大学生文明礼仪调查报告总结

学 院： 机电工程学院

班 级： 34060105

学 号： 2013040601233

姓 名： 潘景瑀

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大学生礼仪问卷调查报告

前言

中国素有“礼仪之邦”的美誉，但随着改革开放的扩大和深入，人们的思想和行为比以前更加自由和开放，也更加的肆无忌惮。作为时代先锋代表的大学生，我们的对于文明礼仪的知晓及执行程度反映了我国文明礼仪发展的现状和趋势。因此，我们就大学生对于文明礼仪的程度进行了调查。

正文

（一） 调查背景及目的

1. 调查背景

大学生是国家和民族的希望，作为社会上的一个特殊群体，他们接受着前沿的文化，感知着现代的文明，汲取着深邃的思想。大学生整体掌有丰富的科学知识，拥有良好的道德修养，是知识层次较高的群体，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。

知书达礼，待人以礼，应该是当代大学生的一个基本素养。当代大学生主要是80后和90初的孩子，是在改革开放的春风沐浴下成长起来的有特殊性格的一代，他们独立、开放、对新事物有很好的适应性以及很强的创新意识。但是，在政治经济全球化的冲击下，在当今社会日新月异的变革、传

对小学生文明礼仪的调查报告

今天的小学生是21世纪的主人，他们的文化思想素质和文明礼仪涵养程度的高低直接影响着民族的素质，也关系着人的总的文明进程。通过对小学生的文明礼仪的调查，更好的了解目前的文明礼仪教育现状，为我校文明礼仪教育提供方向，具有指导作用。现对目前小学生文明礼仪现状进行调查调查情况作如下分析报告： 一、调查方法

问卷法、访谈法 、 观察法 二、调查内容及问卷发放

问卷共有14道题目问卷题目囊括日常礼仪、课堂礼仪、交往礼仪、仪表礼仪和公共场合礼仪等多个方面的内容。其中对四年级的40名学生总共发放问卷40份，回收问卷40份，有效问卷40。 三、综合分析

根据问卷调查、访谈结果及观察结果，我们可以将小学生礼仪教育现状的总体情况归纳如下：

（一）小学生礼仪教育普遍较好 但面对不同对象或处于不同地方他们的表现存差异

小学生在遇到老师、同窗和亲戚特殊情况主动上前打招呼的都跨越一半以上，而看情况的也占一定的比例，不会上前打招呼的只有一小部分， 这说明小学生的礼仪教育是较好的。

（二）小学生在不同礼仪方面受到的教育不均衡

小学生在不同礼仪方面受到的教育不均衡，且与生活环境有关，据问卷调查显示，小学生在主动跟别人打

大学生文明礼仪知识

当代的大学生需要做文明的大学生，那么大家就需要了解一下文明的常识了，下面我为大家介绍大学生文明礼仪常识，希望能帮到大家！

一、与教师交往的礼节

与教师的交往是大学生人际交往的最重要的内容。教师是大学生感悟人生、获取知识、学有所成的引路人。古人云：“师同父母”，“滴水之恩必当涌泉相报。

(一)教学中应注意的礼节

这些礼节包括：

1.为教师做好课前准备。如擦干净黑板、讲台，搬教学仪器等。

2.上下课要和老师相互致礼。

(二)请教老师问题时应注意的礼节

具体内容有：

1.事先把请教的问题考虑清楚，以便明确地向老师提出。

2.请教的态度要谦虚，不要随便打断老师的讲述.

(三)到教师家拜访应注意的礼节

1.有约在先。

2.守时守约。

3.礼貌登门。

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4.见面礼节。

5.拜访中的礼节。

6.告辞礼节。拜访时间不宜太长，一般不超过20分钟为好。

二、与同学交往的礼节

(一)相互尊重

相互尊重体现在以下几方面：

1.见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼一方面表示对同学的的尊重，另一方面表明自己自信健康的心态。

