在班级担任生活委员

篇一：个人简历

-1.个人信息

2.知识结构 3.综合素质

篇二：生活委员个人总结

个人总结

时光飞逝，我们的大学的第一个学期即将结束，我当了班级里的生活委员也临近四个月了。本期的工作也即将进入尾声。在这几个月里，很高兴能有机会为班级服务。而在此期间我也有了很多收获。

首先我进行这学期的工作总结，生活委员的职责最显而易见的是管理班级财务。其中主要有两大块内容。

1，班费的收支，这是比较令人关心的问题。交班费是组织各样班集体活动的基础，在本学期，由于开支需要，我们班收了两次班费，一次于开学初，一次于学期中期。本学期的班费均用于班级的活动，比如青志活动，聚餐，篮球比赛后勤供应，买班服，颜料，海报材料等。在众多班委的配合下班费没有浪费，一分一毫都用在了为同学的服务上。

2，班费的管理，生活委员管理着班级的财务，也就是掌管着班级的钱包。这财务是公共的财产，因此财务公开十分重要，于是我通过传阅班费的开销记录向全班同学公布班费使用情况。生活委员管理着班上的各项活动的费用支出，就必须做到班费用得其所。同时为了财务公明，必须整理好各种票据，做好开支记录，做到每一次开支都有据可查。我做了完整的班费开销记录，这是对同学们的负责，也是对我职责的负责。

现在回想起当初竞选班干部的初衷

临沂四中

2012年班级家长委员会委员名单

2010级

1班：主任委员：苗希春 副主任委员：袁茂林

委员：贺俊恒 刘治业 杨博 2班：主任委员：于孝臣 副主任委员：刘新华

委员：朱翠玉 张云宝 胡一兰 3班：主任委员：黄耀顺 副主任委员：杜守文

委员：杨海东 杜志强 周建纲 4班：主任委员：英战勇 副主任委员：董峰

委员：李守周 彭洪啸 林日江 5班：主任委员：王言勋 副主任委员：邵常青

委员：刘明志 聂昌森 来永华 6班：主任委员：靖剑彪 副主任委员：李建光 委员：沈庆国 张华 赵勇 7班：主任委员：姜学宝 副主任委员：刘燕燕 委员：薛玉 孙莲 王飞

8班：主任委员：张鑫 副主任委员：孙金水

委员：李永亮 潘廷金 阮朝滨 9班：主任委员：赵军

副主任委员：赵玉峰 委员：李现军 王洪健 陈玺同 10班：主任委员：袁芹 副主任委员：孙照军

委员：杨淑旺 马晓明

班级委员竞选稿

班级委员竞选稿模板锦集10篇

在社会一步步向前发展的今天，需要使用竞选稿的场合越来越多，竞选稿可以帮助竞选者更好地表明自己的态度和做某事的意愿。相信很多朋友都对写竞选稿感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的班级委员竞选稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级委员竞选稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天很高兴参加竞选班干部，我还是想竞选学习委员。

谁不想当干部呀！说真的，我连做梦都想。同时，我觉得我有能力当这个学习委员。因为我当学习委员已经有两年的历史了，两年来，我积累了不少好的经验和教训。

要想当好学习委员，首先要当好老师的小助手，同时，也要当好同学的主心骨。懂得对同学要有爱心，当然是学习上和生活上。除了有爱心，还要有责任心。同学们遇到难题，我要有耐心，不厌其烦地讲，直到他弄清楚为止。如果我不会，就要虚心的向老师同学请教，不要不懂装懂。要做一个诚实守信的好干部。

如果我这次有幸选上了学习委员，我决不辜负老师、同学们对我的信任和期盼。在工作和学习上，要专心致志、认真踏实、

实事求是。在与同学们交往的过程中，要真诚待人、互相信赖，只有这样才能和同学们打成一片。把班级的学习成绩搞上去。

如果这次我选不上的话，我也不泄气。这说明我还不如别的同学强

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每周班级学生心理状态晴雨表（填写模板）

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注：1、晴雨表每周做一次记录，由班级心理委员完成并交于班主任查阅；

