表内容进行考评，并说明扣分原因； （三）考评小组讨论评价意见，对党支部进行初步反馈； （四）向被检党支部书面反馈，要求党支部及时进行整改。

第七条 考核评价结果根据得分情况，评选出优秀、良好、合格、不合格四

　　本着不忘初心，继续前进的精神，继续学习两学一做，三问四提高，巩固四讲四有学习成果，民族中专第二支部第一党小组于2018年x月x日召开了党小组会议。会议记录如下：

　　王xx：“两学一做”，基础在学，这也对全校教师的业务素质提出了更高的要求。如何创新教学方式方法?如何提升执教能力?这需要全校教师工不断交流学习，不断自我提升，筑牢“党性之魂”。

　　刘xx：作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党支部的部署安排上来，“两学一做”，“学”是知、是内修，是基础;“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。

　　丁xx：党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。

　　于丽英：党员教师学习党规党

党小组考核实施细则

为加强党小组建设，充分发挥党小组在学校工作中的先锋模范作用，引领全校教职工在各自的工作岗位上，切实履行自己的工作职责，制定如下党小组考核办法：

一、考核目的及原则

1．促进组织建设，充分发挥党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从而促进学校党支部的建设。

2．实现党小组活动规范化。对党小组工作实行考核，在于加强党员管理，克服工作中的随意性和空白点，克服执行制度不严格、组织活动不正常等现象。

3．全面、客观考核党小组活动。考核要全面评价党小组的活动组织情况，根据党小组的特点，重点考核党小组和党员在政治学习、服务学生、执行纪律、帮扶活动开展等方面的工作。

4．定性、定量相结合。考核项目及评分标准实行量化，综合评定党小组工作。

二、考核项目及评分标准 （一）、组风建设（10分）

1．党小组有明确的学期工作计划，且计划有实效性。 2．全组团结和谐,各类活动参与率高。

3．党小组和党员个人要坚决服从党支部或学校管理，积极参与教学改革，人人争先，能出色地完成自己的本职工作。

4．党小组内无违纪违规行为。 （二）、理论学习（10分）

1．党小组能有效组织好两周一次的党小组学习会议。

2．党小组所有党员能与时俱进，及时学习党的方针政策

党支部工作考核评价体系研究与思考

郑洋

党支部是开展党的活动、完成党的各项任务的最基本单位，是党联系群众的桥梁和纽带，是党的思想工作最前沿阵地。新形势下，加快推进企业安全发展、科学发展、和谐发展、创先争优、学习型党组织建设中，党支部的地位和作用日益彰显。而加强和改进党支部建设，必须以建立科学完善的党支部工作考核评价体系为前提。科学完善的党支部工作考核评价体系，不仅能够为建设高素质党员队伍提供强有力的制度保证，而且对于促进党支部建设全面进步、协调发展具有重要的牵引和导向作用。

一、当前党支部工作考核评价体系建设存在问题及原因分析 基于新形势、新情况的不断变化，企业党支部工作考核评价体系建设仍不够理想，存在着一些与新形势新任务不相适应的问题，比如考核评价制度散见于一些文件中，尚未形成有机连接的机制，考核评价主体单一，内容不全面，多是采用自上而下的考核评价形式，缺乏群众评价，这样的形式易导致对上负责，对下不负责。标准过于原则，方法欠科学，评价多为定性，较少采取定量方法，评价程序缺乏规范性，有的甚至流于形式。结果运用缺乏刚性，往往上级满意，群众不满意，达不到预期目标。此外，考评制度与制度之间的联系相对脆弱，统一尺度尚待完善。分析原因主要有：当前

党小组考核实施细则

为加强党小组建设，充分发挥党小组在学校工作中的先锋模范作用，引领全校教职工在各自的工作岗位上，切实履行自己的工作职责，制定如下党小组考核办法：

一、考核目的及原则

1．促进组织建设，充分发挥党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从而促进学校党支部的建设。

2．实现党小组活动规范化。对党小组工作实行考核，在于加强党员管理，克服工作中的随意性和空白点，克服执行制度不严格、组织活动不正常等现象。

3．全面、客观考核党小组活动。考核要全面评价党小组的活动组织情况，根据党小组的特点，重点考核党小组和党员在政治学习、服务学生、执行纪律、帮扶活动开展等方面的工作。