2.当同学遇到困难如学习暂时落后，遭遇不幸，偶尔的失败，不应嘲笑、讽刺、歧视、而应热情帮助，真诚地抻出援助之手。

(二)礼貌相待

在求于同学时，须用“

文明礼仪自查报告

新甫中小教师文明礼仪自查自纠报告 姓名：_______ ____年___月 篇二：岳麓小学文明礼仪示范学校自查报告 岳麓小学文明礼仪教育示范学校自查报告 中国是一个礼仪之邦、文明古国，在五千年的沧桑中创造了灿烂的中华文化，为人类的

发展提供了宝贵的精神财富。法国人阿兰·佩雷菲特说，中国文明是世界上唯一一个连续数

千年至今没有中断的文明。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“营造良好的文化环境，是

提高社会文明程度，推进改革开改和现代化建设的重要条件。”要把我国建设成为有中国特色

的社会主义国家，必须弘扬中华民族的文明风尚，创造良好的社会风气，使全国人民心往一

处想，劲往一处使，同心协力为中华民族的腾飞作贡献。

一、学校基

大学生文明礼仪复习题库

[题型]:单选

1.个人在参与人际交往时用以要求自身的有关礼仪规范称为（ ）。 A.个人礼仪 B.公共礼仪 C.仪态礼仪 D.仪容礼仪 答案:A

2.在社交场合中，（ ）是最重要的，往往会影响到别人对自己的看法和评价。 A.第二印象 B.第一印象 C.社交礼仪 D.个人礼仪 答案:B

3.（ ），通常是指一个人的外貌、外观。 A.仪容 B.仪表 C.仪态 D.仪姿 答案:A

4.（ ）是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现。 A.内在美 B.修饰美 C.自然美 D.外在美 答案:A

5.（ ）反映了人的本质，也体现着社会美的本质。 A.外在美 B.自然美 C.修饰美 D.内在美 答案:D

6.修饰头发，应当注意（ ）。 A.勤梳洗 B.常修剪

C.自然大方 D.以上皆是 答案:D

7.男士理发应当（ ）一次。 A.半个月 B.一个月 C.10天 D.两个月 答案:A

8.（ ）的人，其发型要利用好刘海，头顶上的头发不宜过高。 A.圆脸型 B.长脸型 C.方脸型 D.瓜子脸 答案:B

9.（ ）主要适合在外活动时佩戴，用来防止紫外线对眼睛的损

大学生文明礼仪复习题库

[题型]:单选

1.个人在参与人际交往时用以要求自身的有关礼仪规范称为（ ）。 A.个人礼仪 B.公共礼仪 C.仪态礼仪 D.仪容礼仪 答案:A

2.在社交场合中，（ ）是最重要的，往往会影响到别人对自己的看法和评价。 A.第二印象 B.第一印象 C.社交礼仪 D.个人礼仪 答案:B

3.（ ），通常是指一个人的外貌、外观。 A.仪容 B.仪表 C.仪态 D.仪姿 答案:A

4.（ ）是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现。 A.内在美 B.修饰美 C.自然美 D.外在美 答案:A

5.（ ）反映了人的本质，也体现着社会美的本质。 A.外在美 B.自然美 C.修饰美 D.内在美 答案:D

6.修饰头发，应当注意（ ）。 A.勤梳洗 B.常修剪

C.自然大方 D.以上皆是 答案:D

7.男士理发应当（ ）一次。 A.半个月 B.一个月 C.10天 D.两个月 答案:A

8.（ ）的人，其发型要利用好刘海，头顶上的头发不宜过高。 A.圆脸型 B.长脸型 C.方脸型 D.瓜子脸 答案:B

9.（ ）主要适合在外活动时佩戴，用来防止紫外线对眼睛的损

文明礼仪开题报告

【篇一：幼儿园文明礼仪开题报告】

《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展的研究》 ------课题开题报告

《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展究》课题已由酒泉市教育科学规划领导小组研究审定，酒泉市教育科学“十二五”规划2011年度立项为一般规划课题。课题研究时间自2011年5月至2013年5月，研究周期为两年。

课题《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展究》是我们在充分调查论证的基础上提出的。相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果，下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。

