信阳农林学

篇一：农林经济管理论文

仲恺农业工程学院

毕 业 论 文

我国农业人力资源开发的基础、问题及政策探讨

姓 名 陈嘉俊

院（系） 经贸学院

专业班级农林经济与管理102

学 号 201010914220

指导教师 张军

职 称 副教授

论文答辩日期 2014年 5 月 25 日

仲恺农业工程学院教务处制

学生承诺书

本人郑重承诺：所呈交的毕业论文（设计）是在张军老师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，没有抄袭、剽窃他人研究成果。对本论文研究做了任何贡献的人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

毕业论文作者（签字）：陈嘉俊

签字日期： 2014 年 5 月 25 日

摘 要

随着知识经济和环球经济一体化的发展趋势，在经济发展中起决定作用的第一资源就是人力资源；人力资源不仅决定物质资本的开发利用水平，人力资源的充分开发还能填补物质资本的不足之处，所以世界各国纷纷加大了对人力资源能力建设的力度。本文主要从三个方面来分析，中国的农业人力资源的数量、质量和分布状况。在数量的开发研究上，对农村剩余劳动力转移问题进行了主要的研究，在质量分析中，着重从科学文化素质和职业技能素质方面进行了分析

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文档编号：0000 111

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信阳农林学院毕业论文任务书

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目录

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信阳农林学院（设计

选择报考信阳农林学院的六大理由

一、公办全日制普通本科，省市共管共建。师资雄厚，山水园林校园。河南省本科二批、专科批次第一志愿填报我校降20分录取。

信阳农林学院是一所省市共管共建的公办全日制普通本科高等院校。学校现有教职工810余人，其中教授、副教授210余人，博士和硕士研究生340余人，国家级教学名师1人，省管专家20余人。国家教学名师奖获得者1人，省管优秀专家、学术技术带头人、省级骨干教师等高层次人才30余人次。学校聘请了中科院朱作言院士等15名客座教授，还聘请了美国、英国、加拿大、马来西亚等国家的多名外籍教师在校任教。学校环境优美，校外山川隽美，阡陌纵横，浉水湍流，校内鸟语花香，绿围翠绕，小径幽幽，秀丽的自然景色和庄重的人文景观融为一体，形成幽雅静谧的校园环境。

招生录取工作享受河南省本科二批、专科批次第一志愿报考我院降20分投档的优惠政策，为线下考生提供了考取二本的机会。

二、百年老校，文化厚重，五十五年大专历史，十一年联办本科办学经验。

学校历史沿革：

1910年（清宣统二年），按照清政府办实业、兴学堂的“宪政”要求和河南提学司各府厅州开设实业学堂的“简明办法”规定，学校在私立淮西中学堂的基础上创建，始名汝宁府中等实业学堂。

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信阳农林学院（设计

中共信阳农林学院委员会办公室文件

信农党办〔2018〕8号

★

中共信阳农林学院委员会办公室

关于印发《校级领导班子2017年民主生活会征求意见

整改工作台帐》的通知

各党总支，各教学院、部，校直各部门：

经党委研究同意，现将《校级领导班子2017年民主生活会征求意见整改工作台帐》印发给你们。请相关责任单位按照规定时间抓好整改，整改完成情况将纳入督查督办、目标管理的重要内容。

特此通知。

中共信阳农林学院委员会办公室

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2018年3月13日

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校级领导班子2017年民主生活会征求意见整改工作台帐

类别 整改内容 整改措施 （1）研究制定《学校2018年重点工作和十件实事责任1.抓紧落实学校重点工作任务，尽快明 确责任分工 分工》。 （2）研究制定《学校2018年工作要点责任分工》。 （3）研究制定《民主生活会征求意见整改工作台帐》。 （1）研究制定学校内部会议管理办法。 2.精简各类会议 （2）加强会议统筹，提倡少开会、开短会，提高会议质量和效率。 6月 党 办 校 办 党 办 校 办 党 办 校 办 党 办 校 办 党 办 校 办 党 办 校 办

《园林植物栽培》复习题

项目一 园林树木生长发育规律

一、解释 1、抽梢期

2、休眠期

3、芽序

4、芽的异质性

5、单轴分枝

6、合轴分枝

7、假二杈分枝

8、顶端优势

二、填空题

1、营养繁殖起源的树木，没有 时期和幼年期或幼年期 。

2、 期从芽膨大变色开始到芽增大开裂时止，此期是确定树木合理 的重要依据。 3、叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间为树木的 期，此期是树木 生长旺盛时期，对水肥光需求量大，因此是抚育管理的关键时期之一。 4、生长 期是指从树木发叶结束至枝梢生长量开始下降为止。

5、生长 期是指绝大多数树木是从春季树液流动、萌芽起，至发叶基本结束止。 6、生长 期是指从树木从生长量大幅度下降至停止生长为止。 7、 期是从种子萌发到树木第一次出现花芽前为止。