2、年级负责同学每周一收齐本年级晴雨表后交于学校心理中心查阅，指导老师应给予登记或评价，如有特殊情况应及时上报；

3、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。

每周班级学生心理状态晴雨表

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2、年级负责同学每周一收齐本年级晴雨表后交于学校心理中心查阅，指导老师应给予登记或评价，如有特殊情况应及时上报；

3、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。

附件

一、经历重大事件类型

1、家庭发生重大变故。如亲人去世或患病；父母离异；家庭重组；近期父母关系

恶劣；遭受家庭暴力；家庭出现经济问题等。

2、身体健康事件，如检查出患较严重疾病；受伤等

3、学习事件。如考试成绩不及格；考试成绩下降严重；考试成绩低于预期等。

4、人际事件。如在班级或寝室与同学发生冲突事件；与老师发生冲突事件；与家

长发生冲突事件（包括被家长体罚的同学）等。

5、纪律事件。如本周多次被老师批评或讥讽；本周遭受纪律处分等。

6、情感事件。如谈恋爱或个人感情受挫，失恋等。

7、适应事件。如转学、降级、休学；寝室调整等。

8、异常事件。近期情绪、行为异常者。

二、

述职报告

我于2014年4月1日任职公会生活委员，在各位领导的指导和同志们的积极配合下，我本着“尽职尽责、尽心尽力”的宗旨，较好的完成了公会交办的工作任务，现将一年来学习和主要工作职责履行情况简要汇报如下：

1. 组织和开展送温暖活动

我于任职期间，积极组织和开展送温暖活动，详细了解同志们工作情况、生活情况和需要解决的困难，并勉励他们克服困难，增强信心，踏实工作，不断改善生活条件。

2. 收集和反映职工对福利，奖惩等方面的意见和建议 通过聊天和访问等多方面办法，详细收集职工对公会福利、奖惩的意见或建议，及时向公会反映并督促解决调整。对调整后职工满意度进行调查，作好总结向上级汇报。通过与职工的沟通互动，我较为深入的理解到了职工们的需要，为以后工作的顺利开展打下的坚实的基础。

3. 协助工会做好会员的生日祝贺，节日慰问，丧病探视 我始终坚持尽职尽责、服务为先、带着感情、满怀责任、尽心竭力的做好职工工作。在工作过程中，我深深的体会到了“在给别人带去快乐的同时，自己也获得了最大的快乐。”

4. 完成工会交办的其他工作。

积极的完成公会交办的其他工作，认真履行自己的工作职责。广泛的学习积累工作经验，自我总结，努力进取。

经过一年的生活委员履职经

大学班级宣传委员工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼间，让我们激动的大学生活已经过去了一个学期，在这个学期我很光荣能够加入班委的行列，成为班级的宣传委员为大家服务，为班级的发展建设贡献

自己的一份力量，也很感谢大家对我的信任和我在任职期间对我工作的帮助。 最为一名宣传委员，主要负责班上一些活动的宣传，板报的制作和积极配合个班委的工作。在这学期主要进行了运动会和两次团组织生活板报的制作，虽然第一次得到了很多同学的帮助，工作才得以顺利开展，但是随着工作经验的增长，我已经能在第二次团组织生活上独立的完成了板报的制作，这也锻炼了我独立自主的习惯，增加了我对板报制作的热情，这

无疑给了我很大的锻炼机会，让我能在宣传委员这份职务上更好的做出自己的贡献。 这学期任职也发现了自己有很多不足之处，比如我会很少把信息发布出去，一方面是由于信息的局限性，另一方面是自身设备的不全面性，导致班上的宣传工作不到位，有时也缺

乏创新

大学班级宣传委员工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼间，让我们激动的大学生活已经过去了一个学期，在这个学期我很光荣能够加入班委的行列，成为班级的宣传委员为大家服务，为班级的发展建设贡献

自己的一份力量，也很感谢大家对我的信任和我在任职期间对我工作的帮助。 最为一名宣传委员，主要负责班上一些活动的宣传，板报的制作和积极配合个班委的工作。在这学期主要进行了运动会和两次团组织生活板报的制作，虽然第一次得到了很多同学的帮助，工作才得以顺利开展，但是随着工作经验的增长，我已经能在第二次团组织生活上独立的完成了板报的制作，这也锻炼了我独立自主的习惯，增加了我对板报制作的热情，这

