化学实验器材简易图

化学实验器材中英文名称

试管 test tube 试管架 test tube holder漏斗 funnel 分液漏斗

separatory funnel烧瓶 flask 锥形瓶 conical flask烧杯 beaker 不锈钢杯 stainless-steel beaker天平 balance/scale 分析天平 analytical balance酒精灯alcohol burner 酒精喷灯 blast alcohol burner塞子

stopper量筒 graduated flask/measuring cylinder洗瓶 plastic wash bottle滴定管 burette玻璃活塞

stopcock搅拌装置 stirring device 冷凝器 condenser 试剂瓶 reagent bottles 蒸发皿 evaporating dish

台秤 platform balance 游码 crossbeams and sliding weights

容量瓶 volumetric flask/measuring flask移液管 (one-mark) pipette刻度移液管

graduated pipettes

化学实验器材中英文名称

试管 test tube 试管架 test tube holder漏斗 funnel 分液漏斗

separatory funnel烧瓶 flask 锥形瓶 conical flask烧杯 beaker 不锈钢杯 stainless-steel beaker天平 balance/scale 分析天平 analytical balance酒精灯alcohol burner 酒精喷灯 blast alcohol burner塞子

stopper量筒 graduated flask/measuring cylinder洗瓶 plastic wash bottle滴定管 burette玻璃活塞

stopcock搅拌装置 stirring device 冷凝器 condenser 试剂瓶 reagent bottles 蒸发皿 evaporating dish

台秤 platform balance 游码 crossbeams and sliding weights

容量瓶 volumetric flask/measuring flask移液管 (one-mark) pipette刻度移液管

graduated pipettes

化学实验器材中英文名称

试管 test tube 试管架 test tube holder漏斗 funnel 分液漏斗

separatory funnel烧瓶 flask 锥形瓶 conical flask烧杯 beaker 不锈钢杯 stainless-steel beaker天平 balance/scale 分析天平 analytical balance酒精灯alcohol burner 酒精喷灯 blast alcohol burner塞子

stopper量筒 graduated flask/measuring cylinder洗瓶 plastic wash bottle滴定管 burette玻璃活塞

stopcock搅拌装置 stirring device 冷凝器 condenser 试剂瓶 reagent bottles 蒸发皿 evaporating dish

台秤 platform balance 游码 crossbeams and sliding weights

容量瓶 volumetric flask/measuring flask移液管 (one-mark) pipette刻度移液管

graduated pipettes

第一章 一般仪器

第一节 玻璃仪器 一、仪器玻璃

化学室中大量使用玻璃仪器，是因为玻璃具有一系列可贵的性质，它有很高的化学稳定性、热稳定性，有很好的透明度、一定的机械强度和良好的绝缘性能。玻璃原料来源方便，并可以用多种方法按需要制成各种不同形状的产品。

玻璃的化学成分主要是SiO2、CaO 、Na2O、K2O。

玻璃的化学稳定性较好，但并不是绝对不受侵蚀，而是其受侵蚀的程度符合一定的标准。因玻璃倍侵蚀而有痕量离子进入溶液中和玻璃表面吸附溶液中的待测分析离子，是微量分析要注意的问题。碱液特别是浓的或热的碱液对比例明显的腐蚀。存储碱液的玻璃仪器如果是磨口仪器还会使磨口粘在一起无法打开。因此玻璃容器不能长时间存放碱液。

二、常用的玻璃仪器

化学室所用到的玻璃仪器种类很多，这里主要介绍一般通用的玻璃仪器。

常用玻璃仪器的名称、规格、用途一览表

名称 烧杯 规格 容量/mL：10、15、25、50、100、250、400、500、600、1000、2000 主要用途 配置溶液、溶样等 使用注意 加热时应置于石棉网上，使其均匀受热，一般不可干烧 除有与上相同的要求外，磨口三角瓶加热时要打开塞非标准磨口塞要保持原配 三角烧瓶（锥形瓶） 容

1号柜：

一格：

11001计数棒 400 个11002口算练习器 2 个

11003大算盘 11004竖式计算器 11005加减法算式器 11006计算器 二格：

12001教学电源 12002电池盒 12003闸刀开关 12004带座小灯泡 12005气筒 三格：

13001方座支架 四格：

14001测绳50米 14002皮尺 14003带手柄铁尺30厘米 14004塑料直尺50厘米 14005木直尺100厘米 14006三角尺90.60.30 14007三角尺90.45.45 14008量角器