8、植物由卵细胞受精形成合子，至种子萌芽为止时此期为植物 时期。

9、生产上为了提高移植的成活率，通过 、 等措施抑制 主根向下生长以提高和保证栽植成活率。

10、树根的

信阳是一座历史古城。早在8000多年前，境内淮河两岸就出现了相当规模的原始农业，从东到西分布有裴李岗文化、龙山文化和屈家岭文化遗址多处。商周之际，这里建立了申、息、弦、黄、等诸候国。春秋战国时期，楚灭申、息等诸候国，建申、息、期思等县。北宋改义阳为信阳，一直延用至今

信阳是一座文化名城。一代名相孙叔敖（今淮滨县人）,造田兴水,使楚国富甲一方，他设计并主持修建的期思陂（bei），是中国古代最早的一项大型水利工程。倡导“文必秦汉，诗必盛唐”的一代文豪何景明（今 浉河区人），是明代“前七子”的领袖。信阳境内革命遗址、古迹和文物众多。现有国家级文物保护单位6处，省及省以下级别文物保护单位400多处

信阳是一座交通要城。信阳左扼两淮，右控江汉，屏蔽中原，自古以

来就是江淮河汉的战略要地，境内的“义阳三关”历来为兵家必争之地。京广、京九铁路和106、107国道以及京珠高速公路纵贯南北，宁西铁路、312国道和即将开通的信叶高速公路横穿东西，在境内形成四个双十字和两个区域交通枢纽——信阳市和潢川县，使信阳成为“立中原而通八方，居腹地而达九州”的交通要城。

信阳是一座革命红城。信阳是著名的革命根据地，是鄂豫皖苏区首府

所在地，是红军的摇篮，将军的故乡。第一

第一部分 自然保护区相关知识

（一) 名词解释

1、自然资源：在一定条件下，自然界中对人类有用的一切物质和能量的总称，具有相当的稀缺性和社会有效性。特点：Ａ整体性 ；Ｂ有限性 ；Ｃ地域性；Ｄ变动性和稳定性；Ｅ层次性与多用性；Ｆ国际性

2、有限资源：可分为再生性资源与非再生性资源，可更新资源是指理论上可以持续利用的，不可更新资源指储量有限，能被用尽的资源。 无限资源：是指用之不尽的资源，如太阳能、潮汐能、风能、海水等。

3、自然环境：广义：人类社会以外的自然界。狭义：凡非人类创造的物质所构成的地理空间（有别于城市、工矿区等社会环境） 。基本特性：（地带性——自然区划重要依据）纬度地带性、 垂直地带性、 经度地带性

4、自然保护：对人类赖以生存的自然资源和自然环境进行全面的保护，使之免于遭到破坏。 自然保护目标：人类自身生存发展

5、自然保护区：对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

6、自然保护区的结构：

①核心区：它是自然保护区的精华所在，是被保护物种和环境的核心，需要加以绝对严格保护。核心区的面积一般

农林经济管理系林学概论期末考试重点知识整理,来源于课本《林学概论》徐小牛主编——中国农业大学出版社。

一、导论：

1、 林学：林学是研究森林及其与森林有关的自然资源，使之可持续经营的学科。涉及生物

学、物理学、经营学、社会学和政策学的综合而复杂的科学。

研究对象：森林的气候、水文、土壤、生物因子、森林生态群落。

2、 林业：指培养和保护森林以取得木材和其他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作

用的社会生产部门，包括造林、育林、护林、森林采伐和更新、木材和其他林产品的采集和加工等。

3、 威胁人类生存的十大环境问题：

① 全球气候变暖

② 臭氧层的损耗与破坏

③ 生物多样性减少

④ 酸雨蔓延

⑤ 森林锐减

⑥ 土地荒漠化

⑦ 大气污染

⑧ 水污染

⑨ 海洋污染

⑩ 危险性废弃物越境转移

4、 森林减少的主要原因包括：砍伐林木、开垦林地、采集薪柴、大规模放牧、空气污染等。

5、 我国林业的现状：森林资源总量不足、分布不均、质量不高、森林覆盖率为18.2%，仅

相当于世界平均水平的62%（2005年公布）。

二、森林及其分布：

1、 森林的概念：森林是以乔木为主体的，具有一定面积（空间）和密度（结构）的木本植

物群落，同是也包括其他生物在内受环境的制约同是又影响或改造环境形成的独特的（有区别

林 学 综 合 实 习 报 告

林学081班 第三组 2011.6

指导老师：韦小丽、赵杨、谢丽华、徐芳玲，余丽萍、谭伟、张燕

小组成员：彭丹（080903110033）、吴丽君（080903110028）、张翠新（080903110032）、王敦（080903110011）、刘界仁（080903110027）

目录

目录---------------------------------------------1 1引言------------------------------------------2 2内容------------------------------------------3 2.1过程--------------------------------------3 2.2实习地点信息--------------------------5 2.3各学科相关内容-----------------------9 3总结------------------------------------------14 3.1内容总结--------------------------------14 3.2意见建议----------