燃烧学编程作业

燃烧学作业习题

二零一三年五月二十日

燃烧学作业习题

一、问答题

1、电火花点燃理论中电火花的作用－热作用和电离作用？

热作用：电火花为一种高温热源，它使靠近它的局部混合气温度升高，

达到着火临界工况被点燃，再依靠火焰传播使整个容器内混合气着火燃烧。也就是对预混气进行局部加热作用。

电离作用：混合气的着火是由于靠近火花部分的气体被电离形成活性中

心，提供了进行链锁反应的条件，由于链锁反应的结果使混合气燃烧起来，也就是对 混合气的电离活化作用。

热作用与电离作用同时加快氧化反应。 2、高速混合气流的火焰稳定方法有哪些？

钝体稳焰、旋转射流或逆喷射流稳焰、值班火焰稳焰、突扩通道或偏转射流稳焰。

3、解释皱褶表面理论？

皱褶表面理论认为，湍流脉动速度试火焰表面皱折变形，使燃烧反应面积显著增大，同时火焰中的热扩散系数要比混合气本身的可扩散系数大的多，由于这些原因，湍流火焰传播速度大大增加。当流体扰动产生的涡团尺寸大于燃烧区的厚度，在湍流脉动的作用下使火焰产生皱折与变形。但脉动速度不很大，流体涡团还不能冲破火焰表面。此时称为大尺度弱湍流火焰。此时燃烧表面积大大的增加了。 4、火焰结构及其特征？

火焰前沿分两个区：物理预热区和化学反应区；前沿厚度很小，

… ……………… _ ……____……线…______订线装订________…装____……__……__线…____订线装订名：_：…装姓名……生姓……线…学生订线□学装订□…装……□……□……师…□教师考教□监考□交监并交□一并纸一□题纸□答题与答□须与卷须□试卷：…试号：……学号……生学……线…学生订线装订_学____…装____……____……线…______订线装订______…装____……级___……线…班级订线生班装订学生学…装……………………………内蒙古科技大学2007/2008学年第一学期

《燃烧学》考试试题 B

课程号：100243

考试方式：开卷 使用专业、年级：物理2004-1、2

任课教师：伍永福

考试时间：120分钟 备 注：

一、名词解释（共5题，每题3分，共15分）

1. 燃料高发热量 2. 自燃着火 3. 化学反应速率 4. 栾肯涡 5. 过剩空气系数

二、填空题（共6题，每空2分，共26分）

1. 硫在煤中有三种存在形态： 、 、 。 2. 链锁反应有 、 、 基本步骤。 3. 火焰传播的基本方式有

… ……………… _ ……____……线…______订线装订________…装____……__……__线…____订线装订名：_：…装姓名……生姓……线…学生订线□学装订□…装……□……□……师…□教师考教□监考□交监并交□一并纸一□题纸□答题与答□须与卷须□试卷：…试号：……学号……生学……线…学生订线装订_学____…装____……____……线…______订线装订______…装____……级___……线…班级订线生班装订学生学…装……………………………内蒙古科技大学2007/2008学年第一学期

《燃烧学》考试试题 B

课程号：100243

考试方式：开卷 使用专业、年级：物理2004-1、2

任课教师：伍永福

考试时间：120分钟 备 注：

一、名词解释（共5题，每题3分，共15分）

1. 燃料高发热量 2. 自燃着火 3. 化学反应速率 4. 栾肯涡 5. 过剩空气系数

二、填空题（共6题，每空2分，共26分）

1. 硫在煤中有三种存在形态： 、 、 。 2. 链锁反应有 、 、 基本步骤。 3. 火焰传播的基本方式有

消防燃烧学

第一章火灾燃烧基础知识

第一节燃烧的本质和条件 一、燃烧的本质（识记）

燃烧是可燃物与助燃物相互作用发生的强烈放热化学反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。

游离基的链式反应是燃烧反应的实质，光和热是燃烧过程中的物理现象。 二、燃烧条件及其应用（简单应用） （一）燃烧条件

燃烧的发生必须具备三个基本条件，即可燃物、助燃物和点火源。 1．可燃物（还原剂）

如氢气、乙炔、乙醇、汽油、木材、纸张、塑料、橡胶、纺织纤维、硫、磷、钾、钠等。 2．助燃物（氧化剂） 如空气（氧气）、氯气、氯酸钾、高锰酸钾、过氧化钠等。一般‘ 3．点火源

