新概念作文官网

篇一：新概念作文与自主招生

关于新概念作文大赛获奖者可获得者受重点大学关注问题的解答

自主招生资格对象针对的是高中组的同学（按今年的政策，即B组高一的同学也有可能获得自招机会，同时也有个别大学给予的是给二等奖有优惠政策，解释权在各高校，这里不做过多解释）。高一、二的同学获得自荐资格，参加自主招生考试，或有个别大学（以下会具体说明）提供直接面试或免笔试面试直接给予不同程度降分。高三的同学获得直接面试与降分的机会。与萌芽杂志社合办新概念作文大赛的十四所重点高校分别为：北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院这些高校给予的优惠政策是又所区别的。

北京大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者，其高考成绩（原始成绩）在生源所在省划定的北大录取线降20分以上者，降给予录取

华东师范大学高中阶段全国新概念作文大赛获奖者可报名自荐，获取华东师范大学自主招生资格后，高考成绩达到生源所在省重点线，即给予录取。

南京大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者可申请南京大学的自主招生资格，经审核确定后为自主招生对象后，高考分数达到所在省（市、自治区）一本控制线上，南

篇一：英语学习网

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3.英语听力练习 /，

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篇二：新概念英语练习

新概念英语每周一练（L105—108）

I.单词听写

II.重要短语

1．立刻 2.充满3.对…感到抱歉

4.伤到某人 5.对我来说太小 6.流行7.也,以及8.根本不 9.给…看….

10.某人的尺寸

III.重要句型及运用

汉译英L10

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篇二：新概念英语一139-140练习

新概念习题Lesson 139~140

一、 选择填空

1. He said he ________ be ________ his house at six o’clock.

A. will; be B. would;

新概念武器

★第一部分介绍新概念武器的定义与特征，第二部分，介绍几种主要的新概念武器，最后简单谈一下新概念武器给未来军事带来的影响。

重点是第二部分，第一和第三部分简要介绍 ★首先介绍第一部分新概念武器的定义与特征 那么什么是新概念武器呢？我们教材上是这么定义的

★所谓新概念武器是指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上都有本质区别，尚处于研制或探索之中一类新型武器。

从这个定义上大家可以看出，我们所说的新概念武器与其它武器本质的区别，主要在四个方面。★一是它的基本原理不同，★二是它的杀伤机理不同，★三它的作战方式不同，★四是使用时间不同。

这四个方面，实质上也就是新概念武器的特征

★其一、新概念武器具有创新的工作原理。（从工作原理来讲）

大家知道，传统武器，其基本工作原理，通常是点火――发射――然后依靠火药推力在空中飞行，最后击中目标爆炸。不管是枪、炮、导弹这些常规武器，包括核武器基本上都是这原理。

按照这种原理，目前的武器装备的战术技术性能基本上达到极限，但是人们还是感觉不解渴。比如飞机飞行速度已达到超音速，人们感到还是太慢，核弹的威力尽管可以炸毁一座城市，但是人们感到还是威力太小，另外核武器尽管比较管用但却不能轻易使用，常

新概念武器

★第一部分介绍新概念武器的定义与特征，第二部分，介绍几种主要的新概念武器，最后简单谈一下新概念武器给未来军事带来的影响。

重点是第二部分，第一和第三部分简要介绍 ★首先介绍第一部分新概念武器的定义与特征 那么什么是新概念武器呢？我们教材上是这么定义的

★所谓新概念武器是指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上都有本质区别，尚处于研制或探索之中一类新型武器。

从这个定义上大家可以看出，我们所说的新概念武器与其它武器本质的区别，主要在四个方面。★一是它的基本原理不同，★二是它的杀伤机理不同，★三它的作战方式不同，★四是使用时间不同。

这四个方面，实质上也就是新概念武器的特征

★其一、新概念武器具有创新的工作原理。（从工作原理来讲）

大家知道，传统武器，其基本工作原理，通常是点火――发射――然后依靠火药推力在空中飞行，最后击中目标爆炸。不管是枪、炮、导弹这些常规武器，包括核武器基本上都是这原理。

按照这种原理，目前的武器装备的战术技术性能基本上达到极限，但是人们还是感觉不解渴。比如飞机飞行速度已达到超音速，人们感到还是太慢，核弹的威力尽管可以炸毁一座城市，但是人们感到还是威力太小，另外核武器尽管比较管用但却不能轻易使用，常

篇一：新概念英语第二册课文原文大全

Lesson 1 A private conversation 私人谈话

Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. ' It's none of your business,'

篇一：新概念英语2 课文及翻译

新概念英语第2册课文

1 A private conversation私人谈话

Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily.

'It's none of your business,' the

练习题

（lesson33-34）

1. Betty is in China ____ her mum and dad.

A. and B. or C. with D. for

2. A group _____ boys and girls are dancing and singing in the park.

A. of B. with C. for D. to

3. What _____ the food on the plate?

It smells delicious.

A. in B. with C. on D. about

4. Show me the letter, please.

Which one? The one ____ your sister?

A. in B. with C. on D. from

5. Linda often helps her mother _____ the housework on weekends.

A. with

新概念英语 第一册

新概念英语第一册 语法总结

1-4 一般疑问句：1-2 一般疑问句肯定回答 3-4 一般疑问句否定回答 5-14 特殊疑问句

15-16 一般疑问句复数 17-18 特殊疑问句复数 19-20 名词单数

21-24 不定代词。双宾结构

25-28 there be 句型 ， 介词用法 29-30 祈使句

31-36 现在进行时，there be 句型分析， 介词复习 37-40 一般将来时， be going to 41-42不可数名词，量词的用法 43-46 情态动词 can 47-50 一般现在时 55-56 频度副词 57-58 时间

59-60复习不可数名词，量词的用法 61-64 must 用法

65-66 时间表达法：直接，间接，反身代词，情态动词复习 67-72 一般过去时 主系表结构

73-75 一般过去时 主谓宾结构

77-78 情态动词的否定疑问句，时间介词 79-80 need must 情态动词 81-82 have –had

83-84 现在完成时 进行时，将来时 对比 85-86 have been to / have gone to 87-88否定疑问句 89-90 may 情态动词

33课练习

一．用所给词的适当形式填空

1．She is (dust) the dressing table. 2.Please (sharp) the pencil.

3.The dog is running (cross) the grass. 4.I beg (you) pardon?

5.Now he is putting on his (cloth). 6.This bedroom Is not clean .And it’s (tidy). 7.There are some (fork) on the shelf. 8.There are some glasses near (that) bottles. 9.What’s the matter with these (child)? 10.Come and meet our (employ)

11.What your mother (do).She is makin