译林版小学英语六年级上册第三单元

学科教学计划

校名：

年级： 六年级 学科： 英语 教师：

时间：2014/2015学年度第一学期

经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的任 教 班 级 学 生 现 状 分 析 发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。 同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 本教材共有8个单元组成，其中1-4，5-8单元为新授单元，Project1 A holiday album、Project2 Reuse and

学科教学计划

校名：

年级： 六年级 学科： 英语 教师：

时间：2014/2015学年度第一学期

经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的任 教 班 级 学 生 现 状 分 析 发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。 同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 本教材共有8个单元组成，其中1-4，5-8单元为新授单元，Project1 A holiday album、Project2 Reuse and

2014六年级英语上册第六单元重点短语、句型(译林版)

U6词组、知识点梳理 一．词组 eepuritlean 保持我们的城市整洁 2Latthesepituresfur it

看看我们城市的图片 3

Isuritlean? 我们的城市整洁吗？ 4

hataesuritdirt?

什么使我们的城市变脏呢？ aeuritdirt 使我们的城市变脏 5sefrars 汽车尾气

6aetheairdirt使空气变脏 7

blasefrfatries

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–独家原创

来自工厂的黑烟

8Rubbishaesthestreetsessanddirt 垃圾使街道脏而乱

9Theriverisdirt河流是脏的 0

rubbishintheater 水里的垃圾 1

Th

XX六年级英语上册第六单元重点短语、

句型(译林版)

U6词组、知识点梳理 一．词组

eepuritlean 保持我们的城市整洁 2Latthesepituresfur it

看看我们城市的图片 3

Isuritlean? 我们的城市整洁吗？ 4

hataesuritdirt?

什么使我们的城市变脏呢？ aeuritdirt 使我们的城市变脏 sefrars 汽车尾气

6aetheairdirt使空气变脏 7

blasefrfatries 来自工厂的黑烟

8Rubbishaesthestreetsessanddirt 垃圾使街道脏而乱

9Theriverisdirt河流是脏的 0

rubbishintheater 水里的垃圾 1

There’srubbishintheaterandthefisharedead 有一些垃圾在水里导致鱼死了。 2hatanedteepuritlean?

我们做些什么来保持我们的城市整洁呢？ 3taethebusandtheetrt shl

乘公交和地铁上学 4alts

小学六年级上册语文第三单元作文1

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”————可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”

就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭

―――2014-2015第一学期六年级英语期中检测试题 ――― 得分

―－听力部分（30分）

―――一、听录音选择你所听到的选项（10分）

―（ ）1.A.weather B.wear C.wet D.which ――（ ）2.A.farm B.come C.arm D.summer ―（ ）3.A.could B.cloudy C.clouds D.climbed _―__线（ ）4.A.sunny B.rainy C.sun D.song __―_（ ）5.A.lose B.lost C.hot D.house _―__― ( ) 6.A.see B.saw C.say D.Sing __―_ ( ) 7.A.honey B.hold C.hard D.half

_―_号―( ) 8.

―――2014-2015第一学期六年级英语期中检测试题 ――― 得分

―－听力部分（30分）

―――一、听录音选择你所听到的选项（10分）

―（ ）1.A.weather B.wear C.wet D.which ――（ ）2.A.farm B.come C.arm D.summer ―（ ）3.A.could B.cloudy C.clouds D.climbed _―__线（ ）4.A.sunny B.rainy C.sun D.song __―_（ ）5.A.lose B.lost C.hot D.house _―__― ( ) 6.A.see B.saw C.say D.Sing __―_ ( ) 7.A.honey B.hold C.hard D.half

_―_号―( ) 8.

有魔力的，神奇的 聪明的 愚蠢的 穿过 笑、大笑 穿 讲、叙述 每个 说 句子 迅速的、快的

magic clever foolish through laugh wear tell each say sentence quick

下一个 小的、年幼的 机会 想、思考 努力地、费劲的 孩子 Unit 2

next little turn think hard childsunny show interesting

晴朗的 展览，展示 有趣的，有意思的

天气 变成，变为 有风的 多云的 在高处 蜂蜜 饮料 蚂蚁 蜜蜂 云 下雨 遇见 丢失 知道

weather become windy cloudy high honey drink ant bee cloud rain meet lose know

rain 下雨 meet 遇见 lose 丢失 know 知道 holiday 假日，假期 National Day 国庆节 call 打电话 Bund (上海)外滩 bottle 瓶子

Unit 4 ……以前 ago 电话 Telephone 办公室 office 随处，到处 anywhere 收音机 radio 报纸 newspaper

三年级（上） Unit 1

Good morning 早上好 Hi 你好

Good afternoon 下午好 Class 同学们 I 我

I'm = I am 我是

Unit 2 are 是 you 你 yes 是；对 am 是

no 不；不是；没有 not 不；没有 Goodbye 再见。

Unit 3 My 我的

friend 朋友 she 她

she's=she is he 他 he's=he is too 也

this 这；这个 is 是

sister 姐姐；妹妹

Unit 4

family 家；家庭 father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 brother 哥哥；弟弟 me 我

grandpa 祖父；外祖父 grandma 祖母；外祖母Good evening. 晚上好。

Unit 5

look at 看；瞧 T -shirt T 恤衫 it 它 it's= it is

nice 好看的；好的 skirt 裙子

How nice! 真好看！ cap 便帽；帽子 great

有魔力的，神奇的 聪明的 愚蠢的 穿过 笑、大笑 穿 讲、叙述 每个 说 句子 迅速的、快的

magic clever foolish through laugh wear tell each say sentence quick

下一个 小的、年幼的 机会 想、思考 努力地、费劲的 孩子 Unit 2

next little turn think hard childsunny show interesting

晴朗的 展览，展示 有趣的，有意思的

天气 变成，变为 有风的 多云的 在高处 蜂蜜 饮料 蚂蚁 蜜蜂 云 下雨 遇见 丢失 知道

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Unit 4 ……以前 ago 电话 Telephone 办公室 office 随处，到处 anywhere 收音机 radio 报纸 newspaper