四年级科学期末试卷分析

2016.11

科学四年级上册期末试卷 ( 二 )

一、填空题（每空2分，共30分）

1．“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的_______状况。 2．我们这儿，一天中气温最高是在____________，气温最低是在___________。

3．风向是指风__________的方向，如北风是由__________向___________吹来的风。 4．气 象 学 家 把 风 速 记 为_____ _——_________13个 等 级 。我 们 这 里___________以上的风很少遇见。 5.气象学家通常把云分成三类：积云、层云、和 ___________。层 云 变 厚，将 会 出 现 毛 毛 雨 、大雨或__________。

6．从外形上，人的身体一般可以分为头、__________、_________、四肢几个部分。

7．经常锻炼身体，会__________我们的呼吸量，获得__

2016.11

科学四年级上册期末试卷 ( 二 )

一、填空题（每空2分，共30分）

1．“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的_______状况。 2．我们这儿，一天中气温最高是在____________，气温最低是在___________。

3．风向是指风__________的方向，如北风是由__________向___________吹来的风。 4．气 象 学 家 把 风 速 记 为_____ _——_________13个 等 级 。我 们 这 里___________以上的风很少遇见。 5.气象学家通常把云分成三类：积云、层云、和 ___________。层 云 变 厚，将 会 出 现 毛 毛 雨 、大雨或__________。

6．从外形上，人的身体一般可以分为头、__________、_________、四肢几个部分。

7．经常锻炼身体，会__________我们的呼吸量，获得__

四年级科学上册期末试卷

一、填空

1、营养家告诉我们，合理的饮食是主要是以、为主。

2、、、可以加快溶解。

3、除去水中漂浮的杂质一般采用的方法。

4、植物的根能植物。根主要是靠伸进土壤吸收水分。

5、植物的蒸腾需要热。

6、可以产生叶绿素。

7、植物的茎运输养料的方向是，运输水分的方向是。

8、大气压力来自。

9、、、是影响水流大小的主要因素。

10、热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫。

11、使用酒精灯给物体加热时，要用加热。

二、判断

1、我们需要的营养成分主要来源于食物。（）

2、水并不是维持人类生命健康的营养素。（）

3、蔬菜水果里含有的维生素最多。（）

4、每个人的健康饮食计划应该都是相同的。（）

5、食盐在一定量的水中可以无限制的溶解。（）

6、冰变成水的过程就是溶解。（）

7、高温也可以杀死水中的细菌。（）

8、植物的身体都是由根茎叶花果实种子六部分构成的。（）

9、植物生长所需要的营养都是由绿叶提供的。（）

10、叶绿素是植物的叶子呈现绿色的原因。（）

11、孔明灯是利用了热空气会上升的原理。（）

12、因为空气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力。（）

13、所有的物体都能传热。（）

14、越不容易传热的材料保温效果越好。（）

15、热在水中主要是

2016.11

科学四年级上册期末试卷 ( 二 )

一、填空题（每空2分，共30分）

1．“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的_______状况。 2．我们这儿，一天中气温最高是在____________，气温最低是在___________。

3．风向是指风__________的方向，如北风是由__________向___________吹来的风。 4．气 象 学 家 把 风 速 记 为_____ _——_________13个 等 级 。我 们 这 里___________以上的风很少遇见。 5.气象学家通常把云分成三类：积云、层云、和 ___________。层 云 变 厚，将 会 出 现 毛 毛 雨 、大雨或__________。

6．从外形上，人的身体一般可以分为头、__________、_________、四肢几个部分。

7．经常锻炼身体，会__________我们的呼吸量，获得__

四年级科学复习提纲 一、填空题

1、压缩空气有 弹 性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越 大 。 2、空气受热时会 向上 流动，受冷时会 向下 流动。 3、用冰块冷却食物，食物应放在冰块的 下 方。 4、物体的冷热程度叫 温度 。

5、一杯热水的降温规律是 由快到慢 。 6、热总是从 高温 处向 低温 处传递。

7、在固体中，热的主要传递方式是 传导 。在气体和液体中，热主要是靠 对流 的方式传递的。

8、热在金属里会从温度 高 的地方向温度 低 的地方传递，这种传热方式叫做 传导 ；像水、空气受热以后会产生流动，这种传热方式叫做 对流 ；像太阳那样不靠空气、水或其他物体直接把热量传递出去的传热方式叫做 辐射 。

9、糖受热会熔化成 液体 ，冷却后又会凝结成 固体 。

10、绝大多数物体受热时，体积会 膨胀 ；冷却时，体积会 收缩 ，这种性质叫做 热胀冷缩 。

11、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热 快 ，散热也 快 。 12、液态的水受热后会变成 气体 形态的 水蒸气 ，这种现象叫 蒸发 。 13、水蒸气遇 冷 后，又从气体变成液体，这种现象叫 凝结 。

