如何使用资源管理器

《使用“资源管理器”》说课稿

各位评委老师，大家好！我说课的题目是《使用资源管理器》，本次课我将从教材及学情分析、教学方法设计、学法分析、教学过程以及教学反思五个方面的内容进行设计和讲述。

一、教材及学情分析

我所选用的教材是高等教育出版社出版的《计算机应用基础》，所涉及的内容的是第二章第二节《管理文件》。

由于我的授课对象是中等职业学校一年级的学生，他们多来自农村，对计算机知识了解有限，计算机的实践应用很少，根据本教材的结构和内容结合学生的学情分析，本着提高学生的知识水平、观察能力、操作能力的宗旨，我制定了以下的教学目标、教学重点和教学难点：

1、教学目标： （1）知识目标：

了解资源管理器主要功能及文件类型和利用资源管理器对文件、文件夹进行操作的方式。

（2）能力目标：

使学生掌握使用资源管理器的具体操作方式，能区分文件类型，学会文件的选定、新建文件夹、文件夹更名和使用文件夹的树形结构等，进一步提高学生计算机应用水平和实践操作能力。

（3）情感目标：

通过让学生上机练习，激发学生的学习兴趣，通过分组学习，培养学生的合作意识和研究探索精神。

2、教学重点：

资源管理器的使用，包括文件、文件夹的移动、复制、粘贴、删除、更名等运

第五讲控制面板

资源管理器与控制面板

深入理解

本章重点1、资源管理器 2、控制面板 3、磁盘管理 4、附件 5、注册表

管理文件和文件夹 查看本机的内容 1、双击“我的电脑” ; 2、双击要查看的磁盘 3、双击屏幕上显示出 的文件或文件夹便可 打开一个文件或显示 文件夹中的文件。

资源管理器资源管理器 功能同“我的电脑”,用于管理文件和文件夹。主要用于查 找文件和文件夹、复制和移动文件，格式化磁盘,以及执行其他资 源管理。

启动方法：

1、“开始” --“程序 -附件--资源管理器” 2、在“开始”、“我的电 脑”、“我的文档”、“网 上邻居”等右键快捷菜单中 选择资源管理器。 3、在文件夹窗口的工具栏点击“文件夹”图标

窗口组成“资源管理器”采用双窗口显示结构，左边显示整个系统的目录，右边显示左窗口被选中目录中的具体内容。

当前文件夹中的内容

Windows XP控制面板“控制面板”是用来对 系统进行设置的一个工 具集。使用“控制面板” 窗口下提供的工具，可 以改变和调整Windows 的操作环境。如安装新 的软件和硬件、改变屏 幕颜色、改变软硬件的 设置，还可以安装网络 或更改网络设置等。

Windows XP磁盘管理修改卷标： 给磁盘命名

查看磁盘信息

磁盘清

七年级信息技术上册《inds XP资源管

理器》教案

七年级信息技术上册《indsXP资源管理器》教案 【教学目标】 ．知以与技能

◆认识资源管理器，了解计算机命名资源管理器，了解资源管理器窗口的结构；

◆了解文与文夹相关定义、规则和概念； ◆学会根据需要对文及文夹进行相关操作； ◆提高，学生分类管理资源的能力。 2．过程与办法

◆掌握资源管理器的操作技能与常用技巧，提升计算机应用能力；

◆通过实践活动来认识文、文夹，并学习资源管理器工具的使用，通过对资源进行合理规划、分类，将无序资料进行科学地分类整理。 3．情感态度与价值观

逐步养成合理分类管理资源的良好习惯，提高学生对合理规划在学习中意义的认识。 【教法选择】

借助网络资源实行自主探究学习、小组合作、分层教学、师生互助式教学法、讨沦与展示，评价结合法。

【教学重点】

让学生运用资源管理器对文及文夹进行管理。 【教学难点】

合理分类管理资源，正确使用trl、Shift这两个控制键对文夹、文进行分散多选，直接删除，拖放等操作。 【教学过程】

一、创设情境，任务驱动

启发学生探讨我省名胜、文化，引导学生进行网络搜

无法打开FTP在 windows资源管理器中打开FTP站点解决方法

收藏人：┏霏鱼＇ㄟ╭

若要在 Windows 资源管理器中查看此 FTP 站点，请单击“页面”，然后单击“在 Windows 资源管理器中打开 FTP 站点”。

IE8的页面在“命令栏”里，右键点上面工具栏，勾选命令栏就出现了

无法打开FTP在 windows资源管理器中打开FTP站点解决方法

一、开始——运行——regedit 进入注册表：

HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftInternet ExplorerMAINFeature ControlFEATURE_INTERNET_SHELL_FOLDERS,