现在的孩子大都是独生子女，在“六加一”的家庭环境中成长起来的他们往往享受到的是过多的爱与呵护。他们具有与别人和睦相处的良好愿望，但是却在交往中缺少：谦恭的态度，彬彬有礼的举止，礼貌的言论，对别人不能做到尊重和体谅。中国有句古话“少成若天性，习惯成自然”，作为早期教育的实施者和引导者，让孩子们从小开始学习如何做人，如何与人相处，具有积极的社会意义。在幼儿园对幼儿实施礼仪教育，并思考运用何种行之有效的教育形式，更好的帮助幼儿养成良好的礼仪习惯，无疑是幼儿教育工作者的应该努力实践，积极

文明礼仪开题报告

【篇一：幼儿园文明礼仪开题报告】

《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展的研究》 ------课题开题报告

《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展究》课题已由酒泉市教育科学规划领导小组研究审定，酒泉市教育科学“十二五”规划2011年度立项为一般规划课题。课题研究时间自2011年5月至2013年5月，研究周期为两年。

课题《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展究》是我们在充分调查论证的基础上提出的。相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果，下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。

现在的孩子大都是独生子女，在“六加一”的家庭环境中成长起来的他们往往享受到的是过多的爱与呵护。他们具有与别人和睦相处的良好愿望，但是却在交往中缺少：谦恭的态度，彬彬有礼的举止，礼貌的言论，对别人不能做到尊重和体谅。中国有句古话“少成若天性，习惯成自然”，作为早期教育的实施者和引导者，让孩子们从小开始学习如何做人，如何与人相处，具有积极的社会意义。在幼儿园对幼儿实施礼仪教育，并思考运用何种行之有效的教育形式，更好的帮助幼儿养成良好的礼仪习惯，无疑是幼儿教育工作者的应该努力实践，积极

文明礼仪开题报告

【篇一：幼儿园文明礼仪开题报告】

《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展的研究》 ------课题开题报告

《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展究》课题已由酒泉市教育科学规划领导小组研究审定，酒泉市教育科学“十二五”规划2011年度立项为一般规划课题。课题研究时间自2011年5月至2013年5月，研究周期为两年。

课题《在幼儿园渗透文明礼仪教育，促进幼儿良好品格发展究》是我们在充分调查论证的基础上提出的。相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果，下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。

现在的孩子大都是独生子女，在“六加一”的家庭环境中成长起来的他们往往享受到的是过多的爱与呵护。他们具有与别人和睦相处的良好愿望，但是却在交往中缺少：谦恭的态度，彬彬有礼的举止，礼貌的言论，对别人不能做到尊重和体谅。中国有句古话“少成若天性，习惯成自然”，作为早期教育的实施者和引导者，让孩子们从小开始学习如何做人，如何与人相处，具有积极的社会意义。在幼儿园对幼儿实施礼仪教育，并思考运用何种行之有效的教育形式，更好的帮助幼儿养成良好的礼仪习惯，无疑是幼儿教育工作者的应该努力实践，积极

“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛主持词

标签：文明礼仪演讲主持词校园 （开头）

男：尊敬的各位领导、评委们 女：亲爱的老师、同学们 合：大家下午好!

女：三月的春风情深意暖，吹开了我们灿烂的笑脸。 男：三月的花海流溢飘香，荡漾在我们甜蜜的胸怀。

女：和着春潮，伴着春韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚一堂，迎来了这次**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。

男：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎！

女：下面让我们以热烈的掌声有请*校长为我们致词。 男：**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛 合：现在开始！ （中间）

1、女：文明，一个多么神圣的字眼，在生活中，我们处处接触文明，文明用语无处不在，做一个文明小博士，让文明之花开遍校园。下面请听1号选手的演讲，他演讲的题目是《永远的呼唤》。

2、男：健康的体魄，振奋的精神，让生命充满的活力。沸腾的校园，文明的环境，让学习充满的活力。下面请听2号选手的演讲《建设文明校园》

3、女：文明是人生的向导，拥有文明，是你我一生的幸运。文明用朴实的话语，诠释着认知的真谛，铺设着进步的阶梯。下面请听3号选手的演讲《做一个文明之人》

4、男：一枚绿叶，可融化皑皑白雪；一滴露水