1号柜：

一格：

11001计数棒 400 个11002口算练习器 2 个

11003大算盘 11004竖式计算器 11005加减法算式器 11006计算器 二格：

12001教学电源 12002电池盒 12003闸刀开关 12004带座小灯泡 12005气筒 三格：

13001方座支架 四格：

14001测绳50米 14002皮尺 14003带手柄铁尺30厘米 14004塑料直尺50厘米 14005木直尺100厘米 14006三角尺90.60.30 14007三角尺90.45.45 14008量角器

篇一：高中化学实验装置图汇总

实验装置图汇总

1. 发生装置

2. 净化装置

3. 收集装置

4．尾气处理装置

5．量气体体积装置

6．气密性的检查

7．总体思想

装置连接→气密性检查→装固体药品→加液体药品→气体制取

篇二：人教版初高中化学实验装置图汇总表

人教版初中化学实验装置图汇总

班级： 化学（师范）一班小组：2 完成人：

1

2

3

4

篇三：2015最新高中化学实验装置图汇总

实验装置图汇总

1. 发生装置

2. 净化装置

3. 收集装置

4．尾气处理装置

5．量气体体积装置

6．气密性的检查

7．总体思想

装置连接→气密性检查→装固体药品→加液体药品→气体制取

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持. 高中化学教材常考实验总结

化学实验在高考题的比重是越来越大，目前高考实验命题的特点有二：一是突出考查实验的基础知识和基本操作能力，二是突出考查实验探究能力，这一点在考试大纲中已有明确要求。课本实验往往成为考查学生实验探究能力命题的载体。

一、配制一定物质的量浓度的溶液

以配制100mL1.00mol/L的NaOH溶液为例：

1、步骤：（1）计算（2）称量：4.0g （保留一位小数）（3）溶解（4）转移：待烧杯中溶液冷却至室温后转移（5）洗涤（6）定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面离刻度线1—2cm 时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上（7）摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀（8）装瓶贴标签：标签上注明药品的名称、浓度。

2、所用仪器：（由步骤写仪器）托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、（量筒）、100mL容量瓶、胶头滴管

3、注意事项：

(1) 容量瓶：只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格，只能配制瓶上规定容积的溶液。（另外使用温度和量程规格还有滴定管、量筒）

(2) 常见的容量瓶：50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL。若配制480mL与240

实验报告七 图及图的操作实验 班级： 姓名： 学号： 专业：

一、 实验目的：

1、掌握图的基本概念和术语

2、掌握图的存储结构及创建算法。

3、掌握图的遍历算法（递归算法）。

二、 实验内容：

1、图邻接矩阵存储结构表示及基本操作算法实现

[实现提示] （同时可参见教材及ppt上的算法）函数、类名称等可自定义，部分变量请加上学号后3位。也可自行对类中所定义的操作进行扩展。

所加载的库函数或常量定义及类的定义：

（1）邻接矩阵存储结构类定义：

自定义如下：

（2）创建邻接矩阵算法

创建无向图邻接矩阵算法：

创建无向网邻接矩阵算法：

创建有向图邻接矩阵算法：

创建有向网邻接矩阵算法：

（3）输出邻接矩阵结果算法

#include <iostream>

using namespace std;

const int MaxSize=20;

const int INFINITY=65535;

template<class T>

class Graph{

public:

Graph(T a[],int n,int e);//构造函数，a[]表示节点数组，n表示顶点个数，e表示边数

void printGraph(); /

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初中生物实验器材清单

一．七年级上册：

1.演示实验：

（1）比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况

材料用具：两株生长状况基本相同的玉米幼苗、玻璃器皿、等量蒸馏水和土壤浸出液、标签纸、胶水

（2）光合作用还产生氧气

材料用具：大烧杯、清水、试管、漏斗、金鱼藻、卫生香、火柴

（3）种子在萌发过程中发生的能量变化

材料用具：保温瓶、温度计、煮熟的种子和萌发的种子

（4）种子在萌发过程中放出了什么气体？

材料用具：广口瓶、软木塞、漏斗、棉花、带开关的导管、试管、澄清的石灰水、小烧杯、萌发的植物种子

（5）有机物在分解过程中消耗了什么气体？

材料用具：广口瓶、软木塞、煮熟的种子和萌发的种子、蜡烛、火柴、燃烧匙

2.学生实验：

（1）调查校园、公园或农田的生物种类

材料用具：调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机

（2）非生物因素对某种动物的影响

材料用具：鼠妇、湿土、铁盘（或塑料盒、纸盒）纸板、玻璃板

（3）练习使用显微镜

材料用具：显微镜、载玻片、玻片标本、笔、纱布

（4）制作并观察植物细胞临