有趣的小实验作文400字

今天上午，天气很好，妈妈决定给乌龟晒晒太阳，说是能让它补补钙。妈妈把乌龟缸搬到阳台上，就去客厅看电视了。

刚打开电视，只听呯”一声，把我和妈妈都吓了一大跳，我跑到阳台一看，眼前的景象让我惊呆了，只见两只乌龟四脚朝天地躺在地上，乌龟缸也被摔碎了。我赶紧喊妈妈过来，妈妈问：发生了什么事呀？”我用手指了指地上，妈妈吓得叫了一声，又赶紧把乌龟放进破了的缸里，把它们拿到客厅，给它们洗了个澡，找来小盒子给它们重新做了一个新家。

之后，妈妈又把它们拿到阳台上晒太阳。过了一会儿，妈妈不放心，去阳台看了一下，结果发现盒子里的一只乌龟脑袋使劲地往外看，好像在告诉我们，它的同伴离家出走”了。我和妈妈超级紧张，怕乌龟真的从三楼掉下去，我们开始分头行动，妈妈去楼下找，我在阳台找。我一弯腰就发现了拖把桶里有动静。于是，我就开始在拖把桶里面找。我仔细一看，原来乌龟真的在里面，太激动了！

这就是我们家有趣又调皮的小乌龟，你们喜欢吗？

今天，我又来观察蜗牛了。

咦！我发现以前中指大的蜗牛，如今变成我大拇指大的了。仔细观察它，发现蜗牛背上有一个特别笨重的壳，有一对触角，上面长着眼，头在触角的旁边，凹进去的是腹部，它的口小小的，每次出门的时候，身上要背着一栋小房子”。我尝试地把一个汉堡包渣渣滓、苹果和青菜放在碟子上，蜗牛却向青菜的方向爬去，很显然，它喜欢吃青菜。

为了观察蜗牛爬行的样子和速度，我决定把两只蜗牛放在一根短短的竹竿上，开始比赛了，它们各自带着自己笨作文重的‘小房子’慢慢地蠕动起来了。这模样，看起来十分有趣。一分钟、两分钟、三分钟可它们连竹竿的一半都没爬到。真是太慢了！

蜗牛好像有些累了，抑或病了，看，它们先把头缩进去，再把头伸到壳里，完全躲起来了，时间越来越长，我一阵恐慌，不会死了吧？我赶紧找来一些瓶子，里面灌了点水，然后把蜗牛放进去。真逗，它们不由自主地把头伸了出来，似乎在惊奇地打量这个精彩的世界。

哦，原来它们没死啊，是睡着了，真是虚惊一场。哈哈，这些蜗牛还真是有趣！

篇一：写有趣的实验的作文500字

写有趣的实验的作文500字 有趣的实验 晚上，我和妹妹做完家庭作业之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，一用火烧，那塑料杯不是坏了吗？对，我现在就来做一做这个实验。 我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装些水，然后为塑料杯做了一个简易支架；妹妹则去找蜡烛和火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，我将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动——老师说过，这叫预热。过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让蜡烛的火苗烧着塑料杯。这时候呀，我的心怦怦直跳，一会儿捂住自己眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，生怕塑料杯烧化了水流出来，冲倒蜡烛烫着我们。又过去了两三分钟，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水：哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗？要知道，如果是空塑料杯放在火上，不到一分钟就烧化了。“姐姐，快看！水开了，水开了！”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天！真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦！我好高兴，赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验情形原原本

篇一：写有趣的实验的作文500字

写有趣的实验的作文500字 有趣的实验 晚上，我和妹妹做完家庭作业之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，一用火烧，那塑料杯不是坏了吗？对，我现在就来做一做这个实验。 我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装些水，然后为塑料杯做了一个简易支架；妹妹则去找蜡烛和火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，我将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动——老师说过，这叫预热。过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让蜡烛的火苗烧着塑料杯。这时候呀，我的心怦怦直跳，一会儿捂住自己眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，生怕塑料杯烧化了水流出来，冲倒蜡烛烫着我们。又过去了两三分钟，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水：哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗？要知道，如果是空塑料杯放在火上，不到一分钟就烧化了。“姐姐，快看！水开了，水开了！”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天！真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦！我好高兴，赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验情形原原本

篇一：写有趣的实验的作文500字

写有趣的实验的作文500字 有趣的实验 晚上，我和妹妹做完家庭作业之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，一用火烧，那塑料杯不是坏了吗？对，我现在就来做一做这个实验。 我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装些水，然后为塑料杯做了一个简易支架；妹妹则去找蜡烛和火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，我将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动——老师说过，这叫预热。过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让蜡烛的火苗烧着塑料杯。这时候呀，我的心怦怦直跳，一会儿捂住自己眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，生怕塑料杯烧化了水流出来，冲倒蜡烛烫着我们。又过去了两三分钟，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水：哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗？要知道，如果是空塑料杯放在火上，不到一分钟就烧化了。“姐姐，快看！水开了，水开了！”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天！真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦！我好高兴，赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验情形原原本

