小学数学四年级上册重点知识

重点题型

【重点题一】

甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知乙容器的容量是甲容器的8倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？

【分析与解】如果将甲容器的容量看作1份，乙容器的容量就有这样的8份，它们一共有1+8=9（份）。容易求出甲容器的容量为900÷9=100（毫升），乙容器的容量为100×8=800（毫升）。

【重点题二】

一个奶瓶的容量是250毫升，一个6个月大的婴儿每天要喝4瓶牛奶，这名婴儿每天摄入多少升牛奶？

【分析与解】“6个月”在本题中是多余条件，解题时有些同学会受到它的影响。要求这个婴儿每天要摄入多少升牛奶，只需求出4瓶牛奶的容量是多少升。 250×4=1000（毫升）1000毫升=1升

答：婴儿每天要摄入1升牛奶。

【重点题三】

如下图，小红从家到学校要13分钟，如果她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？

【分析与解】要想求出小红从家到少年宫要走多少分钟，首先要求出小红每分钟走的路程。通过看图可知小红家到学校的路程是845米，根据“小红从家到学校要13分钟”，可以先求出小红每分钟走的路程是845÷13=65（米），她从家到少年宫要走520÷65=8（分钟）。

【重点题四】

明明在计算除法时，把除

人教版四年级语文上册知识点归纳

一、字

（一）400个生字，见课文第180～185页。 （二）多音字

扒：bā（扒开）pá（扒手） 把：bǎ（把握）bà（刀把） 背：bēi（背负）bai（背诵） 奔：bēn（奔波）ban（投奔） 辟：pì（开辟）bì（辟邪）

薄：báo（薄饼）b?（单薄）b?（薄荷） 差：chā（差距）chà（差点儿） 差：chāi（差遣）cī（参差不齐）

称：chan（称心）chēng（简称）chang（同秤） 乘：shanɡ（千乘之国）ch?nɡ（乘法） 冲：chōng（冲动）ch?ng（冲劲儿） 得：de（得到）děi（你得用功）

的：de（我的）dí（的确）dì（目的） 地：de（慢慢地走）dì（地球）

调：tiáo（调整）diào（调查） 度：dù（度假）du?（揣度）

恶：ě（恶心）a（凶恶）wù（可恶） 缝：f?ng（缝补）fang（缝隙） 给：gěi（送给）jǐ（供给） 供：gōng（供应）g?ng（口供） 冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花） 好：hǎo（好事）hào（爱好） 号：háo（号叫）hào（口令） 喝：hē（喝水）ha（喝彩）

和：h?（和平）hu?（和药）hu?（和

四年级上册重点知识总结

Unit1 Our birthdays我们的生日

一：重点词汇

calendar日历month月份 date日期 day 天silly傻的 (月份开头字母要大写) January 一月February 二月 March三月 April四月May五月 June六月 July 七月 August八月 September九月October十月 November十一月 December 十二月first 第一 second第二 third 第三 fifth第五 ninth第九 twelfth第十二 nineteenth第十九 twentieth 第二十 twenty-first第二十一 thirtieth第三十thirty-first第三十一ninetieth第九十 二：重点句型、语法

1，What s the ？今天是几月几号？

今天是九月10号。（问日期不能加介词on） 2，你的生日是在什么时候？ It s（问生日具体日期一定要加介词on） ，3，？今天是星期几？It s星期一。 4）？你的生日是在五月17吗？肯定回答用 Todd 打算去投球吗？是代指男的他，she是代指女的她）

5，。（前面有等词语修饰时候一定是用序数

第一单元 大数的认识

单元教学目标

1.掌握亿以内数的读法。 2.掌握亿以内数的写法。 3.了解数的产生。 4.介绍十进制计数法。 5.认识亿以上的数。

6.计算工具的认识和使用。

单元教学要求

1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

2.掌握数位顺序表，根据数级正确读出大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的位数，求出它的近似数。

3.在认识数的过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

单元教学重难点

教学重点

“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”。 教学难点

正确地读写含两级、三级的数。

单元教学设想

1.创设具体教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。

2.注重基础知识、基本概念的教学，同时要为学生留有自主探索的空间。 3.知道大数与现实生活的密切联系，培养学生的数学意识。

单元课时安排

1.亿以内数的认识 6课时 2.数的产生 十进制计数法

第一单元 电 第1课 生活中的静电现象

1、（ ）存在于我们周围的一切物质中，包括人类在内的（ ）和（ ）。 2、自然界中存在两种电荷：（ ）和（ ），同种电荷相互（ ）异种电荷 相互（ ），电荷流动形成（ ）。

3、摩擦能使（ ）从一个物体（ ）到另一个物体，从而使物体带上（ ） 4、闪电是一种（ ）现象。我国古代建造的许多宝塔和寺庙顶端都有一根金属物，

在雷雨天起到了（ ）的作用。 5、什么是电路？

答：电路是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等连接而成的电流通路。 6、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备什么条件？ 答：要想使电荷流动形成 电流，需要具备两个条件：一是要有（ ），也就是（ ）；二是要有（ ）——电流只有在（ ）中才能流动。

