德国启蒙运动法国大革命反思

法国大革命在德国：欢呼到反思

2013年12月09日 第A9版：中外历史

作者：林雅华 来源：学习时报 字数：3486

法国大革命犹如一颗星辰，闪烁于现代性的开端之上，这是任何一个时代人物都无法绕过的话题。对于弗里德里希 根茨（Friedrich von Gentz）来说也是如此。法国大革命在一定意义上，是其政治生涯的起点，也是一个巨大的转折点。可以说，当其着手将埃德蒙 柏克的《反思法国大革命》翻译成德文之始，命运之门就已经把他推到了欧洲政治的风口浪尖。这一场革命不仅促成了他对理性主义和自由的反思，也初步构成了其保守主义的政治取向。

根茨在柯尼斯堡大学师从康德，最初受到了康德哲学的重大影响，在法国大革命爆发之后，一度也如激进青年一般为之欢呼雀跃，但是当1790年柏克的《反思法国大革命》一书出版之后，他的政见发生了巨大的转变，开始用审慎的视角来考察这一场革命。1793年，根茨将《反思法国大革命》翻译成了德文。在其中，根茨几乎将柏克视为了自己的精神导师，字里行间无不透露出对柏克政见的心悦诚服。同柏克一样，根茨此时不再把法国大革命看成是一场民主革命，而认为它是一场反对传统、反对权威的暴力运动，是人类社会中的一次脱离现实的实验。根茨的这种态度

法国大革命在德国：欢呼到反思

2013年12月09日 第A9版：中外历史

作者：林雅华 来源：学习时报 字数：3486

法国大革命犹如一颗星辰，闪烁于现代性的开端之上，这是任何一个时代人物都无法绕过的话题。对于弗里德里希 根茨（Friedrich von Gentz）来说也是如此。法国大革命在一定意义上，是其政治生涯的起点，也是一个巨大的转折点。可以说，当其着手将埃德蒙 柏克的《反思法国大革命》翻译成德文之始，命运之门就已经把他推到了欧洲政治的风口浪尖。这一场革命不仅促成了他对理性主义和自由的反思，也初步构成了其保守主义的政治取向。

根茨在柯尼斯堡大学师从康德，最初受到了康德哲学的重大影响，在法国大革命爆发之后，一度也如激进青年一般为之欢呼雀跃，但是当1790年柏克的《反思法国大革命》一书出版之后，他的政见发生了巨大的转变，开始用审慎的视角来考察这一场革命。1793年，根茨将《反思法国大革命》翻译成了德文。在其中，根茨几乎将柏克视为了自己的精神导师，字里行间无不透露出对柏克政见的心悦诚服。同柏克一样，根茨此时不再把法国大革命看成是一场民主革命，而认为它是一场反对传统、反对权威的暴力运动，是人类社会中的一次脱离现实的实验。根茨的这种态度

九年级 历史

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全国初中历史优质课竞赛

九年级 历史

学习目标 1、能简述法国革命的原因以及 过程 2、能说出《人权宣言》的基本 含义 3、会评价《法典》和拿破仑

九年级 历史

特权等级，总数不足全国总人口的2 %, 统治 占有全国35%左右的地产，垄断军、政、教 阶级 会、司法职务，并享有免税权。

被统治 政治无权，同时承担国家的赋税负担。 阶级

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“锁匠国王”

“亏空皇后”

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1788年3月的《财政预算报告》:财政收入为5.03亿锂， 支出为6.29亿锂， 财政危机 赤字是1.26亿锂， 国债45亿锂， 应偿付的国债利息为3.18亿锂。

九年级 历史

革命爆发的原 因：1.封建等级制度严 重阻碍资本主义经 济的发展(根本)2.第三等级 与 前两等级 矛盾尖锐

藏 于 巴 黎 卡 纳 瓦 莱 博 物 馆

《 但 愿 这 场 游 戏 很 快 结 束 》

九年级 历史

导火线：“三级会议”的召开(1789年5月)