蓝蓝的天上，大太阳照着地面，云朵被太阳变成了淡黄色，知了不停的叫着，走在路上的人们几乎没有一个不拿伞的，偶尔有一丝微风，在夏日，给人们带来一丝清凉。

我来到教室，看见老师拿出了两个杯子，几盒曲别针，说：我们今天来做一个实验。”老师拿了一盒曲别针，倒在桌子上，又把一个杯子交到了一位同学手中，让她去接了一杯水，接着，老师让我上讲台，把曲别针放到接满水的杯子里，我走了上去，拿起一枚曲别针，轻轻的，小心翼翼地把那一根根曲别针放到杯子里，我看见水一毫米一作文毫米的上涨，我的心也一点儿一点儿的往上提，就快提到嗓子眼了，还好没有出事故”，一盒曲别针放完了，水也还是安然无恙。老师又请了一位同学，她与我的表情一样，很紧张，她呼吸也是轻轻的，生怕一动，水就会满出来一样，同学们都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因为水高了好多，不过后来，水还是没有满出来。

老师说，水的表面有张力，将水分子紧紧的扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中间的水分子就会死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原来是这样子啊，真是一个有趣的实验。

一次，陈老师给我们布置了一项实验，让我们自制泡泡水并吹泡泡。正好我在科学杂志上看到过有关自制泡泡水的文章。于是，我便在周末做起这个小实验来。

说干就干，我先准备好吹泡泡的工具和材料：一根较粗的吸管、一个小杯子、一把小勺，还有白糖、肥皂、洗洁精等。

我先在杯子里倒了些清水，滴了几滴洗洁精，接着，把一块肥皂切成一小块，放入杯里，之后加了半勺白糖，搅拌几下后，我便带着我的实验品”进行演示了。

我用吸管在泡泡水中顺时针搅了几下，然后拿起来吹，心中自信满满。可用力一吹，却只有水花喷出，没有水泡形成。我再尝试了一下，虽然有小水泡出来，但一形成就破裂了。我心想：可能是我吹得太用力了吧。”于是，我反复小心翼翼地吹了起来，可泡泡要么没有吹出来，要么就吹破

我生气极了，也有些灰心。这时，妈妈过来对我说，你不要气馁，不要沮丧，要有信心，我们一起来研究一下，也许是你的泡泡水配方”和操作有问题。

听了妈妈的话之后，我再认真地研究了一些泡泡水的制作和操作过程并总结出几个要点：第一，洗洁精溶液能打破水表面的张力，使之形成泡泡，要占清水的三分之一，即浓作文度要高一些，之前我只放几滴，量显然不够；第二，白糖能增加泡泡的粘稠度，使之不易破裂，要适当增加

篇一：写有趣的实验的作文500字

写有趣的实验的作文500字 有趣的实验 晚上，我和妹妹做完家庭作业之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，一用火烧，那塑料杯不是坏了吗？对，我现在就来做一做这个实验。 我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装些水，然后为塑料杯做了一个简易支架；妹妹则去找蜡烛和火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，我将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动——老师说过，这叫预热。过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让蜡烛的火苗烧着塑料杯。这时候呀，我的心怦怦直跳，一会儿捂住自己眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，生怕塑料杯烧化了水流出来，冲倒蜡烛烫着我们。又过去了两三分钟，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水：哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗？要知道，如果是空塑料杯放在火上，不到一分钟就烧化了。“姐姐，快看！水开了，水开了！”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天！真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦！我好高兴，赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验情形原原本

今天，老师让我们带了一个生鸡蛋，我纳闷极了，不过也只能按捺住心中激动好奇的心情，耐心地等待了。

叮铃铃”上课铃响了，白老师宣布：今天，我让大家带鸡蛋来，是要大家把它立起来。”老师刚一说完，同学们就开始议论纷纷：鸡蛋能立起来吗？”这怎么可能？”趁着大家正谈得热火朝天的时候，我拿着鸡蛋仔细地端详起来：鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它立在桌子上，我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。

还没等我再细细思考，白老师一声令下，同学们立即动手干了起来。

我手拿着鸡蛋，俯下身子，平视桌面，腾出四个手指轻轻地扶着蛋，摆好后，一根又一根慢慢地把手指挪开。只剩下最后两根手指了！正当我满怀信心地缓缓拿开手指，作文希望它立起来时，只见它居然立刻不争气地摔了个大马趴，倒在课桌上悠闲地荡起来，如同一个顽皮的孩童。

我沮丧地抬起头，环顾四周，有六七个同学的鸡蛋立了起来，其中就有我的冤家对头”同桌。我不禁有些灰心，这时，老师说出了其中的奥秘：立鸡蛋需要心静，手稳，蛋平。我这才恍然大悟，暗暗学着同桌的样子，使劲地把鸡蛋摇呀摇，让里面的蛋清蛋黄松动开来，然后把鸡蛋竖立在桌子上，就和做不倒翁的原理一样。哇！功夫不负有心人，

周末，我上了一节与众不同的网络语文课，因为这节课我们做了一个小实验。语文课之所以要做实验，是因为老师要锻炼我们的观察能力，提高我们的写作水平。

老师让我们准备了一个透明玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一把勺子。第一步，往玻璃杯里倒入三分之二的水，再往水里散盐，盐是水的三分之二。然后用勺子把盐搅开。第二步，把鸡蛋放到杯子里，本来我以为鸡蛋会沉到作文底，但是鸡蛋依然像游泳圈一样浮在水面上。这是怎么回事呢？经过老师的一番讲解，我明白了，这就是盐水的作用：盐水比淡水的浮力大，自然鸡蛋也能浮在上面。最后一步，老师让我们用勺子搅拌杯子里的水，白白胖胖的鸡蛋就像小仙女一样跳起了水上芭蕾舞。

多神奇的一个小实验啊！这个实验让我深有感触，让我觉得世界上还有很多我不知道的知识，需要我去学习和探究！