4．定性、定量相结合。考核项目及评分标准实行量化，综合评定党小组工作。

二、考核项目及评分标准 （一）、组风建设（10分）

1．党小组有明确的学期工作计划，且计划有实效性。 2．全组团结和谐,各类活动参与率高。

3．党小组和党员个人要坚决服从党支部或学校管理，积极参与教学改革，人人争先，能出色地完成自己的本职工作。

4．党小组内无违纪违规行为。 （二）、理论学习（10分）

1．党小组能有效组织好两周一次的党小组学习会议。

2．党小组所有党员能与时俱进，及时学习党的方针政策

入党培养人考察意见 入党培养人意见：

***同志在思想上一贯要求进步，靠近组织，认真学习党的基本理论和基本知识按时参加政治学习工作认真负责，学习态度端正，善于团结同事，虚心接受批评不断克服自身缺点，

思想逐步成熟，进步较快经党小组会议讨论研究，一致推荐***同志为培养对象。

入党培养人意见：

***同志思想进步，工作学习表现积极，团结群众乐于助人，拥护党和国家，学习党的基本理论和方针政策，表现突出，经党支部委员会讨论研究决定推荐***同志为入党培养对

象。

负责培养人考察记录：

1***同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，关心同事，为同事服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治理论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更

加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

2、***同志经近期党组织的考察在思想认识与实践基础上进步很大，在学习工作和生活中严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，取得进步

入党培养人考察意见 入党培养人意见：

***同志在思想上一贯要求进步，靠近组织，认真学习党的基本理论和基本知识按时参加政治学习工作认真负责，学习态度端正，善于团结同事，虚心接受批评不断克服自身缺点，

思想逐步成熟，进步较快经党小组会议讨论研究，一致推荐***同志为培养对象。

入党培养人意见：

***同志思想进步，工作学习表现积极，团结群众乐于助人，拥护党和国家，学习党的基本理论和方针政策，表现突出，经党支部委员会讨论研究决定推荐***同志为入党培养对

象。

负责培养人考察记录：

1***同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，关心同事，为同事服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治理论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更

加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

2、***同志经近期党组织的考察在思想认识与实践基础上进步很大，在学习工作和生活中严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，取得进步

篇一：(党支部工作)发展党员会议记录范例

发展党员专项记录

发展党员支委会确定入党积极分子记录

时间：×年×月×日

地点：×××主持者：×××（书记） 记录者：××× 出席者：支委委员×××??

缺席者：×××（缺席原因，如出差、生病、无故等） 会议主题：确定入党积极分子

×××（书记）：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是：×××、×××????等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见： ×××（支委）：????我同意把×××、×××同志列为本期的入党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见]

×××（支委）：????

[每位与会支委都要谈]

×××（书记）：综合大家意见，一致认为×××和×××同志比较突出，同意确定为入党积极分子。经研究，指定×××和×××[必需是正式党员]为×××的培养联系人；×××和×××为×××的培养联系人，同时报送乡（镇、上级）党委备案。

发展党员支委会听取入党积极分子考察情况汇报记录

时间：×年×月×日

地点：××× 主持者：×××（书记） 记录者：××× 出席者：支委委员×××??

列席：（负责考察入党积极分子的非支委的正式党

篇一 　　

联系人意见(半年) 　　

XXX同学能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上同党中央保持一致，遵守学校纪律，积极起好带头作用，学习成绩优异，名列全班第一。能针对自身的不足，不断加强政治学习，在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希再接再厉，起好先锋模范作用。 　　

×××同志入党以来，更加严格要求自己，认真参加组织活动，汇报思想，完成组织上交给的任务，积极帮助、引导其他有入党愿望的同学向党组织靠拢，发挥了应有作用。注重发挥模范带头作用，在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同学一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。 　　

XXX同学自批准为预备党员以来，能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，关心国家大事，自觉学习党的方针政策，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中的威信进一步增强，但还应进一步加强与同学的沟通，互相学习，达到共同进步的目标。 　　

党小组意见(半年) 　　

XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，入党时存在的缺点和不足明显

第1篇：党小组工作计划

xxx党小组工作计划

为了进一步提高预备党员和入党积极分子的思想觉悟和政治理论水平，提高支部小组的凝聚力，充分发挥广大党员、预备党员和入党积极分子的先锋模范作用和党支部小组的战斗堡垒作用，适应新形式新要求，紧紧围绕学校、学院的中心任务开展工作，特制定本学期的工作计划。

一、工作要求

1、各个党员、预备党员和入党积极分子继续进一步学习党的理论知识，武装头脑。

2、在广大学生党员中广泛开展“自我学习，自我提高，自我超越，自我挑战”的四自方针。

3、定期组织全体学生党员、预备党员和积极分子进行交流学习，提升辩知能力。

4、开展批评与自我批评，提升党员、积极分子的综合素质。

5、组织开展特色活动，发挥学生党员、积极分子的模范带头作用。

二、加强思想政治学习，积极落实党总支、党支部布置的工作

党小组应该根据党支部的工作计划安排党小组的活动，积极组织党员、预备党员和积极分子参加党支部的一些活动。党小组根据自身的实际情况，组织好理论学习，提高积极分子对党的认识，树立正确的世界观、人生观，培养一种自觉奉献意识。

党小组坚持党的十七大精神为指导，积极组织学生党员、预备党员、积极分子和其他同学深入学习实践科学发展观重要思想，进一步提高广大同学的思想政治素质和理