将 iexplorer.exe 项的值由0改为1 然后重新开启 IE。

二、单击IE主窗口中的菜单“工具→Internet选项”，在打开的窗口中选择“高级”选项卡，然后在“设置”列表中勾选“为FTP站点启用文件夹视图”项，最后单击“应用→确定”即可。

重启IE

Windows资源管理器一般在系统盘下的

c:\\Windows\\explorer.exe(C:为系统盘盘符) 可以使用开始＝＝》运行 explo

七年级信息技术上册《inds XP资源管

理器》教案

七年级信息技术上册《indsXP资源管理器》教案 【教学目标】 ．知以与技能

◆认识资源管理器，了解计算机命名资源管理器，了解资源管理器窗口的结构；

◆了解文与文夹相关定义、规则和概念； ◆学会根据需要对文及文夹进行相关操作； ◆提高，学生分类管理资源的能力。 2．过程与办法

◆掌握资源管理器的操作技能与常用技巧，提升计算机应用能力；

◆通过实践活动来认识文、文夹，并学习资源管理器工具的使用，通过对资源进行合理规划、分类，将无序资料进行科学地分类整理。 3．情感态度与价值观

逐步养成合理分类管理资源的良好习惯，提高学生对合理规划在学习中意义的认识。 【教法选择】

借助网络资源实行自主探究学习、小组合作、分层教学、师生互助式教学法、讨沦与展示，评价结合法。

【教学重点】

让学生运用资源管理器对文及文夹进行管理。 【教学难点】

合理分类管理资源，正确使用trl、Shift这两个控制键对文夹、文进行分散多选，直接删除，拖放等操作。 【教学过程】

一、创设情境，任务驱动

启发学生探讨我省名胜、文化，引导学生进行网络搜

篇一：win7下如何快速打开运行菜单

win7下如何快速打开运行菜单

Windows“开始”菜单中的“运行”是通向应用程序的快捷途径，输入特定的命令后，即可快速的打开Windows的大部分程序。在Windows 7时代，快速熟练的运行命令，将给计算机的操作带来很多便捷，从而提升使用Windows进行操作的效率。

打开运行窗口最快的方法就是按下“Win+R”的组合键

在Windows 7中，也可以通过“开始”菜单，利用“搜索程序和文件”框输入命令，可以自动查找到相应程序。如果打开如以往系统的“运行”框，可以单击“开始”右键，选择属性，在“自定义”中打开“运行命令”。

在Windows 7中手动打开运行框

注意：以下功能在正版Windows 7各个版本中可以正常使用。非正版软件打着缩小系统体积的幌子，擅自关闭或者删除了很多正常服务，由此带来正常命令不能使用，并带来严重安全隐患。所以，推荐使用正版Windows 7。

explorer

打开资源管理器

msconfig.exe

系统配置实用程序

regedit.exe

注册表

taskmgr

任务管理器

cmd.exe

cmd命令提示符

Nslookup IP

地址侦测器

Odbcad32

ODBC数据源管理器

compmgmt.msc

计算

Windows2000/XP内含的任务管理器(Taskmgr)相信大家都熟悉吧，相比之下XP里的要比2000功能更加强大，返回的信息也更加的详细，不过您是否觉得还有很多希望获得的消息没有包含在里面吗？您是否觉得Windows的系统管理工具箱里的东西太分散了吗？下面就让我们看看它们的开发原理，并动手实现一个真正的任务管理器。现在我们是调用Win32API来实现这些功能的，但是大家都说MS隐藏了太多的细节，以后我们将讨论更多关于Windows内核的东东。