7、为什么我们通常感觉不到物体带电？什么情况物体会带电？

答：（1）物质同时具有两种电荷：正

Module1

一．单词

1.point（单数）—points（复数）

2.this（单数）—these（复数）

二．短语

1．have got 拥有

三．句子

1. Here’s a purple one.这儿有一个紫色的。

2. I’ve got twenty-six points.我有26分。

3. Have you got an elephant？你有一头大象吗？

Yes，I have.（肯定回答）

No，I haven’t.(否定回答)

4. I am the winner.我是冠军。

四．语法

an apple∕orange∕elephant

一． 单词

1. lost迷路 2.where 哪里

二． 短语

1. live in…居住在…

2. excuse me 对不起，打扰

3. go straight on 直着走

4. turn left 向左转

5. turn right 向右转

6. next to 邻近的，在…旁边

7. up the hill 上山

8. down the hill下山

9. at the station 在车站

10. near the houses在房子旁边

三．句子

1. Excuse me，where is the s

新课标小学数学四年级（上

册）教学计划

一、本班学生状况

四年级学生已经从中年级迈向高年级，

他们的思维已经开始由具体形象思维

过渡到抽象思维，

对周围事物的认识较以前上升了一个层次，

已经会用归纳概括

的方法认识事物及解决问题，

该班学生已经具备了初步的数学知识，

为学好本册

教材打下了良好的基础。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：

大数的认识，

三位数乘两位数，

除数是两位

数的除法，

角的度量，

平行四边形和梯形的认识，

复式条形统计图，

数学广角和

数学实践活动等。

在数与计算方面，

这一册教材安排了大数的认识，

三位数乘两位数，

除数是

两位数的除法。

在小学阶段，

本学期结束后，

有关正整数的认识和计算的内容将

全部教学完。

本册这些知识的学习，

一方面使学生学会用较大的数进行表达和交

流，

掌握较大数范围内的计算技能，

进一步发展数感；

另一方面通过十进制计数

法的学习，

对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，

为学生形成

科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、

分数的四则运算做好铺垫。

因此，

这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基

础知识和基本技能。

在空间与图形方

篇一：人教版小学数学四年级上册期末试卷

2014学年第一学期期末教学质量检测

四年级 数学试卷 （时间：60分钟）

一、基本知识

1．填空题

（1）我们萧山区的总面积大约有十四亿二千零二十二万平方米，这个数写作（ ）

平方米，省略亿后面的尾数约是（）亿平方米。【原创】

（2）一个多位数4090020070，读作（），其中数字9表示

（）。【原创】 （3）两数相除的商是8，如果除数不变，被除数除以4，那么商应该是（）；如果被除数不变，

除数乘4，那么商应该是（ ）。【改编】

（4）从12︰10开始到12︰40是自主学习时间，在这期间分针旋转了（ ）度，是（ ）角。【原创】 （5）200厘米＝（）米

420000000平方米=（）平方千米

180分=（ ）小时 500公顷=（）平方米【原创】

（6）我们学校大门是一个伸缩门，它利用了平行四边形（）的特性；平行四边形的对边（ ）。【改编】

（7）用4个0、2个4和1个5组成一个只读一个零的数，其中最大的数是（），最小的数

是（）。【原创】 （8）过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。

（9）星期天小明帮妈妈用平底锅烙葱饼，每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟，烙3张要

（ ）分钟，烙6张要（ ）分钟

义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册第三单元《三位数乘两位数》笔算乘法例1前的内容。包括口算(直接写得数)笔算(列竖式计算)和实际应用。不包括中间有0的三位数乘两位数。适合教学到这一进度的老师阶段性小结使用。内容简洁实用,可操作性强。

笔算乘法（1）三位数乘两位数周末自我测试

姓名：___________班级：_______

一、直接写得数。

12×3= 26×2= 160×2= 6×150=

420×3= 82×2= 520×2= 160×4= 34×50= 120×6= 130×5= 560

二、列竖式计算。

418×69= 721×91= 88

19×758= 783×59= 142

419×26= 948×21=

人教版2014最新小学数学四年级上册知识重点

第一单元 【大数的认识】

1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

数级 数位 计数 … 单位 … … 亿级 整数部分 万级 个级 千亿位千亿百亿位百亿十亿位十亿亿位千万位千万百万位百万十万位十万万位千位百位十位个位 亿万千百十个

2、在数位顺序表中，从右向左，每四位为一级，分别是个级、万级、亿级。与万 位相邻的两个数位分别是千位和十万位。与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位。

3、“万”作单位的数：省略万后面的尾数，改写成用万作单位的数，要看千位上的数，然后进行四舍五入。

4、求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。

5、表示物体个数的1 2 3 4 5 6 ……. 都是自然数。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。每相邻两个自然数相差1.

6、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 7、“亿”作单位的数：