如明火、高温表面、摩擦与冲击、自然发热、化学反应热、电火花、光热射线等。 上述三个条件还需满足以下数量要求，并相互作用： (1)一定的可燃物浓度

氢气的体积分数低于4%时，不能点燃；煤油在20℃时，由于蒸发速率较小，接触明火也不能燃烧。

(2)一定的助燃物浓度或含氧量

例如，一般的可燃材料在氧气的体积分数低于13%的空气中无法持续燃烧。 (3)一定的着火能量

即能引起可燃物质燃烧的最小着火能量。 (4)相互作用

燃烧的三个基本条件须相互作用，燃烧才可能发生和持续进行。 （二）燃烧条件的应用 根据着火三角形

能动a41 2140301035 陈克雷

燃烧学第三次作业

1、 使用Euler法，求解上述定解条件下的常微分方程，获得系统温度T随时间?的变化曲

线。

编制的源程序代码和简单说明： clear k0=100; E=10000; R=8.314; C=1; n=1; V=1;

Q=20000000;

y=4.5;%η，第三题的变量 S=6;

T0=800;%第二题的变量 p=1;

c=800;%定义常数 i=0 ;

dx=1;%设置步长 syms t;%定义变量t

t=800;%设置循环初值，跟着t0改变

while i<=1000 && t<2000%运用while循环并控制t的大小，不让其无限大 i=i+dx;%相当于时间，每迭代一次加一个步长 hold on;%使不同图像显示在同一图中 plot(i,t,'k.');%做出每个点的图像

t=t+dx*(2*10^6*exp(-12028/t)-y*S*t/1000+y*S*T0/1000);%用euler法进行迭代 end

由程序绘制的图样如图所示

能动a41 2140301035 陈克雷

图像分析：温度从800开始增长，到840左右达到稳定

2、 分别令系统初温T0=300、400、500、600、700、 800、900、1000、1100（其他参数不

变），获得不同初始温度下的系统升温曲线，并讨论系统初温对热自燃过程的影响 对于上面的程序只用把t0从300变到1100即可，由于限制了t的大小

重庆大学试卷 教务处06版 第 1 页 共 3 页

名密姓 号学 封

级年 线

业专 院学

重庆大学 《燃烧学》 课程试卷

2007 ~2008 学年 第 2 学期

开课学院： 动力工程学院

考试日期： 2010.12. 考试方式：

考试时间： 120 分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 注：1.大标题用四号宋体、小标题及正文用小四号宋体；2.按A4纸缩小打印

一、 单项选择题（请选择最佳答案）（2分/每小题，共20分）

⒈ 在煤的元素分析和工业分析项目中，数值相同的是 A：元素分析中的碳和工业分

1 燃烧化学基础

1.1 燃烧本质和条件

1.1.1 燃烧本质

所谓燃烧，就是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。燃烧区的温度很高，使其中白炽的固体粒子和某些不稳定（或受激发）的中间物质分子内电子发生能级跃迁，从而发出各种波长的光；发光的气相燃烧区就是火焰，它的存在是燃烧过程中最明显的标志；由于燃烧不完全等原因，会使产物中混有一些微小颗粒，这样就形成了烟。

从本质上说，燃烧是一种氧化还原反应，但其放热、发光、发烟、伴有火焰等基本特征表明它不同于一般的氧化还原反应。

如果燃烧反应速度极快，则因高温条件下产生的气体和周围气体共同膨胀作用，使反应能量直接转变为机械功，在压力释放的同时产生强光、热和声响，这就是所谓的爆炸。它与燃烧没有本质差别，而是燃烧的常见表现形式。