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路易十六

为什么路易十六要恢复召 集三级会议？各等级对三 级会议的态度如何？情况 及结果如何？增加税收，解决财政危机。 第三等级要求进行政治改革。 遭路易十六拒绝，第三等级自行召开国民会议…… 成为革命导火线。

九年级 历史

巴

法国大革命史研究综述

【摘 要】：法国大革命一直在中国史学界争论颇深，本文就对大革命的分期、大革命中各党派的地位作用以及对大革命的经验教训做一个概述。希望能对法国大革命的研究做一个探讨和分析。

【关键词】：：法国大革命 革命分期 地位作用 经验教训

法国大革命是世界近代史上的重要历史事件，其影响广泛深远，但是其争论也激烈异常，虽然它不像英国确立君主立宪制的政体，不像美国建立自由民主政治，但它阐释了现代性的最重要主题即自由、平等、民主的思想，而在资产阶级革命的研究中，人们更多的关注了英美，却往往忽视了法国，因此本文就对中国学者对法国大革命的研究做一个综述。

一、大革命分期

关于法国大革命的起祉时间及过程分期，中国学者的最初观点认为大革命开始于1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱，结束于1794年7月27日热月政变，但是在1977年以后，更多的学者提出了自己不同的见解。例如关于起祉时间，有人提出应以1787年贵族反叛为开始，也有学者认为应该以1789年5月5日三级会议召开为起点，也有学者认为以1789年6月17日成立国民议会为标志。但史学界多以1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱作为大革命的开始。关于内中分期，传统观点将法国大

国旗呈长：方形，长与宽之比 3∶为2。旗面由三平个行 且等相竖长方的构形， 成左从右至别为分、蓝白、红三色。 国国法的旗历有来 多种其中最具代表，的是性： 7189法年资国阶级革 产命期，时巴国民黎自队就卫 蓝以白、红、三色旗为队旗。 色白居，代表国王中，象征国 王的神圣位；地红蓝、 两分列色两边，代表黎市巴； 同时这三民色又征象法国王室 和黎巴资阶产联盟级三色 旗曾。是法大革国的命象， 据征三色分说代表自别由平 等、、爱。

埃菲博铁尔在巴塔市中 心塞纳黎河岸，是世界南 第上座一铁钢构结的 塔，被视为高巴的黎象征。 法国因著名建师斯塔 筑夫 埃菲·尔计建设而造 得。建于1名88—7 1889年塔。30 0余米，塔高身重9达 00,吨0分三，。层

巴底士狱址遗(lPce aed a Basltille) 于位巴市区东部、塞黎纳河右 ，岸里这曾是 公13元6—13 982年建的一座立军 事堡。“巴垒士”底 一的词文法原意 是城堡”“。座古城 这堡有8拥巍座峨固 坚的台炮兴，之建是 用来抵抗初国入侵的。

英6第、第课课9 国法革命大和和制共确的立标要求课： 概述人《权言》的宣基思想，本解理它法对和国世民主化 界进程的义。 意以国法革命中大

法国大革命

一、选择题

1．（2013·湖北襄阳·17）法国大革命开始的标志是( )

A．处死路易十六 B．三级会议的召开

C．巴黎人民攻占巴士底监狱 D．法兰西第

【答案】C

2．（2013·广西南宁·32）17-18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是

( )

A．推翻了君主制度 B．扫除了资本主义发展的障碍

C．推翻了殖民统治 D．建立了共和政体

【答案】B

3．（2013·湖南娄底·15）英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是( )

A．封建制度阻碍了资本主义的发展 B．殖民地与宗主国的矛盾激化

C．专制王权同议会的矛盾激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍

【答案】D

4．（2013·湖北四市·19）下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中，属于评价的是( ) ①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱

②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯

③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响

④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益

A．①②

法国革命时间表

波旁王朝

法国革命时间表（1789.5.5~1870.9.4）

一、波旁王朝（843~1791.9）{封建君主专制}

1789.5.5 三级会议召开，后改名“制宪会议”{第三等级}

7.14 巴黎人民攻占巴士底狱【爆发】

8月26日《人权宣言》{君主立宪派：大资、自由派贵族}

1791.9 《1791年宪法》—君主立宪制确立（~1792.9）

1792.8.10 “八月起义”{吉伦特派：工商业资产阶级}

9月瓦尔密村击退普军，国民公会宣布成立第一共和国

法兰西第一共和国

二、法兰西第一共和国（1792.9~1804.12.2）

1793.1 处死路易十六

6.2 雅各宾派掌权{中小资}

秋罗伯斯比尔为首的公安委员会推行“恐怖政策”