无疑给了我很大的锻炼机会，让我能在宣传委员这份职务上更好的做出自己的贡献。 这学期任职也发现了自己有很多不足之处，比如我会很少把信息发布出去，一方面是由于信息的局限性，另一方面是自身设备的不全面性，导致班上的宣传工作不到位，有时也缺

乏创新

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中国导游在境外担任“领兼地”现象的分析

作者：马欢欢

来源：《商情》2015年第23期

【摘要】随着全球化的发展，我国出境旅游的市场规模持续扩大，对国际领队的需求也随之增加。但近几年出现了一种现象：中国导游在国外既做领队又做地接导游，即扮演“领兼地”的角色。此类现象的出现有其不得已的原因，但也引起很多争议。本文首先介绍国际领队和地接导游的工作协调，再从中国角度分析“领兼地”现象出现的原因、“领兼地”现象对中国的利弊影响，以及面对此现象应该采取的措施。 【关键词】中国 领队 领兼地 影响 措施 一、“国际领队”与“地接导游”的工作协调

国际领队、地接导游均为导游人员。国际领队的岗位具有国际性，是旅游计划的监督者和实现者。地接导游的岗位具有地方性，是旅游接待计划的落实者，旅游者各个旅游项目的安排与实施者。而在游览的过程中，二者会有诸如交接团队、核对计划、商定行程、协调关系等接洽工作，领队与地陪只有各司其职、密切合作才能保证一个旅游团高质量地完成游览活动。 二、“领兼地”现象出现的原因分析

（一

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中国导游在境外担任“领兼地”现象的分析

作者：马欢欢

来源：《商情》2015年第23期

【摘要】随着全球化的发展，我国出境旅游的市场规模持续扩大，对国际领队的需求也随之增加。但近几年出现了一种现象：中国导游在国外既做领队又做地接导游，即扮演“领兼地”的角色。此类现象的出现有其不得已的原因，但也引起很多争议。本文首先介绍国际领队和地接导游的工作协调，再从中国角度分析“领兼地”现象出现的原因、“领兼地”现象对中国的利弊影响，以及面对此现象应该采取的措施。 【关键词】中国 领队 领兼地 影响 措施 一、“国际领队”与“地接导游”的工作协调

国际领队、地接导游均为导游人员。国际领队的岗位具有国际性，是旅游计划的监督者和实现者。地接导游的岗位具有地方性，是旅游接待计划的落实者，旅游者各个旅游项目的安排与实施者。而在游览的过程中，二者会有诸如交接团队、核对计划、商定行程、协调关系等接洽工作，领队与地陪只有各司其职、密切合作才能保证一个旅游团高质量地完成游览活动。 二、“领兼地”现象出现的原因分析

（一

武汉市教育学会中小学德育专业委员会2012年学术年会科研成果评奖

在改变中寻求班级发展

武汉经济技术开发区军山中学 贺家顺

“没有变就没有一切”---------冰心 内容摘要：

梁启超曰：“变者，天下之公理也。”当班级工作没有生气与活力时，我们班主任在平时的教学中就应努力寻求变化，在改变中寻得发展生机。只有这样，才能增强家校教育的合力、才能提升教师的工作热情、才能增强学生的自我管理能力，从而增强班级凝聚力。

关键词：

改变 寻得生机 增强合力 提升热情 增强凝聚力

自从站上三尺讲台，担任班主任工作的第一天起，我就下定决心要努力工作，争取干出点名堂来。于是我一心扑在班级工作中，早到班晚下班，事事亲力亲为，一段时间的辛苦付出之后，班级工作成效明显，一度被校领导和教师交口称赞。几年的工作下来，自认为自己已是一位较不错的班主任了，工作也没有了以前的热情，班级事务也是按部就班的开展。虽说没有什么大的纰漏、差错，但总感觉班级工作没有以前那么得心应手。一次偶然在办公室外听到一位老师说：“xx班，学生死气沉沉，上课一点劲都没有，学生又没有礼貌，一点都不尊重我们老师······

在办公室外站了一会儿，我