现在，人们发现很多燃烧反应不是直接进行的，而是通过游离基团和原子这些中间产物在瞬间进行的循环链式反应。这里，游离基的链锁反应是燃烧反应的实质，光和热是燃烧过程中的物理现象。

1.1.2 燃烧条件及其在消防中的应用

1.1.2.1 燃烧条件

燃烧现象十分普遍，但其发生必须具备一定的条件。作为一种特殊的氧化还原反应，燃烧反应必须有氧化剂和还原剂参加，此外还要

《燃烧学》考研复习大纲

1教材

徐通模主编,《燃烧学》，机械工业出版社，2011年

2课程学习目的和基本要求

2.1学习目的

燃烧学是动力工程和工程热物理学科的二级学科之一。主要研究各类强烈放热反应，即燃烧反应过程中的流动、传热、传质和化学反应，及其相互作用的综合现象。学习目的是为了了解燃烧现象的本质、主要影响因素，过程的发展变化规律，能够利用理论知识掌握气体燃料、液体燃料、固体燃料燃烧过程的原理和研究方法。 2.2基本要求

（1） 能够从理论上准确地认识燃烧现象，了解燃烧过程发生、发展的规律。 （2） 掌握对燃烧过程进行理论分析的基本方法，以及对物理过程进行数学

处理的基本方法。

（3） 学会研究燃烧过程的一些基本实验方法，能够初步利用一些经典实验

手段研究燃烧过程。

（4） 了解燃烧理论和燃烧研究方法的新发展。

3复习内容

3.1燃烧化学基础

（1） 化学动力学基础：基元反应，质量作用定律，阿累尼乌斯定律，反应

级数，一级反应和二级反应特点

（2） 化学平衡，总包化学反应分类和特点 （3） 链式反应：分支链反应，直链反应 3.2燃烧物理学基础

（1） 传质学基础：费克扩散定律，直角坐标系传质学方程

（2） 流体力学基础：直流自由射流，旋转射流，

国民生产总值增长倍数

问题描述

假如我国国民生产总值的年增长率为r，计算n年后我国国民生产总值与现在相比增长多少百分比。计算公式为p = (1+r)n

r为年增长率，n为年数，p为与现在相比的倍数。

提示：pow(x,y)计算x的y次方，这是数学函数，在math.h中。 输入形式

输入一行，包括年增长率r和年数n。 输出形式

输出一行，给出国民生产总值增长倍数，结果保留两位小数。 样例输入 0.09 10 样例输出 2.37

# include # include int main(void) { float r,p ; int n;

scanf(\ p=pow(1+r,n); printf(\’ return 0; }

圆的运算

问题描述

已知圆半径求圆周长、圆面积、圆球体积。用scanf输入圆半径，输出计算结果，输出各数值（小数点保留两位数字），各个结果间分行显示。 输入形式

输入一行，包括圆半径（浮点数）。 输出形式

输出三行，分别表示圆周长、圆面积、圆球体积的值，各数值（小数点保留两位数字）。 样例输入 3.0

样例输出 18.84 28.26 113.04

# include

《Matlab编程训练》

作业

专

业

学生姓名 班学

级 号

指导教师 完成日期

实训一 MATLAB语言介绍和数值计算

1．先求下列表达式的值，然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存变量。

2sin850z1?. 21?e

?1234?4??13?1??,B??203?，求下列表达式的值： 347872. 已知 A?????????3657???3?27??(1) A+6*B和A-B+I（其中I为单位矩阵） A+6*B:

A-B+I:

(2) A*B和A.*B A*B程序：

A=[12 34 -4;34 7 87;3 65 7] B=[1 3 -1;2 0 3;3 -2 7] c=A*B

结果：

A.*B程序：

A=[12 34 -4;34 7 87;3 65 7] B=[1 3 -1;2 0 3;3 -2 7] D=A.*B 结果：

(3) A^3和A.^3 A^3程序：

A=[12 34 -4;34 7 87;3 65 7] E=A^3 结果：

A．^3程序：

A=[12 34 -4;34 7 87;3 65 7] C=A.^3

(4) A/B及B\\A A/B程序：

A=[12 34 -