1794.7.27 “热月革命”{热月党人}【法国大革命高潮阶段的结束】1799.11.9 “雾月政变”，拿破仑任第一执政，颁新宪法，建立独裁统治

1804.3 《法兰西民法典》（=《拿破仑法典》）

法兰西第一帝国

三、法兰西第一帝国（拿破仑帝国）

（1804.12.2~1814.1.3,1815.3.20~1815.6.22）{资产阶级帝制} 1804.12.2 波拿巴·拿破仑加冕，称拿破仑一世

1812. 兵败俄国【开始崩溃】

1813

启蒙运动[习题集锦]

一、单项选择题

1．17世纪中期以来，英国流传着一句名谚：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。”下列人物思想中能体现这一民谚精髓的是：

A．达·芬奇 B．塞万提斯 C．洛克 D．伏尔泰

2．下列各项中，体现文艺复兴和宗教改革的共同点的是： A．反对禁欲主义 B．推崇希腊罗马古典文化 C．矛头直指教皇 D．有利于资本主义的兴起 3．启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质反映了：

A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和对自由劳动力的要求 C．封建统治陷入全面危机 D．封建教会的权威地位已动摇 4．在一部著作中有这么一句话：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”下列说法正确的是：

A．这名话出处法国启蒙思想家孟德斯鸠 B．这句话的作者倡导三权分立的政治学说

C．这句话反映了资产阶级所主张的自由、平等思想 D．其作者是百科全书派的代表人物

5．启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，主要是指： A．提出了实行君主立宪制度的必然性 B．揭露了封建专制制度的腐败性和弊端 C．抨击了天主教会的荒淫和堕落 D．论证了发展资本主义经济的合理性

6．18世纪法国启蒙思想的一致

1．“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步??不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是( ) A．“信仰即可得救” B．“人是万物的尺度” C．“要有勇气运用你自已的理智” D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧” 【解析】本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力。依据材料““经验证”，“一步推演”可以看出，要运用你自已的理智出发现真理。A为宗教改革思想，强调信仰；D认为世界不可知；B“人是万物的尺度”强调个人的感觉，三选项都是错误的。 【答案】C

2.18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想( )

A．促成欧洲宗教改革运动的兴起 B．旨在消除教会在北美殖民地的影响 C．借上帝的神权压制人文主义思想 D．有助于激发北美人民反抗殖民统治

【解析】欧洲宗教改革发生在14——16世纪，不可能受18世纪北美殖民地宗教大觉醒运动的影响。理性主义是启蒙运动的核心，也是人文主义思想的体现，这种思想宣传自由、民主和平等，必然有助于唤醒北美人民觉悟，进而激发北美人民反抗

第30讲 英国资产阶级革命和法国大革命 一、英国资产阶级革命 （一）背景

1、经济基础：资本主义经济的兴起和发展

思考：资本主义兴起的原因

★评价圈地运动：

2、阶级基础 的形成，成为革命的领导阶级 3、思想基础 都铎王朝的宗教改革、 思想

4、直接原因 统治（表现： ）阻碍资本主义发展 5、根本原因 严重阻碍资本主义的发展。 6、导火线 1638 （二）英国资产阶级革命的经过

1、 的召开（1640.11，开始的标志） 2、议会斗争（1640年---1642年）

3、英国内战（1642年-1648年） 战役、 战役 4、处死国王和成立 （1649年）----高潮

5、共和国时期： 的独裁统治（1649年—1658年）

——克伦威尔的统治政策：政治、经济、宗教、对外---有利于 的发展 6、斯图亚特王朝的复辟:（1660年—1688年）

——复辟的原因：政局混乱，资产阶级和新贵族为