可能大家对任务管理器里最熟悉的功能要数进程管理了，常常我们在怀疑中了病毒/木马的时候都会看看任务管理器里有没有什么特别的进程在运行，所以进程查看器应该是一个非常重要的功能。我们除了需要获得进程的名称外，还有什么呢？当然包括它的进程标识符(ProcessID)，用户信息(UserName)，CPU使用时间(CPUTime)和存储器的使用情况(MemoryUsage)，还有它的优先权(BasePriority)。CPU和Memory信息可以帮助我们分析进程的运行情况，而优先权可以表示进程在CPU分配处理器使用时的优先情况。这些都是通用的进程信息，让我们再看看其他的信息吧。进程的父进程标识符

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使用企业管理器管理数 据表课前导读 课堂讲解 上机实战 课后练习

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课前导读基础知识 重点知识

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基础知识

查看数据表和修改 名称。

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重点知识创建和修改数据表、 创建数据表关联、创建数 据表约束和除数据表， 读者应结合上机实战 熟练相关操作。

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课堂讲解本课主要讲解如何在企业管理 器中完成数据表管理操作，包括数 据表的创建、修改、删除、建立关 联和约束等。本课使用的范例数据 库为“练习10”,读者可从导向科技 网站(http://www.77cn.com.cn)上进行下载 后将其附加到SQL Server服务器中， 然后即可练习本课解的内容。

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查看数据表 创建数据表 修改数据表 修改表名称 创建表之间的关联 创建约束 删除数据表

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查看数据表SQL Server 2000的数据表可分为用户表和系统 表两种类型，用户表是数据库用户创建的表，用于 存放用户的数据，系统表则是SQ

天津商业大学信息工程学院专业实验室学生实验报告

实验日期：2014年 11月 19日 实验时间：1：30-3：05 课程名称：操作系统 任课教师：苗序娟 实验成绩： 专业班级： 学生姓名：

实验项目名称：

实验设备：PC一台，Windows 2000/XP及以上操作系统, VC++ 6.0

实验目的、要求：

1、熟悉Windows2000/XP中任务管理器的使用。

2、通过任务管理器识别操作系统中的进程和线程的相关信息。 3、掌握利用spy++.exe来察看Windows中各个任务的更详细信息。

1、实验描述：

1）启动操作系统自带的任务管理器：

方法：直接按组合键Ctrl+Alt+Del，或者是在点击任务条上的“开始”“运行”，并输入“taskmgr.exe”。如下图所示：

2、调整任务管理器的“查看”中的相关设置，显示关于进程的以下各项信息，并完成下表（填

满即可）：

表一：统计进程的各项主要信息

序号 进程名称 1 2 system httpd.exe 3 etsecurity.exe 4 AdskScSrv

◎流程 ◎组织 ◎人力资源

如何开展人力资源管理诊断

德路科咨询 董肇伟

近年来，人力资源管理受到越来越多的关注，这可以从两个侧面得到验证。一方面，一个庞大的人力资源从业者群体正在形成，并且开始在各种学习和交流活动中展示他们的风采、施加他们的影响。另一方面，各种针对管理咨询市场的调查报告均指出，人力资源咨询已经超越战略咨询，占据管理咨询领域的最大份额。那么，如何才能在人力资源管理这一焦点领域做得更好呢？本文集中探讨人力资源管理诊断，为如何改善人力资源管理提供一个系统化的基础视角。

一、诊断框架

应该诊断什么？这是人力资源管理诊断的第一个问题。事实上，这个诊断必须以人力资源管理体系为蓝图，在整体框架的清晰指导下寻求相应的诊断依据，深入分析后得出诊断结果。所以说，人力资源管理的体系框架，就是人力资源管理诊断的框架。当然，这个人力资源管理体系的框架绝不仅仅适用于诊断。

考虑人力资源管理问题时，首先应该有一个明确的前提，那就是企业管理本身是一个系统工程，企业遇到的人力资源问题不仅仅是人力资源管理的问题，其中有些问题的根源可能在于企业管理的其它方面。在这个观念指导下，就能比较合理的定义人力资源管理解决问题的边界，然后从比较宏观的层面开始分析人力资源