14、声音是由物体 振动 产生的，物体停止 振动 ，我们就听不到

篇一：2014年四年级上册期末数学试卷

2014年四年级上册数学期末试卷

姓名：成绩：

一、.相信你能填正确：（14分）

1、二千零四十九万五千写作（），省略“万”后面的尾数是（）。 2、92000000最高位是（ ）位，改写成用“万”作单位的数是（）。

3、把下列各数按从小到大的顺序排列：

440050 44万46500440500 439500

（ ）<（ ）<（）<（ ）<（） 4、130□672≈130万，□里最大应填（ ）。

240□890≈241万，□里最小应填（ ）。

5、在估算790×52的积时，可以把790看作（），52看作（ ）算，积大约是（ ）。

6、求2395÷8的近似值时，可以把2395看作（ ），近似值是（ ）。

7、一个角的两边成直线，这个角是（ ）角。

8、射线有（ ）个端点，（）有两个端点，直线有（ ）端点，角的两边是两条（）线。

9、通过一个端点，可以画（ ）条直线，而通过两个端点，只可以画（ ）条直线。 10、105°、36°、90°、360°、70°的角中，直角是（ ），锐角是（），钝角是（ ），360°是（）角。

11、12000000平方米=个（）公顷=( )平方千米

二、.相信你的选

2014—2015学年上学期期末小学四年级

数学检测质量分析

一、总体情况

本次试卷以四年级上学期数学教材为基准命题，命题符合课程标准要求，体现课改精神，对不同层次的学生进行测查，具有很强的灵活性和综合性。试题难度适中，注重基础，内容不偏不怪，密切联系学生生活实际，突出了实效性和能力性，符合学生的认知水平。试卷覆盖面广，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合运用数学能力，体现了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。考出了学生的真实成绩和能力水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。为广大教师在以后数学教学及促进数学教学质量方面起到了引领作用。 二、试题分析

1、试卷分为填空、判断、选择、计算、作答、实际问题这几种题型。既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生运用知识的能力。因此这份试卷体现了综合性、灵活性特点，试题出得比较好。

2、试题难易程度适合全体学生，易中难题分布恰当。面向全体学生，面向学生的每一面，注意了梯度的平缓。

3、试题考查内容全面，包含了教材所涉及到的知识点。 三、全乡检测成绩统计

总人数 总分 平均分 及格率 优 秀 良 好 %

2014—2015学年上学期期末小学四年级

数学检测质量分析

一、总体情况

本次试卷以四年级上学期数学教材为基准命题，命题符合课程标准要求，体现课改精神，对不同层次的学生进行测查，具有很强的灵活性和综合性。试题难度适中，注重基础，内容不偏不怪，密切联系学生生活实际，突出了实效性和能力性，符合学生的认知水平。试卷覆盖面广，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合运用数学能力，体现了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。考出了学生的真实成绩和能力水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。为广大教师在以后数学教学及促进数学教学质量方面起到了引领作用。 二、试题分析

1、试卷分为填空、判断、选择、计算、作答、实际问题这几种题型。既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生运用知识的能力。因此这份试卷体现了综合性、灵活性特点，试题出得比较好。

2、试题难易程度适合全体学生，易中难题分布恰当。面向全体学生，面向学生的每一面，注意了梯度的平缓。

3、试题考查内容全面，包含了教材所涉及到的知识点。 三、全乡检测成绩统计

总人数 总分 平均分 及格率 优 秀 良 好 %

2014—2015学年上学期期末小学四年级

数学检测质量分析

一、总体情况

本次试卷以四年级上学期数学教材为基准命题，命题符合课程标准要求，体现课改精神，对不同层次的学生进行测查，具有很强的灵活性和综合性。试题难度适中，注重基础，内容不偏不怪，密切联系学生生活实际，突出了实效性和能力性，符合学生的认知水平。试卷覆盖面广，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合运用数学能力，体现了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。考出了学生的真实成绩和能力水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。为广大教师在以后数学教学及促进数学教学质量方面起到了引领作用。 二、试题分析

1、试卷分为填空、判断、选择、计算、作答、实际问题这几种题型。既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生运用知识的能力。因此这份试卷体现了综合性、灵活性特点，试题出得比较好。

2、试题难易程度适合全体学生，易中难题分布恰当。面向全体学生，面向学生的每一面，注意了梯度的平缓。

3、试题考查内容全面，包含了教材所涉及到的知识点。 三、全乡检测成绩统计

总人数 总分 平均分 及格率 优 秀 良 好 %

2012—2013学年度第二学期小学科学期末考试

四 年 级 科 学 试 卷 分 析

一、试题分析 （一）试题质量分析 1、试题难易程度分析

本试卷由填空、判断、选择、列举、实验五种题型组成，题型较广泛，试题大部分是对学生基础知识的考查，又有个别的拓展创新型题目，注重对学生综合能力和科学素质的考查。关注学生的个体差异，满足不同学习层次的学生。本试题从学生的实际生活发，注重考查了学生各方面的能力，题型全面，完全满足不同学生的学习需求，使学生对所学知识有一个更好的认识和检验。完全符合学生的认知水平和学习状况，体现了试题的开放性，难易程度适中，但是有个别判断题由于小学和初中知识不衔接，让师生不知如何处理。比如：地球上万物都具有竖直向下的重力。（ ） 小学教材中是垂直向下，中学物理教材中竖直向下，叫师生不知如何处理。 2、知识点涵盖与课程标准对应分析

《新课程标准》要求：科学学习要充分体现学生的主体性，让他们从生活中汲取知识，积极参加科学探索和社会实践，用多种方式表达自己的设想，并能将所学知识充分运用到实际的生活中去。

如在第四大题列举题中：请你利用所学知识说说,列举人们在生活中利用弹性的例子？在我们的课本第四单元的时候，学习了